小学语文学科竞赛计划

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1、小学语文学科竞赛计划小学语文学科竞赛计划篇一：四年级语文学科竞赛方案四年级语文学科活动方案 一、活动指导思想： 我校本着培养学生兴趣及特长、张扬学生个性的教学理 念， 努力造就全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，开放学生的视野，提高学生学习语文的兴趣和能力，激发学生学习的热情，掌握一定词语积累，极大限度地尽快提高学生的语文学习兴趣和语文能力。 二、活动目标要求： 第一、选材贴近校园、贴近生活、贴近学生。 第二、传授趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。第三、活动内容紧扣语文新课程标准的要求。 三、活动安排： 依据四年级的语文学科特点及学段目标，努力加

2、强课后管理，培养学生的词语积累能力，以全面提高学生的语文素养。结合新课程标准的要求，制定语文听写词语兴趣活动安排如下： （一）活动组织及活动时间 XX 年 11 月 29 日前班级内听写竞赛，具体时间视各班具体情况灵活安排，由本班语文老师监考，选出 6 名优胜者。 XX 年 12 月 5 日年级内竞赛，由四年级组语文老师监考，选出 36 名优胜者。 （二）竞赛形式： 教师出题，学生作答。 课内词语 80%，课外词语 20% （三）活动成员：四年级全体成员 四、评奖: 一等奖 6 名、二等奖 12 名、三等奖 18 名。 从高分取到低分，不平均分配。 五、活动预期效果： 通过这次兴趣活动，我相信

3、一定能让各班学生在词语积累能力等方面有一个大的提高，并在各个方面都能得到良好的发展 。 篇二：小学语文优质课竞赛实施方案小壕兔中心小学“语文课堂教学大奖赛“实施方案 为了进一步推动我校语文课堂教学改革，加强教学实践研究，优 化教学过程，夯实教学基本功；更好地促进教师的专业成长，语文教 研组特举行这次课堂教学大奖赛。 一、参赛对象：小学 1-5 年级语文教师 二、评委：折飞荣 田彩莲 王红刚 赵莉 王广英 三、比赛时间安排 1、比赛时间：XX 年 11 月 7 日-11 月 10 日 2、比赛顺序抽签时间：XX 年 11 月 6 日中午 3、抽签地点：王红刚老师办公室 四、参赛内容与要求 1、参

4、赛课题依据现行小学语文教材 15 年级的有关内容自行选 择。每堂课 40 分钟，教学应体现新课改的教学理念。2、教学竞赛中教师可运用课件、光盘等多媒体手段辅助教学。 3、课堂上充分体现学生在动手动脑过程中轻松愉快地学习知识、 训练技能、开发智力等特点。 4、四五年级必须有教案学案，其他年级课自由选择。5、授课时特别强调座位的安排，必须是“餐桌式”座次。 6、参赛教师上课前将教案复印件交予王红刚老师处。五、评分评奖 由评委对选手进行量化评分（评分标准见评委评分表） ，依据评 分结果分别评出一等奖一名，奖金 50 元。二等奖两名，奖金 30 元 ； 小壕兔中心小学课堂大奖赛评分标准 小壕兔中心小学

5、 语文教研组XX 年 11 月 5 日 篇三：实验小学语文知识竞赛活动方案淳安县实验小学语文知识竞赛方案 一、目的 为了更好务实语文基础知识，激发学生学习语文的兴趣，鼓励学生多读课外书，不断开拓视野，丰富知识，提高学生的语文素养，为此，学校开展立足课内，兼顾课外，多侧面的语文知识竞赛活动。 二、内容及要求 竞赛时间：XX 年 6 月 8 日上午 8：009：00（暂定）评奖办法：各年级设一等奖 10 名，二等奖 20 名，三等奖 30 名，其他同学成绩等级由任课教师评定。 注意事项： 1、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结合，注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校对，根据各年级推荐书目、组织学生阅读。 2、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按年级评奖。