教师自查自纠报告10篇

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1、教师自查自纠报告教师自查自纠报告 1010 篇篇 教师自查自纠报告 教师自查自纠报告（一）： 教师自查自纠报告 这次师德师风自查自纠活动中，我进行了深刻的检讨 并重新认识自己，特总结如下点提高自己。 一、存在的主要问题 1、理论功底不够。 理性认识源于感性认识，又高于感性认识，是付事物 规律性的集中反映。由于理论功底浅，常常只看到现象而 看不到本质，缺乏入理的分析。如学生常规差多起来的现 象，感觉学生越来越难教等。再是形势在变，而头脑的观 念和知识却没有大的变化。喜欢此刻跟过去比，此刻比过 去好，今年又比去年进步了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观， 以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实

2、 横向比较观察才发现差距越来越大，年轻教师的理论水 平已超在前列，而自己越来越怕写了。 2、专业知识缺乏，业务水平不高。 我今年当任学校教导主任，作为一个新手，清楚的意 识到自己肩上的职责和担子的分量。刚刚起步时，没有经 验和模式能够借鉴，只能结合一些理论在实践中摸索。所 以开始，我走过了一段泥泞的路。 3、普通话水平低 二、对存在问题的原因分析 1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业 务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治 学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、 不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客 观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求

3、。久而 久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的 水平。 2、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以严于 律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，在管理事务中， 常常会为别人着想，他这样做有什么理由，自认为不是什 么原则性事，都会为别人开“绿灯” 。即使学生在课堂上， 只要他是围绕课资料而随便发言，我也会为他找理由，而 不会严格要求去批评。实际上，这样做难勉有失公平，没 能及时制止不良现象。 三、整改措施 1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东 思想、邓小平理论和八荣八耻思想，进一步明确前进的方 向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒 和坚定，才能持续政治上的清醒

4、和坚定。学习不只是一般 知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水 平提高了，看问题的潜力也会提高，工作潜力也同样会提 高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人 生观和价值观 2、加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势 的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对管 理水平还是教学水平的要求也不断提高。因而务必加强业 务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习， 学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从 书上学，学习自己主管工作的专业知识，学习教育教学理 论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断 加以改善和提高，以致完善自我，丰富人生。最全

5、的党性 分析材料，仅供学习，不得抄袭 3、我会认真地学习普通话，争取不断有所进步。 201x 年 10 月 20 日 教师自查自纠报告（二）： 教师自查自纠报告 10 月 20 日，我校响应上级要求，在学校大会议室召开 了“大田集镇中学师德自查自纠活动动员大会” 。大会由谢 校长主持，范校长作了题为静下心来搞教学，一心一意 抓管理的动员报告，何良彬主任、马卫东主任、程青敏 主任和李东坡老师分别代表三个年级部和后勤处做了深 入查找，端正态度 、深度剖析，重塑自我等典型发言。 领导的讲话发人深省，会后，我进行了深刻的检讨并重新 认识自己，特总结如下：。 一、存在的主要问题 1、理论功底不够。理性认

6、识源于感性认识，又高于感 性认识，是付事物规律性的集中反映。由于理论功底浅， 常常只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如学生 常规差多起来的现象，感觉学生越来越难教等。再是形势 在变，而头脑的观念和知识却没有大的变化。喜欢此刻跟 过去比，此刻比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾 沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位， 研究起点不高，其实横向比较观察才发现差距越来越大， 年轻教师的理论水平已超在前列，而自己越来越怕写了。 2、专业知识缺乏，业务水平不高。我虽然教了近 20 年的语文，可由于平时自己不爱钻研，跟不上知识的更新 和教法的革新，没能清楚的意识到自己肩上的职责和担子 的

7、分量，我走了一段泥泞的路。 3、普通话水平低 二、对存在问题的原因分析 1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业 务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治 学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、 不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客 观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而 久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的 水平。 2、在教学中有“因材施教”思想，并以严于律己，宽 宏待人的为人准则思想的影响，在管理学生时，常常会为 学生着想，他这样做有什么理由，自认为不是什么原则性 事，常常会对学生人“网开一面” 。即使学生在课堂上，只

8、要他（她）是围绕课资料而随便发言，我也会为他（她） 找理由，而不会严格要求去批评。实际上，这样做难勉有 失公平，没能及时制止不良现象。致使学生学习刻苦度不 够。进步不大明显。 三、整改措施 1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东 思想、邓小平理论和八荣八耻思想，进一步明确前进的方 向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒 和坚定，才能持续政治上的清醒和坚定。学习不只是一般 知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水 平提高了，看问题的潜力也会提高，工作潜力也同样会提 高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人 生观和价值观 2、加强业务知识学习，努力提高教学

9、水平。随着形势 的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对教 学水平的要求也不断提高。因而务必加强业务知识的学习， 首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方 法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习必 要的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信 服。其次向挫折和教训学，不断加以改善和提高，以致完 善自我，丰富人生。 3、我会认真地学习普通话，多听新闻联播，多欣赏名 家朗诵录音，早起多诵读，争取不断有所进步。 教师自查自纠报告（三）： 为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领 导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的 工作表现，对照学校作风工作实施

10、方案的评议资料进行了 自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。 特进行了自查自纠： 一、存在的问题 1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为 这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。 2、不思进取。对待工作不够主动，用心。只要完成领 导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对 于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。 3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实 质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。 4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育 方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不 适应现代的信息是到的素质教育。 5、对于学

11、生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜， 偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言 的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习用心性。 6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学 生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。 7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的 群众。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展 的优秀人才，务必与家长及时密切地联系，多交流，多沟 通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。 8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作 中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分 析，思考不够透彻。 9、业务知识不精。现代的社会是知识、信

12、息快速发展 的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错 误的想法。 二、存在问题的原因 1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学 习政治不认真。 2、任务付出总要回报。思想认识不贴合教师职业道德 规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。 3、缺乏一颗宽容的心。此刻的学生难教，学习不主动， 又顽皮。家长对教师的工作不用心支持，不理解。让教师 工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。 三、整改措施 1、认真学习教师职业道德规范 、 教师法 ，忠诚 于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，用心 进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求 最好，但求更好。 2、不断提高自身的

13、精神修养，提高自己的政治素养和 专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强 业务学习，不断充实自己。 3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜， 偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展 现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学 习上用心主动。 4、改善课堂教学。针对学生的实际状况进行备课，做 到面面俱到。让学生在简单、自主的环境中快乐地学习。 5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促 进每一位学生健康快乐的成长。 6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中用心主动。 在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高 自身素质，不断完善自我，使自己成为一

14、名纪律严、业务 精、业绩创一流的教师。 教师自查自纠报告（四）： 教师自查自纠报告 目前，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地 展开。学校透过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职 员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质 量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作 为一名教师，在作风整顿中就要认真反思自已在思想上， 工作态度等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面 来自查自纠，对照检查。 一、组织纪律方面 作为一名是学生学习的榜样，就务必保证自己在学生 心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己， 即“身正为范” 。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的 现象：比如

15、对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听 课不认真的学生罚站从这些现象能够根据出我对教师 法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格 反省批评自己。 二、教育教学方面 教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职 责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的 好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生 考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本 职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努 力提高自己的教学水平。 综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各 个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症 下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学

16、高为师” 的标准靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。 一、存在的主要问题： 1、思想意识不够强。 不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认 识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、 不全面。在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确， 学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识 其思想的精髓，更没有掌握-同志强有力的理论武器， 没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习 变得形式化、教条化。 2、宗旨观念不够牢固。 我有时对待学生和自己的同事不能始终持续热情的态 度，尤其当手头工作稍多，稍忙时，存有“事不关己，高 高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公 仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉 得自己是一个基层的老师也干不了什么大事，没有深刻理 解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意 识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本原因。 “一切为了群 众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分 之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员 一面旗的良好形象。 经过学习，我深深地体