数学教研组具体的工作计划

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1、数学教研组具体的工作计划数学教研组具体的工作计划 篇一：XX 年秋季数学教研组工作计划 XX 年秋季数学教研组工作计划 一 指导思想 以学校和教导处工作要点为指导，以教学课程标准 为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的 发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，活动为主线， 创新为宗旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充 分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标， 加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监 控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。 二 工作目标 规范教学常规管理，优化教研组活动。 深入课堂教学研究，确保课堂教学学生的知识巩 固率。 充分

2、发挥骨干教师的示范作用，加强与教师之间 教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。 在学生中发展形式多样的学习活动，激发学生学 习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性 和谐发展。 三 工作重点 开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研 究。 强化教学常规管理，提高常规课的教学质量。 四 工作措施 （一 ）落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生 发展 认真学习新标准，阅读钻研教材，严格执行新标 准的指导思想。把握各单元、各节的教学要求和重难点， 熟悉教材的特点，制定好所教学科的教学计划。计划要体 现每单元重难点以及采取的措施，从而改进自己的教学方 法和练习策略。对教材中存

3、在的问题及教学中出现的问题 及时进行记录，及时进行反思，认真反思个人的教育教学 心得。本学期的主要任务：以会“理解教材，处理教材， 教好教材”为目标，落实新标准在教学中的运用，加强新 老教师的合作，提高我组数学教师的专业成长。 开展课堂的研究，转换教师角色，树立以学生为 本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积 极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、 自主探索与合作交流的学习方式。培养学生学习数学的兴 趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。 （二 ）强化常规管理，优化备课，提高教学质量 严格规范数学教学常规。开学初每位教师要认真制定 数学教学计划，认真备课、上课、布

4、置和批改作业、辅导 学生。配合教导处对教师业务常规情况检查与考核。 1 备课 教师要备出优质课、实用课，完善教案的各 环节。组织定期检查教案。 2 上课 教师要做好课前准备工作，课中要明确目标， 讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间 的分配。要及时检查教学效果。 3 作业的布置与批改。作业设计既要在量上有所控制， 更要注意质的精当，要有针对性。批改要正确、细致、及 时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录，适时的采 取补救措施。 4 辅导 ：继续做好培优补差工作。各班数学老师要有 组织的搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施 得力 ，成果显著。我们学校的后进生是我们关注的重

5、点， 一定找出他们困在哪里，然后再采取切实有效的措施，提 高他们的学习成绩。 5 学生中开展丰富多彩的学习活动。如开展数学作业 评比活动，开展数学综合能力活动等一系列的活动，进一 步提高学生的书写习惯和作业质量，发展学生思维，激发 学习兴趣。 6 平时要对学生进行多方位的评价。教师评估学生的 方法要多样化，除笔试外，还要通过课堂提问、观摩、谈 话、学生作业等方式，评价学生的学习态度学习习惯，进 而培养学生学习数学的兴趣。 7 听课 ：本学期每位数学教师参加听课节数不少于 10 节，要边听边思 ，及时给予评注。 （三） 加强质量监测 及时反馈，提高教学质量。 1 月考监测。抓好月考检测，严格考核

6、，及时做好检 测分析、查漏补缺工作。 2 期末监测。组织期中考试，期末考试，严格把好教 学质量关。 五 具体安排 九月份 ： 1 学习新课标， 制定数学教学计划和教研计划 2 期初工作检查 3 教研组内进行听课评课活动 4 组织月考活动 十月份 ： 1 作业教案检查 组织本组教师业务学习 组织月考活动 4、做好提优补差班的学生工作 十一月份 ： 1 期中考试，作好期中质量分析，总结经验，查找 问题，寻找对策 2 常规检查 3、辅优辅差工作交流和改进。 4 组织月考活动 十二月份 ： 1 组织数学教师业务学习 2 作业教案检查 3 月考活动 一月份 ： 期末复习研讨活动 期末考试，质量分析 教师

7、完成教学总结和教研工作总结 年月 篇二：XX 年上期数学教研组工作计划 1 *镇*完小 XX 年上期数学教研组工作计划 一、指导思想 以课程改革为核心，立足课堂，以提高课堂教学效率、 教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度， 坚持科学育人，扎实有序地开展数学教研工作，切实加强 教学管理，努力培养全面发展的合格学生。 二、具体措施 （一）扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教 研活动。 1.认真学习新课程标准。全体数学教师通过进一步解 读新课标，以新的教学理念来指导教学实践，积极探索新 课程下的课堂教育教学规律。通过反复探索、研究、反思、 实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体

8、的课堂教 学中。 2.在学习理论、总结经验的基础上，组织教师进一步 开展教学反思。每节课后教师要认真反思教学过程，及时 地把教学中的点滴感受写下来，从深层次上去考虑自己的 教学工作，写出有质量的教学反思。为撰写教育教学论文 储备资源。 (二)加强教学研究，以制度保证教研活动的有效开展。 1.继续加强教研组建设。强化每两周一次的教研活动。 关注日常教学，重视课后的学习研讨，重点加强对教材的 研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。 加强教师教学常规的检查指导工 作，通过听课、查备课笔记、作业等形式，及时了解 教师执行教学常规的情况。 2优化课堂教学，强化质量意识。本学期把优化课 堂教学

9、、提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课 堂教学的过程管理，实行校内青年教师磨课、组内一人一 课等形式，对课堂教学的规范和教师的教学能力进行深层 次地促进和指导。 （三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专 业成长。1.采用集中学习、教师自学、网络学习的方法， 使教师及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野，不 断更新教育教学理念,丰富教师的教育教学理论，提升教师 的理论水平和教学教研水平。 2. 积极开展备课组内的相互听课活动，共同研究真 实的数学课堂，课后进行自评与他评。通过互相听课、评 课，取长补短，在互动的过程中提升教师自我反思的意识 和能力，提高全体数学教师的教学水平。 3

10、.加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环 境，为青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台。 三、教研活动具体安排 三月份 1.教师认真组织检查学生的寒假作业 2.各任课教师制定教学工作计划 3.教研组长制定教研工作计划 四月份 1.领导深入课堂听课、检查、指导。 2.组织教师观看优质网络课。 3.教学常规检查。 五月份 1.组织期中教学质量检测。 2组织期中测查的卷面分析工作。 3征集优秀案例、试卷。 4教学常规检查。 六月份 1.教学示范课 2.教学管理重点检查月，常规执行情况检查。 3.各任课教师做好期末复习工作。 七月份 1.继续做好期末的复习工作。 2.各任课教师认真完成教学总结

11、。 3.完成教研工作的总结。 4.认真填写各种表册。 *完小教导处 XX 年 3 月 3 日 篇三：XXXX 年小学数学教研组工作计划 XXXX 年东渠小学数学教研组 工 作 计 划 一、指导思想 认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校工作计划 的指导下，围绕“一切为了学生的发展”的办学理念，以 更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为 核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进 教研方法，以有效课堂教学模式为主线，以提高数学教学 质量为重点，教研活动继续以理论学习为先导，案例分析 为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪质量，认真 搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效

12、开展教研 活动，促进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。 二、主要工作思路： 本学期继续加强学习数学课程标准和数学课程 标准解读等有着课程改革的材料和相关理论文章，增强 课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高 效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点 出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精 品课，注重提高课堂教学的水准。发挥集体的作用。继续 加大对数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅 导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。 三、主要工作 （一）加强数学教学的五个常规工作 1、备课。教

13、师备课遵循“研讨个性备课教后反 思”的模式。在备课前，教师先对某一单元的教材、教法 等进行研讨，以便教师准确把握教材， 采取适当教法，融合集体智慧；然后每位教师结合自 身实际，结合班级学生实际，进行备课。各教师再根据自 己执教情况记下自己的教学反思。 2、上课。各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注 重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。 严格执行课堂常规。 3、作业。数学作业布置要有针对性，份量、难易要 适中，作业布置应有明确要求，批改及时规范，激发学生 学习的自信心。作业批改中尤其要加强对学生订正后的反 馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。 。 4、辅导。教师应

14、针对学生的不同程度，因人制宜地 进行辅导。课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通 过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况，争取家长、 社会密切配合。要做好 “辅优补差”工作，各教师可以利 用早上、中午等课余时间，努力使辅优补差工作落到实处， 全面提高学科教学质量。 5、考试。认真进行质量分析，总结教学经验与教训， 讨论有效的改进措施。 （二）认真开展数学教研活动，进一步发挥教研组功 能 1、按照学校教导处要求，以“三定” （定时间、定地 点、定人员）方式，确保数学教研活动有序、有效地开展， 进一步提升教师的新课改理念及业务能力。力求做到研究 专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。 建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活 动，加强评课环节，提高教研水平。 2、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学 习心得、教学论文等环节。本学期教研组将开展多种形式 的公开教学活动。 三、具体活动内容与时间安排： 东渠小学数学教研组 XX 年 9 月 1 日