新人工作总结500字

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1、新人工作总结新人工作总结 500500 字字篇一：年度个人总结工作总结 (500 字)年度个人总结工作总结 年度个人总结 XX-XX 学年第一学期总的感觉非常忙，因为随着硅湖大学迎来 XX 级新生，硅湖大学同时有三届学生，达到二千五百多人的规模，所以教务工作也随之增加。 我在暑期七月中旬开始至八月底一直为”专转本”忙碌，首先接收各专转本学校送来的成绩，不断回答考生来电询问，接着不断发放录取通知书、高校”专转本”学生报名表，接待学生及学生家长。 八月份开始着手 XX-XX学年第二学期 XX 级、1999 级全部学生成绩汇总、合并，按学籍管理规定筛选出 1999 级、XX 级各门课程补考名单，分别

2、按课程打印，并将各班补考名单汇总，打印班级补考名单。 （XX-XX 学年第二学期 1999 级、XX 级补考名单） 接着从 1999-XX 学年第一学期 1999 级成绩总表中筛选第二次重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。 （1999 级第二次重修 1999-XX 学年第一学期课程） 从 XX-XX 学年第一学期 1999 级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。 （(来自: 小龙文 档网:新人工作总结 500 字)1999 级重修 XX-XX 学年第一学期课程） 从 XX-XX 学年第一学期 XX 级成绩总表中筛选重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。

3、 （XX 级重修XX-XX 学年第一学期课程） 随着开学，编制硅湖大学补考证打印程序，并将 1999级、XX 级所有补考名单数据库中加入补考时间、地点，接着按班级打印 1999 级、XX 级全部课程补考证，并按学院发放到教学秘书手中。 （打印发放补考证） 汇总、核对 XX-XX 学年第一学期硅湖大学 1999 级及XX 级学生学籍异动汇总表。 按照教研室课程表，分别打印XX 级、1999 级各任课教师上课的学生名单，印刷、装订硅湖大学学生学习成绩记载薄 ，并按教研室发放到教师手中，保证了任课教师在开学第一节课有学生的名单。 （记分册学生名单） 编制成绩汇总查询程序，将 1999 级学生所学的课

4、程（大一、大二）汇总、核对打印在一张纸上。利用此程序打印 82 份专转本学生成绩单；汇总 99 级所有成绩，转换成数据库，于 XX 年元旦之前将 99 级毕业生推荐表上要附的成绩单一千二百多份打印出，发放到各学院。 发放”关于 XX-XX 学年第一学期 1999 级、XX 级注册的通知” ，从财务处复制交费学生电子名单，打印各班交费名单，按年级装订。分别让各班级注册，由于个别学生欠费、打申请迟缓直到 XX 年 1 月份还有学生注册。 （20、99 学生注册） 随着补考一门一门结束，补考成绩按专业分别输入1999 级、XX 级全部补考成绩。 核对 XX-XX 学年第一学期全校公共选修课各课程名单

5、，打印记分册名单。 新生名单核对；编制新生学号；编制新生学生证编号；编制学生班级。 依照新生教研室课表，按任课教师上课的学生名单，绘制并打印全部新生上课名单，并与成绩记载薄一起发放到教研室。 组织 1999 级通过”江苏高等专科学校英语应用能力考试”的学生及 XX 级外语学院学生报考大学英语四、六级，并且汇制输入计算机，上报到江南大学。 由于新生学生证印制比较迟，所以新生学生证直到 10月份发放，与其同时让学生填写的还有硅湖大学学生学籍登记卡 、各班学号，并且写了详细填写说明。接着新生学生证注册、编号打印、加盖钢印等。由于考虑到 1999 级于 XX 年毕业，所以提前从 XX-XX 学年第二学

6、期 1999 级成绩总表中，筛选、汇总重修名单，分别按课程、班级打印，并按学院汇总。 （1999 级重修 XX-XX 学年第二学期课程） XX 年秋季江苏省计算机等级考试，安排笔试时间、地点；上机考试时间、地点；打印准考证。 为配合人事处下发教师教学情况记录本 ，又再一次将全校 2500 多人按课程分别打印、 编排 1999 级、XX 级、XX 级全体学生上课名单。与记录本一起发放到学院。接教育厅及江南大学通知，转发”关于核对、填写 XX级学历证书电子注册上报信息的通知” ，分别打印各班名单及制作各班电子软盘，各班核实之后，汇总与数据库内，并输入每位学生准考证号、所在高考录检表页码、行号。 由

7、于公选课提前考查，所以打印各课程名单并制作软盘发放到任课教师手中。 由于大三学生毕业及接江南大学要求，发”关于 99级学生填写、核对预计毕业生上报信息通知” ，打印名册及制作各班级电子软盘，发放于各学院核对。 打印 1999 级第二次重修 1999-XX 学年第一学期课程成绩记分名单、 -1999 级重修 XX-XX 学年第一学期课程成绩记分名单 -1999 级重修 XX-XX 学年第二学期课程成绩记分名单-XX 级重修 XX-XX 学年第一学期课程成绩记分名单 XX 年 1 月初开始着手期终准备工作，打印 XX-XX 学年第一学期 1999 级、XX 级、XX学年学生成绩登记表，并按课程教师

8、制作电子软盘二百多张。 印刷、发放”硅湖大学 XX-XX 学年第一学期成绩报告单”三千多份。 在这一学期中不断办理补办的学生证、学籍证明、休学、停学等手续。总之在这个学期中事情非常繁忙，有时还利用晚上时间完成白天未完成的事情。 在下个学期我更要努力工作，工作中要细心、耐心，为硅湖多做贡献！“年度个人总结”版权归作者所有；请注明出处! 篇二：个人工作总结 (500 字)个人工作总结光阴似箭，日月如梭，又逢学期末，回顾一年来的任课情况，有辛酸，有收获之喜悦，现就个人感受总结如下：首先本人能遵守学校的一切规章制度，服从领导分配，能按时上下班，做到有事请假，不给领导添心事，在无课时绝不乱串办公室，认真

9、备课，为上好每一节课做好充分准备。在办公室内能做到团结同事，与同事友好交往。所教语文学科学生学习积极性较高。其次，对待学生能做到有耐心、爱心、细心。能及时处理好同学之间发生的矛盾，做到公平公正，让学生心服口服。能做到心中时时刻刻有学生。第三、在业余时间能大量阅读书籍，能为上报教案积累大量资料，每次教案我都上网查阅资料，一遍又一遍筛选，最后在加上自己的感悟，每一篇教案都是详案精案。最后说说我所带社团。自从本学期开学初我接到课本剧这个社团之日起，我从制定计划到每一次备课都是精心琢磨一番之后才定稿。每次周三上课之前我都是尽最大努力上网下载本节课所讲内容，自己反复演练，尽量做到课堂充实而富有趣味性。经

10、过我和高老师的努力，本学期表演课本剧 15 篇， 皇帝的新装在六一演出表演，获得全校师生的一致好评。总之，在今后的工作中尽量做到兢兢业业，勤勤恳恳，让领导放心，让家长满意，学生开心，自己充实。愿实小老师开开心心过好每一天。孙美玲 篇三：个人工作总结 500 字个人工作总结 500 字 -总结 一、概论 总结是对已经做过的进行理性的思考， 。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。总结与是相辅相成的，要以计划为依据，订计划总是在总结的基础上进行的。其间有一条规律，就是：计划总结再计划再实践再总结。 一、总结有如下特点： 1、工作总结要求人们对以往做过的工作进行冷静的。通过反思，提高，获

11、得经验，为进一步做好工作打下基础。 2、强调科学性。总结经验不能就事论事， “跟着感觉走” 。而要就事论理，辩证，力求得出科学结论，这样才能促进工作的转化。 3、表述上叙议结合，有评有论。工作总结除了叙述、说明外，还要议论，通过典型的及分析，阐明作者的观点，使经验教训条理化、理论化，避免空洞无物和堆砌材料两种偏向。 二、工作总结的种类： 1、按总结的分，有总结、总结、总结。进行某项重大任务时，还要分期总结或叫阶段总结。 2、按总结的范围分，有总结、总结、综合性总结、总结等。 3、按总结的性质分，有工作、生产、 、科研总结等。 二、总结撰写前的准备 有人说过：要总结写得好，必须总结作得好；要总结

12、作得好，必须工作做得好，立场观点对头。这应该是写总结的经验之谈。好的总结是在做好总结工作的基础上写出来的，更是人民群众在实际中干出来的。在现实中，有的单位干得不怎么样，但总结时却“喷香” ，这对本单位的工作失去实际意义，不应该提倡。也有的单位工作有成绩却形成不了典型经验，这种说明总结工作没做好。上述两种情况都是应该避免的。搞好总结，是企业的一项重要工作，是增强干部、职工凝聚力的一种重要手段，需要认真对待。总结究竟应该怎样做呢？从总体上说要发动群众，自下而上做总结。工作是群众做的，总结也应该由他们来做。不应撇开群众凑集政绩，绞尽脑汁制作观点。总结过程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析结合起来

13、考察，从客观事实出发，防止感情用事，以免总结流于形式。 此外，搞好总结还要注意以下几点： 1、重视研究，熟悉情况 总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。 2、本职工作，熟悉 热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。 3、实事求是的原则 总结是对以往工作的，必须坚持实事求是的原则，就像陈云同志所说的那样， “是成绩就写成绩，是就写错误；是大错误就写大错误，是小错误就写小错误” 。这样才能有益于现在，有益于将来。夸大

14、成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的，是应该摒弃的。 4、重点在出经验，找规律 总结的最终目的是得出经验，吸取教训，找出做好工作的规律。因此，总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中归纳出规律性的结论来。 三、总结的写法 一、工作总结的结构形式及其内容 总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如铜仁地区烟草专卖局 XX 年工作总结 ；另一种是采用标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户等级管理专题总结：客户争等级，诚信稳销量 。 正文一般分为如下三部分表述： 1、情况回顾 这是总结的部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对

15、总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估， ()。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。 2、经验 这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。 运用这种要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。 3、今后打算 这是总结的部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划

16、的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。 二、工作总结文字表述 的要求 1、要善于抓重点 总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重点？是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。不要分散笔墨，兼收并蓄。现在有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但出有的是同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。 2、要写得有特色 特色，是区别他事物的属性。单位不同，成绩各异。同一个单位今年的总结与往年也应该不同。现在一些总结读后总觉有雷同感。有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。这样的总结，缺少实用价值。陈云同志在 50 年代就强调：总结经验是提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。 3、要注意观点与材料统一 总结中