小学到大学的政治课心得体会

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1、小学到大学的政治课心得体会小学到大学的政治课心得体会篇一：小学教师政治学习心得体会小学教师政治学习心得体会 通过学习使我进一步明确了教书育人的责任感和事业心，我们当教师的一定要用教师职业道德准则来规范教书育人，做师德高尚、业务精良、为人师表的教师。在新世纪的当代中国教育中，我们需要具备怎样素质的教师队伍?我认为第一，必须提高自己的思想政治素质；第二，必须转变传统的教学观念；第三，必须改革旧有的教学模式；第四，必须改变封闭的教学方法；第五，必须建立新型的师生关系。对照自己职业道德规范的要求，结合教育生涯，我的体会是： 首先、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的职业要热爱，忠于教育事业，爱

2、岗敬业，通过长期教育工作，我们对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的青少年学生有了较多的知识，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很有意义的。天天与孩子们接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。我们自己的素质还是不高。中国需要一大批高素质的教师来承担我国的教育事业，所以人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是很有道理的。有人说(来自: 小龙 文档 网:小学到大学的政治课心得体会)如果有来生我再选择教师的职业，以表示对教

3、师工作的热爱，但人并没有来生，所以我不想作假设，我只想说我选择了教育工作，我没有错。 其次、刻苦研究业务，精通教学业务这是非常重要的。只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟。教师必须给学生传道、授业、解惑。倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了。学生对你没有信心，极有可能对这门课也没有了信心，你这门课还怎么教。我们 许多 老师对课程内容已经反复教了许多年，教学内容基本熟了，但随着课程内容的改革，有许多知识点，钻研得还不深透，在现代社会，每个社会个体都有不同于他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师完全没有资格在学

4、生面前高居支配地位，而应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。我认为不断提高教学水平，仍是自己要努力的方向。 再次、通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是 极有必要的。有些学生听不懂老师讲的课；课堂纪律差；考试成绩不理想，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。至此，如果我们不加强师德师风教育，必然导致恶性循环。当前，加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之一振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施，做到因材施教。结合当前情况积极探索教育教学规律，必定能走出厌教厌学的恶性循环，改

5、变现状，培养出一批又一批的实用性人材。教师除了要学习一般的职业道德外，还要学习与我们教师这个职业息息相关的法律法规，学习有关书籍。中央领导同志在全国宣传工作会议上指出，我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。要把依法治国与以德治国紧密结合起来。这是中央领导同志在新的世纪，提出的具有中国特色的社会主义的治国方略，是马克思主义政权学说与我国社会主义政权建设的具体实践相结合的产物，对推进我国社会主义民主法制建设、精神文明建设都具有深远的意义。篇二：政治课心得体会西南大学研究生课程作业 考

6、试科目 中国特色社会主义理论与实践研究 考试题目学习心得体会 院 、所、中心马克思主义学院 专业或专业领域 中国近现代史基本问题研究研究方向 中国近现代社会发展问题研究 级 别 学 年 学 期 第二学期姓 名李晓朋 学 号 类 别 （ 全日制博士 全日制硕士 教育硕士 高师硕士 工程硕士 农推硕士 兽医硕士 进修) 备注：成绩评定以百分制或等级制评分，每份试卷均应标明课程类别（必修课选修课同等学力补修课）与考核方式（闭卷笔试口试开卷笔试课程论文） 。课程论文应给出评语。中国特色社会主义理论与实践研究学习心得体会 作为一名本科是思想政治教育专业的学生，我对政治并不陌生，对中国特色社会主义理论也有

7、所了解。本学期，我有幸听了王老师的中国特色社会主义理论与实践研究这门课，感受颇深，对中国特色社会主义的理论有了更深的了解。 不同于以往传统的理论灌输的授课方式，王老师采用新型的教学方法。在课堂上，王老师会针对某个问题会结合实例随机发表自己的看法，或谈一下自己的在该领域的研究成果，每节课上完后会给同学们布置一些思考题，让同学们课下认真思考，下节课的课堂上自由发言。在相互交流中不仅激发了同学们的灵感，而且使原本枯燥的课堂变的趣味横生。在教学内容上，王老师将本门课分为六个主题，重点讲了中国特色社会主义经济建设、中国特色社会主义政治建设和中国特色社会主义文化建设。其中，我对中国特色社会主义文化建设比较

8、感兴趣，特别是王老师上课时提到的文化软实力。下面我将从文化软实力的角度简单的谈一谈学习本课的心得体会。 “软实力”这一概念最早是由美国著名国际问题专家约瑟夫奈在 20 世纪末提出的，主要包括三方面的内容，即文化吸引力，意识形态和政治价值观念的吸引力，以及塑造国际规则和决定政治议题的能力。在软实力三个方面中，文化占有极其重要的地位。由于文化本身的复杂性及传播过程的某些特性，关于文化至今没有统一的界定。但是，文化软实力作为软实力的一种重要形态和国家综合国力的重要指标，己经成为国际力量平衡对比的重要因素，提高国家文化软实力也是硬道理。 文化软实力主要是指一个国家或地区基于文化而具有的凝聚力、生命力、

9、创新力和传播力，以及由此而产生的感召力和影响力。胡锦涛同志在中国共产党第十七次全国代表大会上第一次提出了文化软实力这个名词。从物质文明和精神文明两手抓两手都要硬到文化软实力的提出，这表明我党对社会主义文化建设的认识达到了新高度。改革开放以来，随着中国综合国力的逐渐强盛，越来越多的外国人被中国文化所吸引。截至 XX 年，中国接受的海外留学人员己经达到 884315 人；到 XX 年底，中国己与 145 个国家签订了政府间文化合作协议，其中在 46 个国家设立了108 所孔子学院和 12 所孔子学堂，增进了世界各国对中国的了解，为中国正面国家形象的树立做出了贡献。但是，由于种种原因中国文化软实力的

10、 发展存在着诸多问题。如：我国传统文化的精髓发扬不足，优良传统有待于进一步的发掘；文化软实力与硬实力的发展存在着严重的不均衡；文化出口能力弱，文化贸易逆差严重；西方发达国家对我国仍然存在较大的文化“误读” ；我国文化软实力的发展受到西方国家的某种钳制；我国与西方发达国家之间存在较大的文化逆差等等。因此，我们必须切实提高我国的文化软实力。发展是硬道理，提高国家文化软实力也是硬道理。人类社会的每一次跃进，人类文明的每一次升华，无不镌刻着文化进步的烙印。一个民族的觉醒，首先是文化的觉醒；一个国家的强盛，离不开文化的支撑。人类文明进步的历史充分表明，没有文化软实力的积极引领，没有精神世界的极大丰富，没

11、有文化创造力的充分发挥，一个国家、一个民族是不可能长期自立于世界先进民族之林。文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉。一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界、对生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。当前，中国特色社会主义事业波澜壮阔，改革开放实践多姿多彩。只有把人民群众中蕴藏的文化创造热情和活力最大限度地激发出来、凝聚起来，不断提高全民文化素质，才能提升国家文化软实力，真正实现中华民族的伟大复兴。另外，文化软实力也是各个国家政治斗争的场所，是综合国力的重要组成部分。从一定意义上说，只有拥有强大的文化软实力，才能占据文化发展的制高点，在激烈的国际竞争中赢得主动。文化软实力

12、的提法丰富和发展了中国特色社会主义理论体系的内涵，提高国家文化软实力也是落实科学发展观的需要。 提高国家文化软实力我们可以从多方面入手，下面我将从三个方面简单的谈一下。第一，促进中国传统文化的现代化。促进中国传统文化的现代化并不是说要抛弃中国的传统文化，而是在继承中华优秀传统文化和吸收借鉴国外优秀文化成果的基础上，在坚持文化独立和文化主权的前提下，将中华文化推向世界。在这一过程中， “不能进入文化自恋和自我自足化的误区，要重新发现、探索、阐释东方思想” ， “中国文化不仅应该成为东方文化的重要代表，而且应成为新世纪世界文化中的强音” ；确立全球视野，谋求文化对话的对等地位，重新寻找自己的世界文

13、化秩序中的位置，同时吸取其他文化的优点，用以治理和调整我们的社会生活，使之不断趋向公正、合理、繁荣与昌盛；秉持“和谐”观念，寻求不同国家间的互助合作与和谐发展，以及不同文化的核心价值与人类共存之间的平 衡。第二，推进文化创新。 “苟日新，日日新，又日新”，文化是最需要创新的领域，创新是文化的本质特征，也是文化富有生机与活力的不竭动力。提高国家软实力，必须大力推进文化创新，努力体现时代性、把握规律性、富于创造性。离开创新，文化就难以延续传承，更难以实现大发展大繁荣。第三，加快文化产业化发展，打破“文化逆差”困境。在当前国际形势下，文化作为软实力的主要载体，既是意识形态的一个重要方面，又是经济领域

14、的一个重要产业，体现为强大的生产力。我国是一个文化资源大国，但与西方发达国家相比，在文化软实力方面特别是文化产业发展方面仍是一个弱国。虽然我国文化产业的发展初具规模，但是文化产业对国民经济的贡献和影响远远低于发达国家。好在我们已经意识到了我国文化产业的危机，并采取了一系列具体措施来加快文化产业的发展，如中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见 、国务院关于非公有资本进入文化产业的若干决定 、 国家”十一五“时期文化发展规划纲要等政策的出台，对于中国文化产业化发展是十分有利。另外，完善产业运作机制，改革文化产业投资体制，完善文化产业投资政策及打造响亮的中国品牌对文化产业的发展也至关重要。国家

15、应制定扶持政策，扶持文化支柱产业的启动，支持重点项目的开发。充分利用现代高新技术，加速文化产业实现两个转变的步伐，打造中国文化产业的品牌。以上这些仅仅是我在听完同学们发言后的一些思考。总之，在王老师的课堂上同学们都能够尽情的发表自己的看法，在相互争论中碰撞出思想的火花，最终使大家都有所提高。当然，在学习的过程中我也发现了自己的不足之处，特别是对中国特色社会主义某些理论的理解，在以后的学习中我一定会继续关注和学习相关方面的内容，用王老师教授的方法去思索、探析。 篇三：教师政治学习心得体会小学教师政治学习心得体会 通过学习使我进一步明确了教书育人的责任感和事业心，我们当教师的一定要用教师职业道德准

16、则来规范教书育人，做师德高尚、业务精良、为人师表的教师。在新世纪的当代中国教育中，我们需要具备怎样素质的教师队伍?我认为第一，必须提高自己的思想政治素质；第二，必须转变传统的教学观念；第三，必须改革旧有的教学模式；第四，必须改变封闭的教学方法；第五，必须建立新型的师生关系。对照自己职业道德规范的要求，结合教育生涯，我的体会是： 首先、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的职业要热爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过长期教育工作，我们对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的青少年学生有了较多的知识，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很有意义的。天天与孩子们接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。我们自己的素质还是不高。中国需要一大批高素质的教师来承担我国的教育事业，所以人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是很有道理的。有人说如果有来生