小朋友英语角活动策划书

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1、小朋友英语角活动策划书小朋友英语角活动策划书篇一：实验小学英语角活动方案青神县实验小学 XX-XX 学年下期 英语角活动方案 一、活动目的 英语教学是我校的特色教学，通过举办校园英语角，开展丰富多彩的英语活动，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐并增加英语口语交流的机会，提高其口语水平。 二、活动原则 以学生为主体，不强迫学生参加，只须说明参加英语角的好处，各英语口语任课教师在课堂上鼓励学生参加英语角即可。 三、活动口号：English I love you! 四、领导机构： 组 长：王校长 副组长：杜校长、余主任、刘主任、王主任 成 员

2、：全体英语教师及 30 名学生 五、活动时间：双周四下午 2:003:00 六、活动地点：一年级四班 七、活动形式：每次定主题（英语歌谣，英语故事，英语歌曲，英语游戏，对话表演等） 八、具体安排： 1活动宣传：活动前一至两天负责人需要张贴海报或口头将活动、讨论主题提前通知大家。校门口张贴英语角海报（刘培林负责） ，各任课老师负责鼓励学生主动参与英语角活动。 2活动组织：英语老师负责，其他老师可以参与互动。 4活动评价：老师每次以发放英语积分卡的形式对学生给予鼓励。累计积分卡可换取一份植材小学英语超级之星荣誉证书及奖品。并在英语角张贴排行榜，标注每周参与活跃班级和英语之星笑脸。5活动资料：每次活

3、动由林静英、汪红梅老师负责做好图片和简讯，在校园网宣传。 篇二：英语角活动策划书英语角活动策划书 一、成立“英语角” 1、 活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。 2、 活动时间： 国庆节收假后 3、 活动地点： 4、 组织人员： 学生会分团委学习部 5、参加人员：学生会成员&留学生。 6|、辅导教师 7、主办机构：学习部 8、活动设想：体现以

4、学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。 （1） 、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。 （2） 、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。 （3） 、主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。 （4） 、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。 （5） 、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。 二、举办英语演讲比赛 1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台， “英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。 2、比赛时间：自

5、定 3、特邀评委、嘉宾： 9、参赛要求： （1） 、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5 分钟以内。 （2） 、具备完整的演讲稿，并要求上交。 （3） 、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。 （4） 、演讲时需脱稿演讲。 10、赛程安排： （1）初赛：每个人比赛时间 5 分钟以内。 （1 分钟自我介绍和 4 分钟自主命题演讲） （2）复赛： a 主持人介绍赛程和比赛规则 b 评委嘉宾介绍 c 选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问 d 现场观众抽奖 e 评奖、颁奖典礼 f 主持人宣布比赛结束 11、奖励办法：

6、以颁发证书和奖品为主要方式 12、资金来源：赞助商 三、举办英语歌唱比赛 1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。2、比赛时间： 3、比赛地点：学生活动中心 4、负责教师： 5、总策划： 6、策划小组： 7、特邀评委、嘉宾:。 8、参赛要求：（1） 、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在 5 分钟以内。 （2） 、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。 （3） 、演唱歌曲内容要求健康向上。 9、赛程安排：a 主持人介绍赛程和比赛规则 b 评委嘉宾介绍 c 参赛选项手依次演唱 d 评奖、颁奖典礼 e 主持人宣布比赛结束 10、奖励办法：以颁发证书和

7、奖品为主要方式 11、资金来源：赞助商 四、 其它活动 1、英语学习交流会 在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，不断的完善自己的学习方法。 2、 举办各类英语游戏 开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏： （1） 、瞬时记忆大比拼（游戏） 游戏规则：推荐 1 人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。(来

8、自: 小龙 文档 网:小朋友英语角活动策划书)由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5 秒钟。在这 5 秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5 秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有 1 分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为 100 分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣 10 分。 (2)、单词接龙（游戏） 活动安排：一轮游戏可由 4 个小组同时进行。由各班组织推选 5 个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一

9、个单词的 4 块黑板。计时开始后，各同学轮流（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时 3 分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加 10 分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。 (3)、欣赏欧美原微电影 篇三：英语角活动方案柳塘镇中心完全小学英语角活动方案为了提高学生学习英语的兴趣，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，并且使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维并表达，锻炼学生的胆量，使其能够更好的辅助英语教学，给学生构建一个英语学习和交流的平台，创造一个良好的英语学习氛围，本学期学校根据学校实际

10、情况组建成立了“英语角” 。现将活动方案设计如下： 一、 活动目的： 通过开展形式多样，内容丰富的活动，提高同学们对英语学习的热情和自信。活动要求“相信自我 展示自我”使同学们在听、说、读、写等各方面相互学习，共同进步，从而吸引更多的同学加入其中。 二、 活动前的准备： 由教务处和英语教研组负责，对英语角的活动进行宣传。为英语角活动的开展还需要准备英语书籍、磁带、光盘等学习资料以及音响等设备。 三、活动时间：每周三中午 12:40-13:40。 四、活动地点：多媒体教室。 五、参加活动的老师：陈莎、唐小亚 六、参加活动的学生：三至六年级各班学生自由报名，辅导老师酌情挑选。 七、活动内容及方式：（每次活动都确定一个主题） 1.播放英语原声动化片以及英文歌曲，从影片和歌曲中学习英语，并通过娱乐的形式提高同学们学习英语的兴趣。2学生用英语自我介绍及唱英语歌曲、对话、表演等。 3讨论英语学习方法。 4英语词汇大比拼训练。 5定期举行 English Party。活动中要求同学们必须要用英语交流，使同学们的听力和口语得到锻炼，提高英语实践能力。活动过程中还穿插简单英文话剧等小游戏，提高活动的互动性和参与性，让同学们体会到英语学习的乐趣。 八、宗旨： 1挖掘英语趣味。 2发挥英语特长。 3提高英语水平。