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1、高考复习古典诗歌鉴赏专题,2003、11,一、明确考纲要求，明辨复习重点； 二、构建古典诗歌相关知识网络，形成鉴赏基础； 三、总结高考试题规律，预测古典诗歌鉴赏试题走向,历年高考古典诗歌鉴赏题目有何特点,1、历年的高考试题均选自唐宋诗词，具有经典、规范的特点。 2、历年的高考试题均是近体诗，且大多数是短小精悍的绝句，没有一年选古体诗或其他形式的诗歌 3、选材应力避两点：A、家喻户晓的作品不选，以免给猜题押题者提供机会；B、艰涩冷僻者也不予考虑,一、鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧； 二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度；,明确考纲要求,写什么？,怎样写？,为何写？,鉴赏文学作品的形象、
2、语言、表达技巧,咏田家 二月卖新丝，五月粜新谷。 医得眼前疮，剜却心头肉。 我愿君王心，化作光明烛。 不照绮罗筵，只照逃亡屋。,示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。,感遇兰若生春夏，芊蔚何青青！幽独空林色，朱蕤冒紫茎。迟迟白日晚，袅袅秋风生。岁华尽摇落，芳意竟何成？,形象是什么？,塞下曲 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。,试用一两句话分析诗中的人物形象。,反馈练习：,菊花 飒飒西风满院栽， 蕊寒香冷蝶难来。 他年我若为青帝， 报与桃花一处开。,诗中菊花的形象怎样？抒情主人公的形象又怎样呢？,春晓 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知
3、多少。,田园乐 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。,阅读下面两首诗歌，回答问题。,两首诗都写了春眠，请指出其不同。,菊花 元稹 秋丛绕舍似陶家， 遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊， 此花开尽更无花。,蝉 虞世南 垂绥饮清露， 流响出疏桐。 居高声自远， 非是藉秋风。,思考：两首诗分别写了“菊花”“蝉”两种事物，那么作者的用意就是描情摹态吗？,94年高考题,常见意象象征意义归纳,鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧,语言,语言特点？,分析诗眼 欣赏炼字,1、清新。,2、质朴。,3、绚丽。,5、含蓄或蕴藉。,4、明快。,6、简洁。,分析诗眼欣赏炼字,过香积寺 王维 不知香积寺，
4、数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。,你认为诗中第三联两句的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要分析。,注释：安禅指闭目静坐，不生杂念。毒龙指世俗欲念,诗眼分别是“咽”“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。,修辞,意境,雨晴 雨前初见花间蕊， 雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去， 却疑春色在邻家。,思考：“雨前未见花间蕊”是第一句原来的写法，这样改有什么特点？,解题指导：品味用得好 的词语深藏的情感或品 味其更为形象生
5、动的效 果。,“初”体现了本来有花、有春色的，与后来的”春色过墙“形成强烈的反差，更突出惆怅失落之深。而”未“显得庭花未开便残或花未吐蕾遇雨便落，与情理不符合。,分析诗眼欣赏炼字,-,山中留客 山光物态弄春晖， 莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色， 入云深处亦沾衣。,思考：你认为首句中的“弄”的炼字效果怎样？,登幽州台歌 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下！,唐诗快评此诗末两句曰：“胸中自有万古，眼底更无一人，古今诗多矣，从未有道及此者。此十二字，真可以泣鬼。”后人更对末句之“独”津津乐道。请联系全诗对“独”字的表达效果进行赏析。,鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧,表达技
6、巧,表达技巧？,一、修辞手法,二、表现手法（1）表达方式（2）文艺表现手法,三、篇章结构,表达方式,记叙、议论、描写、抒情,西江月遣兴辛弃疾醉里且贪欢笑，要愁那得功夫。近来始觉古人书，信着全无是处。昨夜松边醉倒，问松我“醉何如”。只疑松动要来扶，以手推松曰：“去！”,记叙,表达方式,记叙、议论、描写、抒情,题乌江亭杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。,议论,表达方式,记叙、议论、 描写、抒情,汴河怀古 尽道隋亡为此河， 至今千里赖此波 若无水殿龙舟事， 共禹论功不较多。,你学过哪些诗歌运用了议论的表达方式？举例谈谈运用的妙处。,表达方式,记叙、议论、 抒情、
7、描写,赋得暮雨送李胄韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树含远滋。 相送情无限，沾襟比散丝。,分析是否恰当？尾联将沾襟的别泪与散丝般的密雨交织起来，十分含蓄地表达了诗人的送别之情，情与景色巧妙地结合起来。,抒情,表达方式,记叙、议论、描写、抒情,如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷 帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应 是绿肥红瘦。,分析是否恰当：作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。,思考：王维的山水诗有个很突出的特点，就是“寓动于静”或“动中显静”，请以第三联为例，对此做简要的分析。,山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。
8、 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下鱼舟。 随意春芳歇，王孙自可留。,抒情：在作品中抒发作者的主观情感和思想感受。 抒情方式：直接抒情与间接抒情。 间接抒情：借景抒情、情景交融、托物言情,描写：用形象性的语言，对人物、事物、景物、环境、和场面做具体描绘和刻画。 描写方式：动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔、乐景写哀、哀景写乐,文艺表现手法,联想、想象、象征、渲染、烘托、悬念、对比、反衬、托物言志、赋比兴、虚实相生、动静相衬、景情理合一,江畔何人初见月？江月何年初照人？ 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中？,文艺表现手法,村行 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴
9、长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。,第二联上下句构成对比，生动地表现出山中有时喧响有时静穆的景象 。,分析是否恰当：,文艺表现手法,桥响犬遥吠，庭空人散眠许浑夜归丁卯桥村舍 炉火照天地，红星乱紫烟李白秋浦歌 寒树鸟初动，霜桥人未行刘禹锡途中早发 鹤鸣楚山静，露白秋江晓柳宗元与崔策登西山,文艺表现手法,赋得暮雨送李胄韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树含远滋。 相送情无限，沾襟比散丝。,闻道衡阳外，由来雁不飞。 送君从此去，书信定应稀。,此地别燕丹，壮士冲发冠。 昔时人已没，今日水犹寒
10、。,苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳，青山独远归。,篇章结构,承上启下、起承转合、照应、悬念、铺垫、卒章显志,春夜喜雨 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。,在读杜心解中评论此诗：通身文字，各个咀含而 出，喜意都从罅隙里迸透。,承上启下、起承转合、照应、 悬念、铺垫、卒章显志,篇章结构,从军行 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。,篇章结构,承上启下、起承转合、照应、悬念、铺垫、卒章显志,蝶恋花 伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌
11、，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。,咏物言志诗,即事感怀诗,写景抒情诗,写景咏物诗,景事物是形 情怀志是神,评价文学作品的思想内容和作者的观点态度,边塞诗,怀古诗,思想内容,写景咏物诗：以自然界的景物为主要写作对象，在景物中寄寓作者的情感或某种不便明说的志向一类的诗歌。,1、忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚,2、游子逐客之悲凄征夫思妇之幽怨,3、怀才不遇之寂寞报国无门之激愤,4、建功立业之豪迈自由闲适之恬淡,5、秀美河山之热爱亲情友情之真挚,1、忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚,五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌几处起渔樵。杜甫阁夜,山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶
12、恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。文天祥过零丁洋,2、游子逐客之悲凄征夫思妇之幽怨,打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。 金昌绪春怨,长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静觳纹平。小舟从此逝，江海寄余生。 苏轼临江仙,3、怀才不遇之寂寞报国无门之激愤,孟浩然与诸子登岘山 人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。,辛弃疾水龙吟（片段） 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，阑杆拍遍，无人会，登临意。,4、建功立业之豪迈自由闲适之恬淡,西风烈，长风雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如
13、铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。 忆秦娥 毛泽东,黄芦岸白频渡口，绿杨堤红蓼滩头，虽无刎颈交，却有忘机友，点秋江白鹭沙鸥。傲杀人间万户侯，不识字的烟波钓叟。渔父词（ 白朴，字仁甫）,5、秀美河山之热爱亲情友情之真挚,寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。芙蓉楼送辛渐,人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。鸟鸣涧,山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,竹枝词 刘禹锡 山上层层桃李花，云间烟火是人家。 银钏金钗来负水，长刀短笠去烧畲。,写景抒情诗,例题精讲,写景抒情诗,
14、霜天晓角 题采石蛾眉亭韩元吉（南宋） 倚天绝壁，直下三千尺。天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极？ 暮湖风正急，酒阑闻塞笛。试问谪仙何处？青山外，远烟碧。,例题精讲,1、词的开头、结尾都描绘了景物，开头景物的特点？，而结尾景物的特点是？ 2、上阕的结尾书写了作者自己“愁与恨，几时极”的感情，这种“愁与恨”具体是指的是什么内容？ 3、下阕开头的“酒阑闻塞笛”是实写还是虚写？作者为什么会“闻塞笛”？ 4、词达到结尾“试问谪仙何处？青山外，远烟碧”，作者问而不答，却以写景做结，试分析这个景物描写包含了什么意义？,表述题,登科后 孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄劲，一日看尽长安花。,江城子
15、密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，又擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣肝胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日潜冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。,即事感怀诗,例题精讲,表述题,1、词的上片写出猎情景。“老夫”是指？“千骑卷平冈”所描写的场面是？ 2、词中上片和下片均用了典故，“亲射虎，看孙郎”典故的用意是？ “何日遣冯唐”典故中，作者把自己比做什么 3、词中“鬓微霜，又何妨”句与作者念奴娇 赤壁怀古中多情应笑我，早生华发“句相比，思想感情有何异同？ 4、古人对天狼星的习惯喻意，可以感受词中最后两句表达什么意思。,托物言志,通过描摹自然界中的万物，寄托自
16、己的感情。既不停留在事物的表面，又要切合所咏之物，写出物的特点。,小松 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木，直待凌云始道高。,刺,出,咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦 不知新叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,咏柳 曾巩 乱条犹未变初黄， 倚得东风便势狂。 解把飞花蒙日月， 不知天地有清霜。,1、两首诗歌运用了不同的修辞手法，前者运用了？，后者运用了？ 2、两首诗对柳树的态度是截然不同的，前者表现了什么态度，后者表现了什么态度 3、这两首诗歌虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析诗人抓住了柳枝什么特点，而由此联想到什么？,边塞诗,在唐代，有一批诗人诗人擅长描写边塞生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”。,边塞诗,卫国豪情,征战之苦,塞外风光,一、边塞诗是最能体现国运兴衰的作品，对边塞征战之作的鉴赏首先要对诗歌创作的时代背景有所了解。,
