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1、小升初考试作文秘籍 一、考场作文制胜“四大秘剑”一、考场作文制胜“四大秘剑” 考场作文要创新,要出彩,切忌重复过去,切忌重复别人。只有创新才能出奇制胜,只 有出彩才能感染和吸引阅卷者拿高分。那么,怎样才能写出耳目一新的考场作文呢? 第一剑式第一剑式: :眉目传神眉目传神 文题是文章的眉目, “文好题一半”,一个好的题目,可以概括全文的内容,可以体现全文的思路,可以蕴涵全文的主旨,可以表明全文的特色,能给人清新脱俗,耳目一新的感觉,能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣,能使文章起到眉目传神的妙用。 如扬长避短,成功之道 “英雄”偏到“无用武之地这些文题巧用成语,新颖别致。又如钦差大臣”
2、请下岗 “李鬼”打假这些文题巧用名人名字,耐人寻味。再如千里马变成推磨驴入岂可回族街头卖猪肉等活用修辞给人赏心悦目的感觉考场作文的文题,首先必须准确,要扣准话题不能偏题离题;其次要醒目,要紧扣文章内容,让人一看一目了然,给人耳目一新的感觉;再其次要简洁,要短小简单,能给人留下深刻的印象,能给人广阔的想象空间。 常见的文题有三种类型 实型。老老实实的采用原话题的原词句,并不多加改造。如心灵的选择 小议诚信 深化型。对原话题理解的基础上,所拟文题或明确主旨,或概括内容,或体现思路,或表明特色,如失败是种难言的美丽人在旅途 艺术型。采用一定的修辞方法,常见的如比喻式人生也是一张答卷成功之花只对挑战者
3、绽放夸张式世界很小是个家引用式你不该悄悄地走开(歌曲)横看成岭侧成峰(诗句),反间式1 世纪你美吗岂可回族街头卖猪肉情景式滑铁卢上空的雄鹰 带着三句话上路 符号式 出发+拼搏到达 呼告式 妈妈,我想对你说对比式英雄无用武之地与英雄有用武之地这三种情况以后两种为好。 第二剑式第二剑式: :凤头引蝶凤头引蝶 古人写文章很讲究开头,称之“凤头”,西方的谚语也这样说:好的开头是成功的一半。 开头的方法有很多,如比喻开头法(山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。一我的空中楼阁 、引言开头法(鲁迅先生有两句诗:“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 ”这是他自己的写照,也是他作为伟大作家的全部人格的体现)、议论开头
4、法(生命是一个选择的过程。在这过程中,有人“利”字为先,好处抢尽;有人“荣”字当前,虚实兼收;亦有人“德”字为重,铁肩道义。)、入物开头法(很久很久以前,也许在我的生命之树发芽的时候,我的生命之神就告诉我,我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义,长大了也是。)写人开头法(夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家,来到 A 城地面,此地距离其老家梁山泊尚有一段路程,须乘班车,方可上路。)、叙事开头法(一年夏天,我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。一鲁彦听潮 、描景开头法(陌生的山花已有无数的开了。 冷月下,却只见一犁春水,蓦然回首,总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空,总是随风飘动的思绪感叹树
5、叶的凋零。 考生美丽一次绘境开头法(十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云,似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。一老舍在烈日和暴雨下 、 定情开头法(我与父亲不相见已二年有余了,我最不能忘记的是他的背影。 一一朱自清 背影 。但究竟如何开头需要因文而定,因人而定,“文有定法,文无定法”就是这个问题。只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章,且富有感染力和吸引力,就是成功的文章开头。 第三剑式第三剑式: :逆水行舟逆水行舟 考场作文时多角度思考,想人所未想,发人所未发力求立意创新。毛泽东的卜算子咏 梅就是“读陆游咏梅词,反其意而用之”写成的名篇。一样的咏梅,两者
6、迥然不同。陆游 笔下的梅花,处境偏僻,心情寂寞,饱受风吹雨打,极度消极孤苦,然而互相争权夺利,勾心斗角,目空一切,孤芳自赏;而毛泽东笔下的梅花,不怕狂风暴雨飞雪,敢于傲雪开放,并且昂然向上,向百花报春,充满了乐观主义精神。曾有一作文题就是“近墨者黑”与“近墨者未必黑”,前者为“常规”,后者就是“求异” 。平时可以从一些成语或俗语入手进行训练。如“班门弄斧”与“弄斧到班门”(前者讽刺在行家面前卖弄,后者提倡能手竞争),“毛遂自荐”与“自遂自退”(前者指自告奋勇,自我推荐,后者提倡能上能下,反对终身制)等。 因此,我们要培养辩证求异正反说理的能力。 立意时一要善于“化大为小”,要善于在一个大的、宽
7、泛的范围内,“择其一点,不及其 余”,也就是只写“大范围”中的“某一方面”给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好 舞台,这样才能在 500 字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实好文章。二要要善 于“以小见大”,从小的方面表现深刻的主题。这就要求我们在选择“小的方面”的时候, 注意所选方面的“现实性、针对性、典型性” 。 第四剑式第四剑式: :绵针绣被绵针绣被 俗话说,文似看山不喜平,曲径才能通幽,曲折才能生姿。考场最忌的就是平铺直叙, 要在自然中求变化,流畅中求跌宕,才能做到引人入胜,扣人心弦。 常见的构思法有:(1)巧合法。巧主要指碰巧、凑巧、巧遇、巧合。 精巧的构思,巧合的情节,确
8、实能使作品锦上添花、出奇出新。情节要巧妙得让人惊叹“亏你想得到” 。古代许多作品中就有令人难忘的巧合情节。如红楼梦中,当贾宝玉与薛宝钗结婚之日,正是林黛玉离开人间之时。 鲁迅更是善于借助于巧合让偶然性的事件表现出必然性的规律。 祥林嫂两次死夫之后做工都在鲁四老爷家,当鲁四老爷陈列福礼恭请福神的时候,祥林嫂却怀着疑惑和极度的痛苦死在雪地里;夏四奶奶和华大妈在坟场相遇。这些都是出人意料而又在情理之中的惊人巧合。 (2)对比法。鲁迅是对比手法的高手,一件小事中,“我”一天比一天“看不起人”,后来 在人力车夫的实际行动教育下,终于进行了深刻的自我解剖,起初觉得有些迂的车夫成了“我”须仰视才且“时时记起
9、”的人物。因此,考生要善于在文中巧设“对比点” 。 记事作文的写作方法及注意事项记事作文的写作方法及注意事项 在我们日常生活中,有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻,而且大多是普普通 通,平平常常的小事,如何把这些小事作为材料来写或作文呢?请注意以下几点。 1 如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复 思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。 2 要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读者明白文章写的是什么人,在什么时候,什么 地方发生了怎样的事。 3 必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写 好
10、了,写出特点来,还能渲染气氛,表达感情,使文章更生动。 4.一般要按事情发展顺序,把一件事的起因、经过、结果写清楚,不能颠三倒四,还应把事 情的前因后果,来龙去脉写清楚。 5.记事中要围绕中心,抓住重点,不要面面俱到重点部分(一般指事情发展高潮处)要详 写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。 6 写事离不开写人,在记事过程中,一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致, 写逼真,这样才能表达出人物的思想品质,才能更好地表达这件事所包含的意义,即文章的 中心思想 小学生作文的方法两兵相遇勇者胜小学生作文的方法两兵相遇勇者胜 “两兵相遇勇者胜”这句话是说,当两路兵马相遇,相互对峙的时候,打
11、起来,勇敢的、 不怕死的一方会取胜。 写作文,写其他文章也是这样。你要写一篇文章,就像要和它打架一样,要想写成,打过它, 首先要的是信心和勇气。 一些学生初学作文时哀叹“不会写”,“写不出来”,“无从下笔,不知从哪写起”;或者一提 起笔来,大事化小,小事化了;或者分不出段很有意思的人或事,让他几句话就给写完了。 这种现象的产生,其原因很复杂。其中重要因素之一,就是自己对自己缺乏信心。在这方面, 笔者深有体会,在报社工作,在某种情况下需要你马上把这篇文章写出来,就等着排版呢。 这时,大兵压境之下,你不能说不会写,也不能说明天再写,没办法只好赶鸭子上架,硬着 头皮写。说也怪,啥也不寻思的,啥也不讲
12、究的,按照主题要求突突地往下写,文章很快写 出来了。当然这是一篇不长的文章,写完一读,还挺顺溜。相反,有些情况下,笔者就想把 某篇文章写好时,反倒写不出来了,最终也没写出来。 上述这些现象说明两个问题:一是要有紧迫感,有时文章是心血来潮的产物,有时文章是急 切需要的产物;二是不要求之过高,不要想一口吃个胖子,马上就要写出好的文章来。 所以,作为学生,初写作文时一定要充满信心,要相信“我能写,我会写,我能写出来,我 能写好。不信就试试”这句话是灵验的,你感到难,就写不出来;你感到不难,这是小菜一 碟,你就能写出来。 这是为什么呢?原来,写作文与一般的学习不一样,它不是往脑袋里装知识,而是从脑袋里
13、 往外倒知识,把装进袋子里的东西倒出来当然要比装的时候困难得多。所以,头脑要保持两 种状态的统一,即着急又不紧张,信心就可使自己保持一个愉快的心情,急迫感又促动了知 识往外流的张力。所以,前面开渠(好心情),后面注水(紧迫感),这样就水到渠成了。 所以,提笔的时候,不要紧张,不要求得文章的好与坏,不要去想应该怎样写的条条框框, 只一心一意地往下写,随便地写,自然地写,想写啥写啥,这样,无论好孬,你的文章总算 能写出来了。奇怪的是,往往这样写出来的文章是平时意想不到的,会有许多光彩照人之 处呢! 万事开头难。其实,写文章的开头没什么讲究,你想从哪开就从哪开,不要琢磨,开了头就 顺着往下写,写出啥
14、算啥。 千万记住一句话,初学写作文时不要多思考。 当前流行一句话: “人类一思考,上帝就发笑” 上帝嘲笑思考的人太笨了 小学生如何写好状物作文小学生如何写好状物作文? ? 状物,大体可以分为三类:,一类是动物,如马、牛、羊等;一类是植物,如花、草、树等; 还有一类是静物,如书、文具、小闹钟等,也称为物品。写状物作文,就是让同学们用生动 形象的语言去描绘这些物体,表达出我们的感情。由于儿童对动物、植物和自己心爱的物品 有着特殊的感情,所以状物作文成了培养学生观察事物、描写事物和感受事物的良好素材, 也就成了中小学生作文训练的重要题材。 写状物作文,是小学生作文训练的重点之一。 进行状物作文训练能
15、够培养和提高同学们观察 事物、认识事物的能力。 然而,正是“醉翁之意不在酒”,写状物作文,不仅仅要写清楚这个动物,植物,或者物品 本身是什么样的,还要通过所写的物表达思想一感受、情感、评价、意义等,也就是要做 到主题突出。这是状物作文的根本所在。 所以,状物的作文一般的写法是:状物作文本物+故事+情感。 “本物+故事+情感”是所有 状物作文的普遍规律,无论写什么物都包括这三个部分。 本物包括:来历一外表形象一内部结构一用途等等。这是状物作文的起点。 故事包括:符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物 作文的核心。 情感包括:与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感
16、受理解等等。这是状物作文的根本。 一篇状物作文有三个方面的要求: 一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体有特点,才能给人留下鲜明、深刻的印 象。例如:“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯 柱是一根圆形的管子,光洁如玉。灯座是长方形的,揭开盖子一看,还是一个漂亮的文具盒 呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂一两根细细的粉红色的横竿”(习作台灯 这就把台灯的外形展现在读者眼前了。 二、充分展开联想。要把物品写“活”,还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如: “这匹瓷马好威武啊!它高昂着头,好像在远眺;它张大了嘴在长奋起前蹄,要腾空 而起,那强壮的后腿,微微弯曲,好似鼓足了劲,已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的 那个铃铛,小巧玲珑,在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声我久久地端详着这匹 千里马,仿佛自己正骑在它的背上,向前驰骋(习作瓷马这丰富的联想以形传神, 使瓷马跃然纸上。 三、倾注自己的感情
