江苏省扬州事业单位面试资料

上传人:bin****86 文档编号:56779287 上传时间:2018-10-15 格式:DOCX 页数:8 大小:20.03KB
返回 下载 相关 举报
江苏省扬州事业单位面试资料_第1页
第1页 / 共8页
江苏省扬州事业单位面试资料_第2页
第2页 / 共8页
江苏省扬州事业单位面试资料_第3页
第3页 / 共8页
江苏省扬州事业单位面试资料_第4页
第4页 / 共8页
江苏省扬州事业单位面试资料_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《江苏省扬州事业单位面试资料》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省扬州事业单位面试资料(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、江苏省扬州事业单位面试资料江苏省扬州事业单位面试资料篇一:扬州事业单位面试:正确提炼要点的方法扬州事业单位面试:正确提炼要点的方法 备考事业单位申论,考生在作答时一定要对给定材料进行深入地分析、提炼、加工。如何快速的从给定材料中提炼要点呢?下面中公教育专家给考生们进行讲解。考生们在做题时,首先要学会定位,从材料中寻找到有用的信息,进行筛选和归纳;然后凝练、归纳,化繁为简,最后完成对要点的提炼。下面针对申论题目的特点,归纳出两种方法。1.勾画重点 这种方法主要是针对材料中对于要点的表述清晰,不需要考生进一步归纳和演绎就能判定出来的要点。对于这类给定材料,最直接简便的方法就是利用自己习惯使用的符号

2、或记号,边读材料边对关键词句进行勾画和标识,必要的话可把重点词汇写出来,这样既可以清晰明了地审阅材料内容,又方便对要点的提炼加工,从而在微观上为组织答案提供依据。这些要点根据题目的不同可能包括措施、影响、原因等等。 【例题】 假定“给定资料 49”是你在调查研究中获取的信息,请你依据这些资料归纳出一份情况汇报提纲,以供领导参阅。(25 分) 要求:分条归纳,内容全面,表述准确,逻辑清晰;不超过 400 字。 扬州中公微博:扬州中公教育 p 扬州中公微博:扬州中公教育 p 扬州中公微博:扬州中公教育 p 扬州中公微博:扬州中公教育 p 篇二:扬州事业单位面试: Excel 常用操作技巧大全一 扬

3、州事业单位面试: Excel 常用操作技巧大全一 1. 快速选中全部工作表 右键单击工作窗口下面的工作表标签,在弹出的菜单中选择“选定全部工作表”命令即可。 2. 快速启动 Excel 如果想在启动系统自动运行 Excel,可以这样操作:1.双击“我的电脑”图标,进入 Windows 目录,依次打开“Start MenuPrograms启动”文件夹;2.打开 Excel 所在的文件夹,用鼠标将 Excel 图标拖到“启动”文件夹,这时 Excel 的快捷方式就被复制到“启动”文件夹中,下次启动 Windows 就可快速启动 Excel 了。 如果 Windows 系统已启动,你可用以下方法快速

4、启动 Excel:方法一:单击“开始文档”命令里的任一 Excel 工作簿即可。 方法二:用鼠标从“我的电脑”中将 Excel 应用程序拖到桌面上,然后从快捷菜单中选择“在当前位置创建快捷方式” ,以后启动时只需双击快捷方式即可。 3. 快速删除选定区域数据 如果用鼠标右键向上或向左(反向)拖动选定单元格区域的填充柄时,没有将其拖出选定区域即释放了鼠标右键,则将删除选定区域中的部分或全部数据(即拖动过程中变成灰色模糊的单元格区域,在释放了鼠标右键后其内容将被删除。 4. 给单元格重新命名 Excel 给每个单元格都有一个默认的名字,其命名规则是列标加横标,例如 D3 表示第四列、第三行的单元格

5、。如果要将某单元格重新命名,可以采用下面两种方法:1.只要用鼠标单击某单元格,在表的左上角就会看到它当前的名字,再用鼠标选中名字,就可以输入一个新的名字了。2.选中要命名的单元格,单击“插入名称定义”命令,显示“定义名称”对话框,在“在当前工作簿中的名称”框里输入名字,单击“确定”按钮即可。 注意:在给单元格命名时需注意名称的第一个字符必须是字母或汉字,它最多可包含 255 个字符,可以包含大、小写字符,但是名称中不能有空格且不能与单元格引用相同。 5. 在 Excel 中选择整个单元格范围 在 Excel 中,如果想要快速选择正在处理的整个单元格范围,按下“Ctrl+Shift+ *” 。

6、注意:该命令将选择整个列和列标题,而不是该列表周围的空白单元格你将得到所需的单元格。这一技巧不同于全选命令,全选命令将选择工作表中的全部单元格,包括那些你不打算使用的单元格。 6. 快速移动/复制单元格 先选定单元格,然后移动鼠标指针到单元格边框上,按下鼠标左键并拖动到新位置,然后释放按键即可移动。若要复制单元格,则在释放鼠标之前按下 Ctrl 即可。 7. 快速修改单元格式次序 扬州中公微博:扬州中公教育 p 在拖放选定的一个或多个单元格至新位置的同时,按住 Shift 键可以快速修改单元格内容的次序。方法为:选定单元格,按下Shift 键,移动鼠标指针至单元格边缘,直至出现拖放指针箭头,然

7、后进行拖放操作。上下拖拉时鼠标在单元格间边界处会变成一个水平“工”状标志,左右拖拉时会变成垂直“工”状标志,释放鼠标按钮完成操作后,单元格间的次序即发生了变化。 8. 彻底清除单元格内容 先选定单元格,然后按 Delete 键,这时仅删除了单元格内容,它的格式和批注还保留着。要彻底清除单元格,可用以下方法:选定想要清除的单元格或单元格范围,单击“编辑清除”命令,这时显示“清除”菜单,选择“全部”命令即可,当然你也可以选择删除“格式” 、 “内容”或“批注”中的任一个。 9. 选择单元格 选择一个单元格,将鼠标指向它单击鼠标左键即可;选择一个单元格区域,可选中左上角的单元格,然后按住鼠标左键向右

8、拖曳,直到需要的位置松开鼠标左键即可;若要选择两个或多个不相邻的单元格区域,在选择一个单元格区域后,可按住 Ctrl 键,然后再选另一个区域即可;若要选择整行或整列,只需单击行号或列标,这时该行或该列第一个单元格将成为活动的单元格;若单击左上角行号与列标交叉处的按钮,即可选定整个工作表。 10. 为工作表命名 为了便于记忆和查找,可以将 Excel 的sheet1、sheet2、sheet3 工作命名为容易记忆的名字,有两种方法:1.选择要改名的工作表,单击“格式工作表重命名”命令,这时工作表的标签上名字将被反白显示,然后在标签上输入新的表名即可。 2.双击当前工作表下部的名称,如“Sheet

9、1” ,再输入新的名称。 扬州中公微博:扬州中公教育 p 篇三:扬州事业单位面试:习题四十五 扬州事业单位面试:习题四十五 多项选择题 1. 实事求是是毛泽东思想的精髓,是因为( )。 A. 毛泽东在延安时为中央党校题了“实事求是”四个大字 B. 毛泽东对“实事求是”作了马克思主义的解释 C. 它是同毛泽东对中国革命道路的探索联系在一起的,是中国革命胜利的思想武器 D. 它是反对主观主义、经验主义和教条主义的 2. 邓小平指出,建设社会主义 ( )。 A. 必须把马克思主义的普遍真理同本国具体实际相结合 B. 要一切从实际出发,走自己的路 C. 没有固定的模式 D. 必须大胆吸收和借鉴人类社会

10、创造的优秀成果 3. 在对社会主义发展阶段的认识和实践中,历史上几乎所有社会主义国家都发生了以“左”为特征的错误,其基本经验教训是 ( ) A. 对建设社会主义的长期性、复杂性和艰巨性缺乏思想准备 B. 对本国经济文化的落后状况认识不足 C. 实行了超越社会主义发展阶段的路线和政策 D. 坚持了以“公有制”为主体的经济基础 4. 为了实现现代化的战略目标,我党制定了一系列发展经济的战略政策,主要有 ( )。 A. 确立战略重点,以重点带动全局 B. 抓住时机发展经济,力争隔几年上一个台阶 C. 部分先富带动共同富裕 D. 以上答案都不对 5. XX 年的主要目标是( ) A. 建成一个中等发达

11、国家的水平,基本实现现代化 B. 实现国民生产总值比 XX 年翻一番 C. 形成比较完善的社会主义市场经济体制 D. 人民生活达到小康水平 6. 关于经济纠纷,正确的说法是( ) A. 经济纠纷是不可以通过行政命令、决定、调控等经济手段解决的 B. 有些经济纠纷可以由司法机关来调解和裁决 扬州中公微博:扬州中公教育 p C. 对于那些经济纠纷违反计划、撕毁合同和破坏经济秩序的,要给予法律制裁 D. 经济纠纷常常发生于国家机关和经济组织机关、经济组织与经济组织机关、经济组织与公民个人之间 7. 关于货币政策,正确的说法是( ) A. 货币政策就是通过调整货币的需求量,使货币的需求量和供应量相适应

12、,从而实现社会总需求和总供给的平衡 B. 货币政策的总目标是保持经济的稳定,促进经济的协调发展 C. 现实中存在着均衡的货币政策、比较“松”的货币政策和比较“紧”的货币政策三种不同的货币政策 D. 当社会总需求小于社会总供给时,社会总需求不足,一般不宜采取松的货币政策 8.在社会主义市场经济条件下,按劳分配( ) A. 没有在全社会范围内按统一标准实现 B. 不能用每个劳动者实际付出的劳动时间来衡量 C. 还必须通过商品、货币形式来实现 D. 所指的“量”还不是直接的社会劳动 9. 当代世界的主题是( ) A. 和平 B. 发展 C. 稳定 D. 裁军 10. 我国对外开放的主要方式是( ) A. 对外贸易 B. 利用外资 C. 全盘引进外国先进技术取代民族经济 D. 引进技术、人才和管理经验 参考答案 1. BCD 2. ABCD 3. ABC 4. ABC 5. BC 6. BCD 7. BC 8. ABCD 9. AB 10. ABD 扬州中公微博:扬州中公教育 p

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号