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1、歌曲填词活动策划案歌曲填词活动策划案篇一:舍歌填词大赛策划书活动目的:为了增强宿舍成员间的相互了解与默契,增进交流与友 谊,丰富校园生活,拉近大家心与心的距离,营造轻松、愉快的宿舍氛围。同时也为同学们提供一个展示自我风采 与智慧的平台。 活动对象:高中部全体同学(宿舍为单位) 活动时间:待定 活动地点:待定 活动主旨:同学们任意挑选一首经常演唱的流行歌曲,选择其一个 段落,用集体的智慧填上属于你们自己的歌词与歌名,彰 显自己的个性与智慧,彰显宿舍风采。歌词内容健康向上,可以介绍各个宿舍成员的特点,可以述说宿舍生活的点滴 趣事,可以把想说想做想一起分享的心情或感受融入歌词 中。 活动详情: 1.
2、报名:以自愿为原则 各班生活委员向班内宿舍进行宣传 内容:以宿舍为单位报名。登记班级、宿舍号、歌曲名称(包括歌 曲原名与改名) 、负责人。上交一份带有宿舍简介、所创作的歌词与原曲乐谱的作品。自己保留一份草稿。要求所选歌 曲段落不超过一分半钟,且为普遍传唱的歌曲。2.初选:选取较符合要求的歌词进入初选。由专人通知初选的各宿舍。 各宿舍要准备一段不超过一分半的合唱录音与原歌MP3 一首发送到指定邮箱。要求要有宿舍四人及以上参与录音,有宿舍特色,包含简短的自我介绍,最好含有伴奏,会给节目加分。 3.复赛:各入选宿舍准备一段精彩的现场演唱。演唱可伴有舞蹈,手 势,道具等。充分发挥自己的想象力与智慧来给
3、评委留下深刻印象。要求要配有伴奏带。 4.决赛(暂定):在舞台上进行演出。准备服装道具,伴奏带。此时要 求宿舍填完整一首歌曲进行表演。以现场观众投票决 定出前三名与两个优秀宿舍。得奖宿舍可以获得精美 奖品一份和一张有获奖歌词的精美奖状。 活动前期:制作宣传海报,与宿管老师进行宣传,与其他各部门沟 通,希望能得到其协助,活跃宿舍和班级气氛,带领他们 (转载于: 小 龙文档 网:歌曲填词活动策划案) 积极参与比赛中。还要获得活动申请,确定(决赛)主持 人名单,最好能拉到赞助。 活动预算: (1)场地布置与费用预计 100 元 (2)活动宣传 20 元 (3)奖品和奖状 150 元 总计:270 元
4、 应急措施: 1.有人捣乱,维持好现场秩序,先委婉劝说,必要时请保 安帮忙 2.麦克风或音乐设备出现问题,马上请工作人员维修更换 3.此过程中所出现纷争与争吵,要搞好同学间关系,尽量 协调好关系,和谐相处。 联系人:宿管部:叶钰妍 XX-10-05 附: 申请书 致尊敬的校领导: 为了增强宿舍成员间的相互了解与默契,增进交流与友谊,丰富校园生活,营造轻松、愉快的宿舍氛围。同时也为同学们提供一个展示自我风采与智慧的平台,我们希望能举办一个舍歌填词大赛。希望领导批准。谢谢。 申请人:宿管部:叶钰妍 XX-10-05 邀请书 尊敬的 xx 老师: 你好!为了增强宿舍成员间的相互了解与默契,增进交流与
5、友谊,丰富校园生活,营造轻松、愉快的宿舍氛围。同时也为同学们提供一个展示自我风采与智慧的平台,我们决定举办一个舍歌填词大赛。我们想邀请您来给我们做评委,给我们专业的指导。真心希望您能来参与。真心感谢。 宿管部 XX-10-05 篇二:“网络歌曲填词&演绎大赛”活动策划书“网络歌曲填词演绎大赛”活动策划书 一、活动主题:网络天地,我为歌狂 二、活动口号:net song 也疯狂 三、活动目的:丰富校园生活,推崇健康向上的网络文化,挖掘医学生的创造能力,提高医学生的音乐素养,增强医学生的自信心,推动原创音乐的发展。 四、宣传方法: 1、海报宣传 2、各班传单宣传 3、bbs 宣传 五、活动流程策划
6、: 主要思路:整个活动分成创作和演绎暨颁奖两大部分 (一)创作 名称:我行,我作 流程: )按创作类别报名,分成“旧歌新唱”和“新歌劲唱”两大类别。)要求内容健康向上,围绕十七大、迎奥运、感恩、医学院和医学生风貌、大学生校园生活这几个方面进行创作。 )要求每个参赛小组不超 3 人。 篇三:填词游戏特色活动方案填词游戏特色活动方案 班级:五年级四班 一、指导思想: 为正确引导广大我们班学生感受汉字之美,从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,同时及时巩固所学课文知识,我决定组织开展“填词游戏特色”活动。 二、活动主题 感悟汉字深厚底蕴 加深课文词语记忆 三、参加对象 五四班全体学生 四、活动时间 每周二下午第三节课 五、比赛规则 (一)填字游戏采用十分制:呈现词语,老师讲解词语意思,学生在有限时间内(30 秒内)将这个词语补充完整。 (二)将班中学生划分为八个小组,每小组每次派一个成员参赛,小组成绩累加,然后按照从高到底排列成绩,到期中与期末进行一次评选小组一二三名。 (三)填词范围为:每个星期所学课文中需要掌握的词语。 八、活动要求 (一)统一思想,提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴,弘扬中华传统文明,同时帮助学生及时复习所学内容,以及培养学生的团队精神。 (二)每次活动时必须保持教室的安静,并且小组成员答题时剩余的成员不允许提醒,如果违规一次扣十分。