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垂直,沪教版四年级数学下册,1.理解相交、交点、互相垂直、垂足等概念的含义,并能用符号表示两条直线的垂直关系。 2.能根据图形特点判断两条直线(或线段)是否互相垂直。 3.能运用所学知识解释日常生活中的垂直现象,体验数学的价值。,教学目标,欢 迎,1.找一找图中的路口。提问:想一想,这些路口是怎么形成的?,对对碰游戏,2.用两支不同颜色的彩笔画两条相交的直线。,3. 回忆一下直线有何特点?想象一下这两条直线会相交吗?,通过实践验证,你有什么发现?,1.小组活动:以形成角的特点来把这些图形分类,并说说分类理由。2.全班交流。,1.判断题:(1)直线AB垂直于直线CD,那么直线AB是垂线。(2)相交成直角的两条直线一定是互相垂直的。(3)两条直线的交点叫垂足。 (4)长方形相邻的两条边互相垂直。,巩固拓展 发展能力,H,A,D,a,B,C,b,m,n,F,c,d,G,E,2.练习 (1)利用工具来判断哪组直线是互相垂直的?并标上直角标记。 (2)用字母标出垂足。 (3)用垂直符号表示两条直线的垂直关系。,3.操作练习: (1)在正方形纸上折出两条互相垂直的折痕。(2)在不规则的纸上折出两条互相垂直的折痕。,回顾:,垂直互相垂直垂线 垂足垂直的表示方法,