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1、展厅设计展厅设计 pptppt 模板模板篇一：PPT 展示的一些问题PPT 展示总要求 ? 每个人都要准备 PPT（抽查） ? PPT 页数一般控制在 20-25 页 ? PPT 展示时间（包括问答）一般控制在 12-15 分钟 ? 通过 PPT 展示，让听者能够基本理解所讲内容。 PPT 展示内容基本要求 ? 简要介绍该通信网的发展史或演变 ? 重点介绍和描述该通信网的体系结构，包括基本构成（拓扑结构，物理设备构成、逻辑功能构成）和不同配置组成（关键设备或模块等） ，至少两个实例来进一步说明 ? 重点介绍和描述该通信网的业务开展和关键技术（基本原理和基本指标参数等） ，尤其是新技术 ? 简单
2、介绍该通信网相关协议或标准 ? 简单介绍该通信网服务质量的评判（评判指标等） ? 简单介绍该通信网的发展趋势（网络的不同方面） ? 简单介绍该通信网一些常见的专业术语（包括英文缩写） PPT 展示评分总标准 ? 若无准备或发现抄袭现象，PPT 展示的成绩为 0 分。? 若发现存在念稿现象严重的，PPT 展示成绩最高为65 分。 ? 评分原则上对展示者的准备态度酌情加减分（每个人内容上可能 是相似或相同的，但展示的过程能够体现出展示者的准备态度，如是否逻辑清晰，是否有自己的见解或观点等） 。PPT 展示评分具体标准 篇二：小小多媒体作品的美化和展示 小小多媒体作品的美化和展示 教学目的： 1、使
3、用“设计模板”改变幻灯片的版面； 2、使用“配色方案”改变幻灯片的色调； 3、使用“动画方案”播放幻灯片。 教学内容： 1、使用“设计模板”改变幻灯片的版面； 2、使用“配色方案”改变幻灯片的色调； 3、使用“动画方案”播放幻灯片。 教学重点： 用“设计模板”改变幻灯片的版面 教学难点： 用“配色方案”改变幻灯片的色调 教学准备： 一套多媒体计算机演示设备； 一套多媒体教学环境。教学方法：任务驱动 课时：1 教学过程（在演示时，每操作一步，都说出声来）： 一、新课引入 使用演示文稿开“操作系统的潜能”展示会时，除了演示文稿的内容要清晰明确以外，还要用生动、活泼的画面烘托出热烈的气氛，才能吸引读
4、者和听众的注意力，从而让自己作品的内容被更多的人接受。 二、讲授新课 板书 1 板书 2板书 3板书 4板书 5板书 6板书 7自学栏目：P69 说一说 篇三：现场 PPT 展示评分参考标准 第六届广东省大学生职业规划大赛暨广州城建职业学院第六节大学生职业规划大赛 规划展示（PPT）评分参考标准评比项目 评分要点 满分值 要求描述 备注 1衣着发型整洁、大方、朴素、得体。 形象与仪 容 10 2仪表端庄，举止自然，表情真诚，具有良好的个人气质。 3精神饱满，充分体现当代大学生朝气蓬勃的精神风貌。 1对个人职业规划五大步骤的要素及分析过程陈述完整、精炼，重点突出。 陈述内容 规划展示 (70%)
5、 陈述表现 20 20 2在陈述中能够正确理解、引用、应用职业规划基础理论及各项辅助工具。 3对各项探索分析过程及规划结果表述准确，与职业规划设计作品内容吻合。 1语言组织流畅，语句通顺，措辞准确；声音洪亮，口齿清晰，语速语调适中。 2肢体语言恰当，与目标职业形象相吻合，具有感染力。 3时间控制恰到好处，顺利完成主题陈述。 1构思巧妙，富有创意，具较强的视觉冲击感。 PPT 设计 20 2整体布局、字体大小、图案设置及色彩搭配协调合理，简洁美观，制作精良。 3PPT 显示内容与陈述内容形成有效互补，相得益彰。 1能准确理解、把握评委所提问题的要点，迅速作出反馈并及时作答。 应答能力 回答提问 (30%) 回答内容 15 15 2语言生动，措辞准确，表达流畅（无明显停顿） ，在规定的时间内完成。3应变能力强，能够灵活、创造性地应用职业规划知识作答；或能有效化解压力，有 礼有节。 1回答内容切合题意，能够有针对性地就提问要点进行归纳阐述。 2答题过程条理清晰，逻辑严谨，结论明确。 3能根据本人实际情况作答，内容真实可信，运用事实论据，论述有说服力。 合计 100 亦可以目标职业形象作为展示形 象。须用普通话陈述。仓促结束或超时均须扣分。
