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1、我的心里话我的心里话 500500 子字书信格式子字书信格式 篇一：我的心里话作文 500 字 经济爷爷奶奶，今天我想和您们说说心里话。由于 爸爸妈妈是聋哑人，我一直没和您们说：几年来，您们对 我的关心是无微不至的。但有一点，总是使孙子幼小的心 灵受挫，我冥思苦想，决定今天告诉您们，希望您们能有 耐心地听。 品牌记得今年六月的一天，我和爸爸妈妈还 有表叔一块去银座吃饭。吃完以后，我们在银座商场买东 西，顺便买了一只小灰鼠，小灰鼠长着一双水灵灵的小眼 睛，一个黑黑的鼻子，一张尖尖的嘴巴，一条不长不短的 小尾巴，在笼子里上下跳跃，东碰西撞。看起来非常可爱， 我喜笑颜开，买上小灰鼠以后，我抑制不住内
2、心的喜悦， 就打了个电话给您们。可出乎意料的是您竟说不让我买， 耽误学习，我心疼得差点掉下了眼泪。不能要，一声吼叫， 把我从沉思中唤醒，我叹了口气，决定把小灰鼠送给表叔。 孙子只是作业写错了题，有时完不成作业那就意味着今后 也学不好吗？再说养一只小宠物也不是坏事呀。 实施爷 爷奶奶，事情虽然过去了，但我还是深深的记在心里。我 认为学好书本上的知识固然重要，但是我想养一只小动物 的心情，您们也应该理解。孩子自己也应该做一些自己感 兴趣的事情，爷爷、奶奶您们说对吗？山东淄博淄川区松 龄小学五年级:宋德正 篇二：说说心里话作文 500 字 说说心里话作文 500 字 说说心里话作文 500 字 爸爸
3、妈妈，在这个阳光明媚的星期一，我想把堆积 在心里好长时间的悄悄话都对你们说出来，你们可要认真 听哟！ 记得有一次放学回家，我看到妈妈在厨房里做饭， 忙来忙去。我看见了，走了进去对妈妈说：“妈，我帮你 做饭吧！”我本以为妈妈会夸我，可她装着没听见，我顿 时火冒三丈，心里一股无名的火苗燃烧起来。我大叫一声： “妈，不要装了。 ”妈妈也生气的大吼一声：“就你，做哪 门子的菜，赶快写作业去。 ”我垂头丧气的走出厨房。 来到客厅，我看到了一个拖把，不由的眼前一亮， “对”要不然还是帮爸爸拖拖地吧。说干就干，我立刻拿 着拖把开始拖了起来，可是老天在和我做对，我正拖的起 劲，就听到一阵脚步声。说时迟，那时快
4、，老爸转眼间就 站在了我的面前。我还没说话呢，老爸就好像看到外星人 似的盯着我。我心里暗暗得意的想老爸一定会表扬我。可 更惊奇的是，老爸却说：“小孩子，别在这儿捣乱，你拖 地只会越拖越脏。快学习去。 ”我灰溜溜的回到自己房间。 爸爸妈妈，你们知道我的心里有多么难过吗？你们 这不是在爱我，而是不信任我。我已经是一个四年级的学 生了，请你们多给我一些锻炼的机会吧！ 生活中，你们在许多的地方对我们进行了无微不致 的照顾。可是你们想过没有我们也应该做一些力所能及的 事，如做做饭、扫扫地等等，我们都能做，请不要把我们 培养成书呆子，只要好好读书就行，请让我们也做些力所 能及的事情吧！ 说说心里话作文 5
5、00 字 篇三：书信格式 篇一：一般书信写作格式及范文 1 一般书信写作格式及范文 书信一般由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期 所构成。 我们以刘星给强强的一封信为例作简单讲析。 1 称谓 在首行顶格的位置写称谓，后加冒号。 为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或 “亲爱的”等词。这由写信人与收信人的关系的亲疏远近 而定。 亲爱的强强：（同学之间，关系亲密，可用亲爱的） 2 问候语 第二行开头空两格写问候语。 运用礼貌语言，使收信人感到亲切，受到尊敬。 长者多问候身体，中年人多问候事业和家庭，青年人 多问候爱情和学业，少年儿童多祝愿健康成长。 你好！你在新学校的生活还习惯吧，别忘记
6、了老同学 哟 3 正文 另起一行空两格写，一般一件事一段，注意要分层次 叙述清楚，简洁清晰 语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修 饰，已免造成对方难于理解。最近我们准备开一次同学聚 会，不知你有时间回来参加没有。 另外，请你帮我到新华书店买一本语文学习资料，阅 读方面的。 4 结尾 要根据收信人的身份，写表示祝愿的话，以示礼貌。 一般性的祝词“此致” “敬礼” ，格式是另起一行空两 格写“此致” ， “敬礼”下一行顶格写。 给长者的信往往写 “祝您健康长寿” ，给朋友写“祝工作顺利” ，给晚辈写 “祝你学习进步” 。 祝 学习更上一层楼。 5 署名和日期 最后两行靠右写写信人的姓名，
7、姓名正下方落下写信 日期。 根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份， 如“学生 ” 、 “儿 ”等。 好友：刘星 年月日 一般书信写作注意事项： 1 内容要写得清楚明白，以免造成对方的误会或疑 问，耽误事情。 2 用词要热情、自然、贴切、有礼貌。 3 要按照书信的格式写，信封写作更要规范，避免 投递困难。 4 字迹要清楚，不能潦草，以免造成误会和麻烦。 篇二：书信格式范文 书信格式范文 78 天前 栏目:散文,15999 人读过 tag:书信 书信格 式 书信范文 书信格式范文 中文书信格式 中文书信 书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。在 手机，电话与电脑这些简单快捷的交流工具
8、遍布全球的今 天，仍有一部分人情愿使用书信来互通信息。 书信格式 例文 称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词， 如亲爱的等。 问候语：如写“你好” 、 “近来身体是否安康”等。 独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单 一的要求，变成多义段了。 正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 祝颂语。以最一般的“此致” 、 “敬礼”为例。 “此 致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体 正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一 行空两格书写。 “敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。 后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。称呼 和祝颂语后半部分的顶格，
9、是对收信人的一种尊重。是古 代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及 对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处， 都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基 本做法，为现代书信所吸收。 署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下 方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与 收信人的关系，如儿、父、你的朋友 等。再下一行写日期。 如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格 写上“又附” ，再另起行书写未尽事宜。 书信格式范文： 给老师的一封信 尊敬的黎老师： 您好! 时间过得真快啊!一转眼，一个学期又快结束了。通 过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深
10、入的了解。 您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象： 上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位， 能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中， 我觉得您最突出的优点还是上课上得好。 您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意 思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课 文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我 们“更上一层楼” 。例如，有一次您给我们上第 10 课月 光曲中的第 6 自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了 “这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出 弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音” 。 除了上课这方面，还
11、有您给我们布置的作业并不多，而且 光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调 动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳 动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间， 完成最多的任务” 。 你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的 性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说， 改作文这一方面，53 篇习作，您很快就能改完，而且每一 篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。 而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出 来，真是“神速” 。 当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是 上课的时候，一不留神就读出了口音，在燕子那课中， “五线
12、谱”的“五”字，明明是读“武” ，您却读“无” ， 害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把 “八”读成“拔” 。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够 把您经常读错的字记下来，多加，在课堂上每当读到 这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛 病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体， 要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就 这么多了。 祝 身体健康! 您的学生：李硕 XX 年 6 月 19 日 中文书信的内容格式 书信分为一般书信和专用书信两大类。一般书信主要 有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类 书信、请托类书信、规劝类书信、借贷类书信、庆
13、贺类书 信等。这类书信多用于个人和个人之间。专用书信主要有 表扬信、感谢信、邀请信等。这类书信多用于单位与人、 单位与单位之间。 书信的 5 个主要部分 一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个 部分，每个部分都有一定的格式。 （1）称呼。 根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就 怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸” ；写信给老师、 同学的信，称呼就写“*老师” 、 “*同学” 。称呼要从第一 行顶格写起。称呼后面要加冒号（：） ，表示下面有话要说。 （2）正文。 这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正 文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要 写明来信收到，
14、并对来信中提及的问题或要求办理的事情 作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写 一段。每段起行空两格，转折顶格。 正文： 正文是信函的主体。可以根据对象和所述内容的不同， 灵活地采用不同的文笔和风格。 1、问候语：问候语要单独成行，以示礼貌。有“你 好” 、 “近好” 、 “节日好”等。 2、先询问对方近况和谈与对方有关的情况，以表示 对对方的重视和关切。 3、回答对方的问题或谈自己的事情和打算。 4、简短地写出自己的希望、意愿或再联系之事。 （3）结尾。 结尾可根据写信人跟收信人的关系和具体情况，写上 表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼” 、 “祝你 健康”等等。祝愿语一般
15、分两行写。以“此致敬礼”为例， “此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写， “敬礼”则一定要另起一行顶格写。 （4）署名。 在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前 面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿” 、 “弟” 、 “学 生”等等。 （5）日期。 可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半 行。最好写清年月日，以便查考。此外，如果信已经写完， 又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后 面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有” 、 “另 外” 、 “再” ；或在后面加上“又及”等字样。信写好了，要 寄出去，还必须要有信封。现在的标准信封是横写的。信 封
16、上面写收信人的邮政编码、收信人地址；中间写收信人 的姓名；下面写寄信人的地址、姓氏及邮政编码。 篇三： 书信格式 书信格式 开放分类： 格式、书信、注意、要点 例文：（“_”表示空格） 敬爱的 xx(或亲爱的，等）： 您好！ （正文） 此致 敬礼！ （学校） （班级） （姓 名） （日 期 又及：（注：手写书信，在写完以上内容后又想起有 内容要写时用） （内容） 1.书信格式 2.收信人的辈分和写信的口气 3.写信字体(整洁干净,大方美观) 4.落款位置和日期 5.写信目的和立场 6.写信用纸(email 则可适当选择信纸背景以烘托主题) 7.信件封面格式和收信人尊称 书信写作格式 书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的 习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、 署名和日期。 1称
