某公司的原理图设计规范,仅供参考

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1、某公司的原理图设计规范某公司的原理图设计规范, ,仅供参考仅供参考篇一：毕业设计文案的书写格式一般规范-仅供参考存档编号 赣南师范学院科技学院学士学位论文(设计) 根据个人设计方案的具体情况书写指导老师审定的相应题目 系 别 美 术 系 届 别 XX 届专 业 艺术设计学 号 10XX51XX 姓 名 XXXXXX 指导老师 XXXXXX 完成日期XXXXXX 目 录进度安排 一、XXXXXXXX（一级标题） （一）XXXXXXXX（二级标题） （二）XXXXXXXX（二级标题） （三）XXXXXXXX（二级标题） 二、XXXXXXXX（一级标题） （一）XXXXXXXX（二级标题） （二）X

2、XXXXXXX（二级标题） （三）XXXXXXXX（二级标题） 三、XXXXXXXX（一级标题） （一）XXXXXXXX（二级标题） （二）XXXXXXXX（二级标题） （三）XXXXXXXX（二级标题） 参考文献 致谢 注意：具体标题索引和页码应与文案实际标题即对应页面相符，以上格式仅供参考。 进度安排（该部分是对毕业设计进程的一个时间分配安排）参考样表一 参考样表二注意：以上排期表格式可供参考，具体时间分配可根据自己毕业设计具体情况，合理分配。完成项目名称应根据具体方案进行相应调整。以上两表可任选其一，也可自行设计新表，只要能体现相应能容即可， 一、XXXX 项目简介（针对自己具体所设计的

3、项目进行一个简要的概括，标题应根据自身具体方案调整拟定） 二、XXXX 市场调研（针对自己具体所设计的项目进行调研分析、评估总结，标题应根据自身具体方案调整拟定） 三、XXXX 设计思路（根据市场调查评估的结果，针对自己具体所设计的项目的基本设计思路的表述，标题应根据自身具体方案调整拟定） 四、XXXX 方案形成（把具体设计的方案展示呈现出来，主要以设计图例或成品样式为主，标题应根据自身具体方案调整拟定） 五、XXXX 项目预算（本方案预计所需费用，以图文、表格方式阐述清楚。特别注意：不是制作毕业设计本身的费用预算，而是所选主题的项目费用预算。标题应根据自身具体方案调整拟定） 六、参考文献（本

4、部分内容根据实际情况，有参考某些资料就写上去，没有参考就不用写上去，这个不是必备内容） 篇二：电子线路制图与制版课程标准电子线路制图与制版课程标准 一、课程基本信息 课程名称：电子线路制图与制版 学时：96 授课对象：应用电子技术专业（新能源汽车电子）高职生学分：5 前导课程：汽车电工技术 、 汽车电子电路分析与实践 课程性质：专业课 后续课程：汽车单片机技术、 汽车电子安装规划与实践 、 电子设计自动化（EDA） 课程类型：B 类 二、课程定位 “电子线路制图与制版”是应用电子技术专业（新能源汽车电子）的一门专业课，是一门技术性、专业性、实践性、综合性都很强的课程。该课程以电路的分析、应用为

5、基础，遵循国际和行业规范，培养学生将电路图纸转换为印刷电路板的能力。本课程的核心知识与技能是布局与布线，学生必须要有电工、模拟及数字电路的基本知识，要了解电子元器件的参数与性能才能完成该课程的学习。 三、课程目标 1.能力目标 （1） 能按照电子产品研发人员或客户的要求，根据原理图绘制规范，熟练操作 Protel 软件，完成电子产品原理图的设计工作。 （2）能根据行业 PCB 设计规范及制造设备的参数，确定印制电路板的设计方案并设计 PCB 板图。 （3）能按行业标准绘制器件原理图符号。 （4）能将电路原理图及 PCB 板图按行业要求导成各种电子报表。 （5）能根据器件说明绘制器件外形封装。

6、2.知识目标 （1）掌握绘制简单单元电路原理图并按要求进行电气仿真。 （2）掌握复杂电路的层次原理图绘制方法。 （3）掌握元器件电路原理图符号的设计。 （4）掌握将电路原理图按要求导出为各种电子报表。（5）掌握利用自动布局与布线功能快速绘制简单电路单、双面 PCB 板。 （6）掌握单、双面 PCB 板交互式布局与布线；单面PCB 板纯手工布局与布线。 （7）掌握器件的外形封装的绘制。 3.态度目标 严格按照行业标准和企业规范设计电路板图，具有高度的责任心、爱岗敬业、团结合作，学习新知识新技能、勇于开拓和创新。 四、课程设计 1.设计思想 课程设计理念：打破传统的按照知识体系教授课程的方式，以学

7、生将要从事“生产管理员、质量检测员、装配调试员、维修技术员”岗位所需的职业能力为目标，采用任务引领的课程教学理念，以电子产品生产过程为主线，进行任务驱动的课程设计，将知识与技能有机溶入到任务中，通过完成一个个电路设计使学生感受到成功的喜悦以此来调动学生学习兴趣。依据典型学习任务及认知规律、教学原则，将电子线路制图与制版学习项目设计为五大学习情境，每一学习情境由一个个学习任务组成，共十五项学习任务。 （1）课程内容 在课程内容的选取上根据学生认知规律与高职教育特点，按照“教、学、做”一体化教学模式的要求，由基础到提高，科学设计教学内容，每个项目在内容上都按照行业业设计标准进行教学。 学习情境 1

8、：通过教师的讲解及演示，使学生了解基本电路原理图绘制方法及行业标准，再通过上机实践，熟练掌握设计软件的使用及基本电路原理图的绘制方法。 学习情境 2：通过教师的讲解及演示，使学生了解单面 PCB 板的手工设计方法，再通过上机实践，熟练掌握设计软件的使用及单面 PCB 板的手工设计方法。 学习情境 3：通过教师的讲解及演示，使学生了解复杂电路原理图绘制方法及行业标准，再通过上机实践，熟练掌握设计软件的使用及复杂电路原理图的绘制方法。 学习情境 4：通过教师的讲解及演示，使学生了解单、双面 PCB 板的交互式设计方法及电路 PCB 板的制作工艺标准与设计标准，再通过上机实践，熟练掌握设计软件的使用

9、及单、双面 PCB 板的交互式设计方法。 学习情境 5：根据所学知识完成单片机学习仪电路的原理图及 PCB 板设计。 （2）教学方法 本课程主要采用项目导向和任务驱动相结合的教学模式，结合应用电子技术专业学生特点，基于行动导向，根据每个项目的内容特点，将项目分解为数个学习任务，有针对性的灵活采用任务驱动、演示教学、分组教学、启发引导方法等。 任务驱动：对每个学习情境安排了数个学习任务，要求学生按照完整的工作过程“咨询、决策、计划、实施、检查、评估”完成学习任务，每个任务教师都应当对学生进行综合评价。 演示教学：教师对每一个学习任务在学生上机实践前都必须使用 protel 软件进行教学演示，使学

10、生在实践环节更有针对性操作，提高学习效率。 （3）教学组织 教学组织严格按照“六步”教学法进行，将学生分成2 人为单位的学习小组，咨询阶段主要采取学生查阅资料、交流讨论、教师讲解及演示、教师答疑等方式，决策、计划、实施 阶段主要采取学生小组研讨、教师指导等方式，检查、评估阶段主要采取学生自检自评、教师检查综评的方式。2.课时安排 3课程单元描述篇三：一般装饰公司的设计收费标准(仅供参考) 平层，错层住宅房型 每平方米设计费 30 元 复式，跃式住宅房型 每平方米设计费 35 元 别墅，townhouse 每平方米设计费 45 元 私人园林庭院景观设计 每平方米设计费 50 元 注：上述设计服务

11、均已包括室内陈设配饰咨询指导服务。 设计面积范围：（外墙水平投影面积，面积不到 100平方米的住宅，按 100 平方米计算面积， 面积在 100-200 平方米之间的住宅，按理论面积计算；面积在 200 平方米以上的住宅，根据 具体情况面议。 ） 二.设计内容（即提供客户的图纸文件类型） 1.设计说明书（一份） 2.材料用量清单（一份） 3.原始结构图（依据套内楼层数） 4.改造结构图（依据套内楼层数） 5.平面布局图（依据套内楼层数） 6.地面布局图（依据套内楼层数） 7.天花布局图（依据套内楼层数） 8.给排水改造平面图（依据套内楼层数） 9.强弱电改造平面图（依据套内楼层数） 10.热水

12、改造平面图（依据套内楼层数） 11.灯具定位图（依据套内楼层数） 12.插座开关定位图（依据套内楼层数） 13.立面图（依据空间设计造型个数） 本资源来源于： 更多请访问杰作天下-设计资源站 人生如此，知识在多，留有何用，与之分享，慎为美也！ 本博客提供最新 CG 设计教程资源下载，如果觉得好，请推荐您的朋友，相信您的朋友也会喜欢的！ 14.现场制作家具剖面，详图，节点图（依据家具个数） 15.特别造型详图（依据特别造型个数） 16.天花节点图（依据天花节点个数） 17.客厅效果图一张（若增加效果图每张另加 200 元）三.服务内容： 1.提供全套居室设计施工图纸文件和效果图，打印 A3图纸装钉成册，另外提供一套施工图纸复印 A3 图纸。 2.现场勘测 1 次 3.和业主沟通 2-3 次，详细讲解方案的细节及做法和施工工艺，解答客户提出的相关问题。 4.水电工进场图纸交底 1 次 5.泥木工进场图纸交底 1 次，施工过程中可电话联系解答问题，若电话里不能解决去现场解决。 6.油漆乳胶漆墙纸配色施工图纸交底 1 次。 7.整体竣工验收 1 次。 8.室内陈设配饰指导服务。具体包括：布艺（室内窗帘，床上用品，沙发）选配的形式，材质，样式；饰品（室内装饰画，工艺品，可移动灯具）的陈列部位，数量样式的确定。 9.各类墙砖，地砖，墙纸，灯具，卫生洁