小学思想品德教学设计模板

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1、小学思想品德教学设计模板小学思想品德教学设计模板篇一：小学思品教案模版.doc6小学思想品德教案 主备人 审核人 课题：我的兴趣和特长 【学习目标】 1. 情感目标：通过了解自己的兴趣、特长，培养学生的自尊、自信，明确成功 需要克服困难和持之以恒。 2. 通过学生认识自己的兴趣、特长，培养与同学沟通、交流的能力，语言表达 能力和动手能力。 3. 使学生知道健康的兴趣，培养文明行为和高尚情操。懂得具有一种特长，需 要克服困难和持之以恒的毅力。 【教学准备】 1学生搜集名人兴趣爱好广泛的小故事。 2学生准备能展现自己特长的作品。 3制作课件：海伦?凯勒的故事。 【重 难 点】通过学生认识自己的兴趣

2、、特长，培养与同学沟通、交流的能力，语言表达能力和动手能力。 【课时安排】两课时 第 2 课时 【导学过程】 活动一：交流故事，拓展兴趣 1. 教师引入：同学们熟知的许多名人，他们的成功与他们广泛的兴趣爱好都是有 联系的。课前，老师布置同学们搜集这方面的小故事，你们搜集了吗?把你搜集的小故事在小组中讲给其他同学听一听，每个组选出一名讲得最好的同学一会儿讲给全班同学听。 2. 学生讲故事。 3. 教师小结：这些名人的成功告诉我们，良好的兴趣爱好可以使我们的生活丰富 多彩，还可以培养我们的品格，陶冶情操。老师真希望你们能继续培养自己广泛的兴趣爱好，老师相信，将来你们的生活会更加丰富多彩。 活动二：

3、体验成功，树立自信 1. 同学们，学校是一个大家庭，咱们班是一个小家庭。正因为同学们有着不同的 兴趣爱好，才使我们这个家庭的生活丰富多彩，才使我们在这个家庭中生活得如此快乐。好了，同学们，让我们走上台来，带上自己最得意的作品，给我们这个小家庭留一张全家福吧！ 【总结反馈】 【教学后记】 审核签阅： 篇二：小学思品教案模版.doc9 小学思想品德教案 主备人 审核人 课题：说说我的家 【学习目标】 1. 知道自己家庭成员的组成,初步了解家人的民族职业爱好和个性特点, 以及家人和亲属的社会关系. 2. 学习调查的方法获取信息,运用类推的方法进行问题分析. 3. 关爱家人,了解家人. 【教学准备】

4、1教师学生家人的全家福 2学生事先了解自己的家庭成员 【重 难 点】知道自己家庭成员的组成,初步了解家人的民族职业爱好和个性特点,以及家人和亲属的社会关系. 【课时安排】两课时 第 1 课时 【导学过程】 活动一：谈话导入： 1. 师：同学们，你们都认识王老师，可是你们知道每天下班老师要和哪些人生活 在一起？你向知道他们是谁吗？ 2. 老师出示全家福照片，并简单介绍家庭成员 活动二：学生介绍家庭成员组成 师：谁愿意像老师这样也把自己的家人介绍给大家呢？1. 请(转 载于: 小 龙 文档网:小学思想品德教学设计模板)名学生到前面向全班同学介绍自己的家庭成员，学生出示自己家人的 照片并像老师一样进行介绍 2. 组织学生在小组内交流，每个人都有自己的家，你家里有哪些成员呢？请同学 们先在小组内互相交流一下 活动三：认识不同的家庭结构 1. 贴照片，将学生准备的全家福贴在书上 2. 引导学生发现一般规律，并认识不同的家庭结构 3. 将小组同学的教科书竖着摆成一排，然后观察每个家庭成员组成情况，看看能 发现什么规律？学生可去别的小组进行参观，也可在本小组内进行讨论 4. 小结：每个人都有自己的家，但每个家庭成员结构是不一样的，大家生活在 一起，朝夕相处，互相关心互相爱护其乐融融 【总结反馈】 【教学后记】 审核签阅： 篇三：小学品德与社会教学设计模板 小学社会课教学设计