教务部门工作总结优秀

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1、教务部门工作总结优秀教务部门工作总结优秀篇一：XX 年教务处工作总结教务处 XX 年度工作总结 二一四年十二月九日 目 录一、 省级骨干高职院校建设项目验收工作 1 二、 常规教学工作 . 5 三、 省级重点专业及省级实训基地建设 8 四、 学院人才培养数据采集平台填报工作 8 五、 撰写学院教育教学质量年度报告 9 六、 科研立项结题和备案工作 . 11 七、 对外交流与合作 . 12 八、 校刊编辑与年检工作 . 12 九、 部门安全与稳定、队伍建设、廉政建设、 工作作风建设、精神文明建设等工作 13 十、 目标卡外的其他 9 项工作 . 14 十一、 存在问题与改进思路 . 16 XX

2、年度教务处工作总结按照学院 XX 年度的工作安排和要求，教务处在学院领导的指导下、各部门的支持配合下、在本部门人员齐心努力下，克服困难、认真负责、牺牲假期和休息时间，超额并较好地完成了本年度的工作。教务处成员和借用的其他部门人员协同配合，在工作中不计较个人得失、勤勉尽责，以高度的责任心完成部门职能和交办的各项工作。 按照本部门 XX 年度目标卡和工作计划，目标卡中 10项工作全部完成，另超额完成了目标卡外的其他工作 9 项。主要完成的工作包括：学院省级骨干高职院校建设项目验收工作、常规教学工作、省级重点专业建设及验收准备、数据采集平台填报工作、学院教育教学质量年度报告上报工作、科研立项结题和备

3、案工作、校刊编辑出版和年检工作等 10 项工作目标以及目标卡外的其他 9 项工作等。 一、 省级骨干高职院校建设项目验收工作 1. 扎实推进项目建设，全面启动验收工作 XX 年 3 月至 6 月，一是扎实推进学院骨干校各分项建设工作，加强重点专业的内涵建设。重新制定了专业人才培养方案和核心课程标准的原则指导意见，重点专业带动其他专业，开展了 XX 级（XX 级）专业人才培养方案的制 定（修订）工作，推进了课程体系建设与改革。二是参照国家骨干校建设与验收文件、资料，教务处先行学习研究，制定了骨干校（及省级重点专业）验收工作的总体要求，对重点任务进行了分工和进度安排，提出了任务要求，给出了各类验收

4、材料的参考体例，查找、学习、研究、共享了优秀参考资料，全面启动了省级骨干校的验收准备工作。组织进行了阶段检查、督促、指导和学院验收，开展了项目汇报和成果展示等活动。 2. 加强学习研究和资料搜集，提供优质参考资料 教务处率先学习研究国家的相关政策文件，及时搜集、筛选和整理相关的参考材料，包括国家和我省最新的政策文件、国家骨干院校建设和验收材料、知名专家讲座资料等（文档、课件、音频、视频等形式，70 余个） ，及时发到各系部及群共享，对骨干校及重点专业建设和验收工作给予了有益的帮助和指导。 3. 昼夜加班奋战，协同配合冲刺验收阶段 XX 年 7 月至 11 月，暑假集中加班 10 天，对重点专业

5、的人才培养方案进行了集中修改，假期完成了总结报告的初稿。开学后，全面进入到验收工作的冲刺阶段。在保证常规教学工作正常运行情况下，4 个重点建设专业（影视动画、应用电子技术、电气自动化技术、移动通信技术）的系主任、 教研室主任，其他三个分项（校企合作体制机制建设、师资队伍与领导能力建设、社会服务能力建设）的负责人，以及各项目团队成员、教务处借用人员、教务处成员等奋战了 5 个月，其中加班熬夜 40 余天。他们不计个人得失，戮力同心、昼夜奋战、不辞辛劳，克服种种困难，积极准备验收材料，力保建设效果良好。其他部门也在人员支持、数据填报、经费保障、后勤服务等方面给予全力配合与支持。先后完成了 300

6、余项验收材料：包括 5 大类 16 个主体验收材料（项目总结报告、项目建设 KPI 统计表、重点专业人才培养方案、学院人才培养工作状态数据、项目典型案例等总结材料） ，7 个分项总结材料，项目建设相关佐证材料 30 余个文件盒，专家进校时院长和专业各 3 类 6 个汇报材料；制作了 2 个重点专业的建设成果视频；进行了骨干校建设成果的展板制作与展示（14 个版面） ；对验收材料进行了排版、打印、封面设计及打印装订等，圆满完成了验收全部准备工作。 其中部分验收材料(重点专业材料、汇报材料等)先后检查指导修改 10 余稿,材料质量得到了整体提升，专业建设团队得到了锻炼。 4. 专家进校考察，顺利完

7、成验收工作 XX 年 11 月 18 日至 19 日，省教育厅专家组进校期间，篇二：教务员工作总结教务员工作总结 时间过得飞快，转眼间一学年的教务工作已经接近尾声，为下学年的工作做得更好，特总结经验，吸取教训，本人就本学年的工作小结如下： 在思想上我能坚决拥护党的路线、方针、政策；积极要求进步，爱岗敬业，为人师；遵守国家法律和各项规章制度；积极参加学校的各类政治业务学习，并且认真做好记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我；在工作中能与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格；服从分配，以大局为重，以学校的利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做

8、好自己的本职工作。本人一直本着为学生服务的宗旨，以服务学校教育教学工作为原则，严格要求自己，努力提高自身的素质修养，在自己的岗位上兢兢业业。在年级主任的带领下团结同事力图把工作做的尽善尽美。 本学年总的感觉教务员的工作内容庞杂、琐碎，既要做好高三年级教师的课程安排，分发各种教学表册，计算考试成绩分析，又要查课，教务工作尤其显得繁忙，特别是中考、高考、期中和期末考试，是关系到每一个学生的切身利益所在，所以教务工作也随之增加。 教务员工作本身它是一项辅助性的服务工作，既不能擅自做主、随意作出决定，又不得不把某些原则性的问题如实的记录、反馈给领导和老师。在做这一工作时，必须立足于一切从实际出发，实事

9、求是的反映情况、完成任务，绝不能搞似是而非，不懂装懂；认真做好上传下达的工作，努力寻求一条可行的解决问题的科学途径。在这个过程中，难免会遇到一些意想不到的问题，给工作带来一定的困难，甚至遭到误解、非议、排斥，在这个时候，就要学会冷静，要有良好的心理素质和良好的修养，才能保证这项工作顺利完成。因此，要做好教务员工作，让领导放心，教师满意，必须坚持事实求是的原则、立场，不断加强自我锻炼、不断进行自我教育，提高自身素质。 教务员每提供、整理、归纳一个信息、数据、情况等都必须准确无误，否则，将会造成不堪设想的严重后果，有时会影响到某个学生的就业，甚至会影响到领导的决策。因此，我在做这个教务员的时候，总

10、是时时刻刻告诫自己：凡事必须按照领导的要求去办，迅速办理，不拖拉、不怠慢、不推辞、不讨价还价；今天要完成的任务绝不拖到明天，哪怕是加班加点，也毫无怨言，要做就要做到更好！ 教务员的工作，既具有主动性，又具有很强的被动性。有些教学工作，必须事前请示，事后汇报，三番五次的与教师沟通、交换意见，否则，很可能把事情办砸、办糟，老师、学生都可能不买你的帐， 给领导添麻烦，让工作变得很被动。请示和汇报是对上级领导的尊重和负责，同时也是对同行的信任和负责，更是把教务员工作搞好的必不可少的中心环节。对于在处理教学过程中出现的问题，做到事前请示，事后汇报，勤于沟通和交流，就一定没有解决不了的问题，做到了这些，就

11、会让领导更放心、安心，教师有信心，教师也就成了一条在领导、教师、学生中沟通的一条纽带。教学资料是一个教学单位教学查、考等必不可少的，教学资料是否完整，直接影响到教学质量考核、教学改革、教学评估、学生成绩的评定等环节的真实有效地实施，有时会影响到学校的生存和学生的就业。因此，教学资料的存档是一项十分重要的工作。教学资料是过去教学过程、活动的真实记录，而且是将来开展教学活动必不可少的参考资料。因此，对每一个教学环节、教学过程中形成的原始的、真实的材料，都必须及时整理、归类、存档，然后登记、存档，做到事事有档可查。 在学籍管理的过程中，我及时采集学生信息，掌握年级学生最新数据，把年级的学生人数精确到

12、个位，并随时把学生流失情况上报给学校领导。高三学生的各种材料、各种情况，我都很清楚。在会考管理工作中，我及时核对学生信息，核对学生参考科目及人数，尽量做到学生清楚，老师方便。教务处是教育管理的信息库。教务处要将各学科教学计划，总结汇总，对年级教学情况进行分析，期末进行教学检查，除了了解年级的教学情况外，还要及时将上级教育部门有关规定、要求及搜集到的教学信息，通过各种途径进行传递，起到上令下达，下情上达的作用。大量搜集校内外教学信息和经验，使教务处成为既是教学管理的枢纽，又是教学管理的信息库，从而推动教改工作的开展 根据学校安排，本人随时接受学校安排的各种临时任务。 本人遵守我校的各种规定，不迟

13、到、不早退，有事主动请假。在工作中热情主动为学生服务，听从领导的安排，坚守岗位，加班加点，本学期没有病事假记录。 XX 年 1 月 3 日 篇三：XX 年-XX 年教务工作总结XX 小学 XX 年-XX 年下期教务工作总结 在上级有关部门和学校领导的关心与指导下，在学校各部门的共同配合下，教务处把工作重点放在了“明确职责，完善制度，科学管理，热情服务”这十六个字上，以“规范教学管理，狠抓教学质量”为中心，经过教务处全体同志的共同努力，圆满地完成了学校交办的各项任务，保证了学校各项教学活动的正常开展，教学质量获得稳步提高与发展，现将教务处本期的工作简要总结如下： 一、规范教务处的常规管理、完善各

14、项规章制度 俗语说“没有规矩不成方圆” ，一个学校、一个部门没有行之有效的规章或制度，其运行将是混乱无序的，其教育教学的质量也是可想而知的。我校现在已发展成为具有六个年级、十八个教学班、四百多学生、四十多名教职工的学校，教务处的工作尤其“多、繁、杂” 。为了保证学校教学工作的正常开展，教务处的同志分工明确，团结协作，重点做好了以下工作： 1、根据新课程改革的要求，克服困难，在较短时间内对学校的课程安排、教师的任课进行较为合理的安排，整合了全校教师的力量，让课程安排与设置更加规范、合理。 2、规范学校的学籍管理制度，规范学籍办理程序，准确记录学生档案资料，使学校的学籍管理更加规范、合理、科学、准

15、确。 3、进一步巩固和加强了教务处教研组长班主任任课教师的教学质量管理和监控体系。 4、根据学校行政会研究的方案，主持修改了学校教师业绩考评、质量考核奖励等方案，进一步提高了教师的工作积极性。 5、进一步加强教务处工作作风建设，形成分工明确、团结协作的氛围。 二、加大教师培养，注重师资队伍建设 本学期加大了对教师培养的力度，使青年教师尽快胜任教学，尽早使其成为教学骨干。同时，学校还派出部分领导、教师外出学习取经，对提高我校的教学质量起到了推波助澜的作用。 1、充分发挥校内骨干教师的模范带头作用，全面提升教师的业务素质。各教研组均认真定时检查教案，课后反思，取得了明显的成效，本学期新老师的成长速

16、度明显好于往年。2、派出教师参加各种培训、学习观摩。学习先进管理和教学方法。 3、继续实行教师业绩考评，达到以评促教。 三、规范教学常规，保证教学正常秩序 教学工作是学校的中心工作，是学校工作中最经常、最基本的工作，以教学为重点是办好学校的基本规律，加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径。重点做好了以下工作： 1、继(转载于: 小 龙文档 网:教务部门工作总结优秀)续执行“教务处、教研组”二线检查的办法，杜绝无教案上课，无人上课，无人辅导现象。教务处常规检查采取抽查与全校检查结合，首先是不定期抽查，及时纠正，及时处理。其次是期中、期末分别进行全校彻查。而且对每位被检教师的教案、作业批改、听课笔记都评定等级。对不符合要求的限期整改，并按相关制度考核。除外，教务处加大了平时教学秩序检查度，发现无人人上课、迟到等现象，进行严肃处理和经济处罚。对音、体、美、计算机课堂进行了整顿，使教学秩序井然有序。 3、继续坚持每学期各年级期中期末举行两次考试，每次考试必须进行质量分析，总结成绩、查找问题、落实整改措施，以达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的。有力推动了教学质