学校中考方案

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1、学校中考方案学校中考方案篇一：XX 学校中考备考方案永昌中学 XX 年中考备考方案 为了迎接菏泽市 XX 年的中考，保证中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，特拟定此中考备考方案。 一、备考指导思想 中考备考工作要在高效课堂自主学习的总体理念指引下，本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“早” 、“紧” 、 “严” 、 “细” 、 “实” 、 “好”六字上下功夫，贯彻落实“三要”精神，即一要齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；二要统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；三要两手抓两手都要硬，学

2、生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展，做好 XX 年的中招备考工作，努力实现我校XX 年的中考目标。 二、中考目标 1、确保 200 人参加中考 2、中考量化评比确保进入全县前八名 3、文化课确保六人进入 580 高分 3、各阶层学生奋斗目标任务分配：县前 100 名 6 个，县前 300 名 20 个。届时我们将依据此目标按各班完成情况对班主任及科任教师进行的量化奖励。 三、中考备考领导小组 组长： 副组长： 组员：九年级全体教师四、具体措施 （一） 、全面分析学生基本情况，分类型制定学生复习计划。 教师要根据上学期期末考试成绩和

3、平时的检测情况，把我们的学生分出四类基本学生：尖子生（540 分以上）目标生（350 分以上） 、临界生（300349 分） 、学困生（每科的后 5 名） 、 （含地理、生物会考成绩） 。班主任和科任老师要在本周内制订出四类的学生的名单和培辅计划并交到教务处，教务处将根据此计划来跟踪老师们的辅导情况。九年级全体科任教师要清楚各班确定的培优对象，对本学科比较薄弱的培优生要利用课余时间（每天晚下午放学的半个小时或晚自习）加强辅导，使之平衡发展。同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高。 1、注重培养尖子生和目标生（上一中、二中正榜分数线学生） （1）培优工作以班级为单位

4、，各班锁定最具潜力的10 名左右的学生，分科进行培优。 （2）制定尖子生的培养措施，对尖子生的培养要做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，引导他们不断超越自我。 （3）根据学科实际，加强薄弱项目的教学，争取全面提高复习效果。 2、动态帮扶“临界生” （1）对“临界生” ，教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压” ，更要有爱、有导，要善于发现他们的亮点，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，增强他们克服困难的 信心，使他们看到希望。（2）在教学中，要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、

5、基础测试等环节，帮助他们克服畏难情绪，变“要我学”为“我要学” ，缩小与尖子生的成绩差距。 （3）班主任要分析这些学生的学业差在哪科、差在哪里、差的原因是什么，并与科任教师共同研究措施予以补救。每次的测试、模拟考试，都应对照分析“临界生”的分布与变化，对进步快的应及时给予表扬，让他们有成功感。 3、积极转化“差生” （学困生） 我校存在着一批成绩较低的所谓“差生” ，他们是提高平均分数最大的“潜力股” ，只要我们工作得当，就可能取得意想不到的效果。 （1） “差生”有八个共性：对学习无兴趣。没有好的学习习惯。缺乏自信。意志力薄弱。缺少关爱或心理扭曲。生活环境不佳。学习基础差。学习方法不当。前六

6、项为非智力因素占 75%，智力因素占 25%。所以“差生”之所以差，并不是不聪明，而是缺乏行之有效的管理。 （2）对“差生”的管理，重在心理调整，让他们养成习惯，提高兴趣，增强自信；要分出层次，因材施教，不能盲目拔高。 “差生”的中考复习要采用抓大放小的策略。中考试题的难度比大约为 3：5：2。 对于“差生”要学会舍得抛开难题，力求基本题少丢分，中档题多拿分。 （3） “差生”中考复习要坚持“小步子，密台阶，勤反馈，多鼓励”的原则。 （4） “差生”的心理辅导，重在激发内在的学习动力，要让他们找到学习 的快乐，找到适合他们的目标，要努力让他们对学习痴迷，并对此乐此不疲。4、利用表格进行学生成绩

7、进行量化分析，每月考试之后分析其走势。 （二） 、认真研读近年课程标准、考纲、中考试题，把握中考动向。 1、研究方向和热点 在复习阶段，应加强对中考命题研究和考纲的研讨，研究近年来中考的命题走向、题型和考试要求的变化，减少初三复习的盲目性。要充分重视考纲和中考新动向，明确考什么，怎么考。同时积极参加市、县考前复习研究活动，关注命题热点。备课组应注意中考典型试题的收集，组织全体毕业班教师细心研究近三年的中考试题及全省各地中考模拟题，保证吃透“中考说明” ，揣摩中考最新动态，适时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，做到紧跟中考步伐。 2、多渠道获取复习资源 要重视中考信息的收集、整理、分

8、析和研究，加强各类资源筛选与利用，提高训练效益。要经常与教研室及其他学校保持联系，保证信息畅通。加强学科数字化课程资源的收集与整理，充分发挥网上教研优势，促进学科间课程资源的共享。备课组要督促教师认真备好课，无论是电子教案还是纸质教案，都应做到切合实情、精心设计。反对为应付检查而写教案。 3、全校一盘棋 充分发挥集体的力量，抓好同科老师集体备考工作。学科备课组可吸收非毕业年级教师参加。 （三） 、课堂教学高效化 对于初三的学生来说，时间非常之珍贵，我们老师一定要本着对学生负责的原则，坚持高效复习。1、利用我们的高效课堂，优化复习策略。 初三的教学仍然要坚持高效课堂的基本理念不动摇，突出学生的主

9、体地位，坚持“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的课堂主体教学模式。不能够上“一节课学生做，一节课老师讲”的传统低效复习课，要在精心编制导学案的基础上，依然按照预习（练） 、展示、反馈的基本课型来上，课堂上坚持“独学、对学、群学”的基本学习方式。 2、明确科学复习的指导思想和策略。复习课要坚持“以练为主线，反馈矫正为手段，能力培养为目标”的指导思想。我们倡导的复习策略是“低起点、小坡度、大容量、快反馈、强矫正” 。 3、扎实落实解题的规范训练。要向学生提出苛刻的答题要求：一是规范：即书写步骤、格式规范，书写工整。二要准确：中考不是得分比赛，而是失分比赛，看谁的失分少。题不光要答对，还要答准，

10、答规范，尽量接近答案。理科计算结果要准确，文科用词、表述要准确。三要高效：在激烈竞争下，能否成功关键是效率。考生要将平时的刻苦训练演化成考场上高度兴奋的状态、细致慎密的审题、快速高质的答题，最终取得理想的高分。四是限时：一定要在规定时间内完成规定内容，即使完不成，也要戛然而止给学生以强烈的刺激。 4、精心组织试卷的评析纠错。试题评讲，要避免就知识讲知识、不联系、不拓展、不变式、不注重方法指导的现象。试卷评讲要详略得当、轻重适宜：少数人错的，点到为止；多数人错的，仔细剖析；典型错误，重点分析；重点题目，变式训练。 篇二：XX 年中考工作实施方案孤山中学 XX 年中考工作实施方案 根据关于印发榆林

11、市 XX 年初中毕业学业考试与普通高中招生制度改革工作实施方案的通知和关于印发府谷县 XX 年初中毕业学业考试与普通高中招生制度改革工作实施方案的通知精神，为使我校 XX 年中考各项工作顺利进行，结合我校实际情况，特制定本实施方案。一、为使我校 XX 年中考各项工作顺利有序进行，成立孤山中学 XX 年中考工作领导小组： 组 长：杜利民 副组长：王 慧 （具体组织实施） 成 员：李占军 王彦军 冯 涛 王利祥 二、认真做好考前教育工作 要按照省市县关于 XX 年初中毕业学业考试工作的具体要求，切实加强对考生的考前动员和应试技能培训工作，组织考生认真学习考生须知 、 国家教育考试违规处理办法等规章

12、制度，明确应考的有关注意事项，教育考生正确对待招生考试，严格遵守考试纪律，规范进行考试操作，坚决杜绝考试违纪、舞弊事件的发生。同时要做好考生应试技能的培训，指导考生按照准考证的有关信息和试卷（答题卡）的要求准确填写准考证号、科目、姓名等内容，做好网上阅卷的答题要求工作，努力提高考生答卷的准确度、切实减少考生的填涂失误，认真进行网上报名培训，利用班团队活动时间、九年级毕业座谈会等形式对考生进行诚信教育、纪律教育、安全教育、考试心理辅导等教育。 三、严格考生资格审查 严格按照教育局 XX 年中考考生报考条件，先由班主任收齐考生的户口薄、身份证，然后核实考生的信息，要给考生讲清非陕西省 户籍的考生不

13、予注册普通高中学籍，再核实考生的学籍档案、学籍卡，核实无误后交主管中考工作的副校长审核后统一由学校批准，最后上报招生办验审，验审合格后进行网上报名、数码照片采集、网上填报志愿等流程。四、认真做好理化生实验操作考核、体育与健康考试和综合素质评价工作(待上级文件下发后另行制定)。 五、初中毕业学业考试方案 （一） 、领导小组: 组 长：杜利民 副组长：王 慧 组 员：李占军 王彦军 冯 涛 王利祥 （二） 、具体实施 1、组织安排：王 慧 2、组织实施：王彦军 3、各项相关工作： 在六月中旬由学校统一安排九年级毕业学业考试，教导处负责实施，由学科教研组负责试题的命制，试卷的评阅，成绩的统计，对考试

14、合格的学生颁发毕业证书。 六、后勤保障方案 （一） 、领导小组 组 长：杜利民 副组长：李占军 组 员：王买银 王 慧冯 涛王利祥 （二） 、组织实施 1、注意加强对考生的安全卫生教育，认真做好住宿，饮食，交通，用电等方面的安全卫生工作，统一在考点附近集合签到排队进入 考点，立足防范，确保万无一失。2、分工负责，职责到人。每场考前和考后班主任必须面见每位学生，每天上下午开考前后学生必须在班主任处签到，保证每位到场。 七、安全应急预案 为确保中考安全有序的圆满完成,根据局有关精神,结合校实际情况,制定本安全预案。 （一） 、加强安全工作组织领导 中考安全工作领导小组 组 长：杜利民 副组长：李占

15、军 成 员：冯涛 王慧王利祥 （二） 、安全工作具体内容与要求 1、高度重视安全工作，加强管理 学校组织安全领导小组要天天进行全面检查，消除一切不安全隐患。确保考试安全顺利的进行。 2、开好中考动员会议 开学初校长专项在开学典礼上对九年级中考升学提出了明确的目标，3 月 13 日校长主持中考百日誓师大会，并鼓动师生抓住目标、决不放弃，认准目标、努力实现，最后每班宣誓决战中考。中考前 1 个月要进行中考动员大会。3、关于交通安全 （1）学校、学生家长要与车主共同签订安全责任书，考生必须乘坐手续合法、驾驶技师良好的车辆，确保路途往返安全。 （2）班主任负责监督学生往返考场。赴考场前，必须到班级集合

16、地，清查人数，提醒学生考试用具是否齐全，提醒每场考试的注意问题。同时，确保学生顺利进入考场，对不遵守纪律的学生，班主任 要重点监控，说服教育。特别是随亲住宿的个别考生，一定告之家长必须按时接送，并全权负责考生的安全责任。4、关于饮食安全 确保饮食安全。并适当调配饭菜，增加营养，保证学生按时就餐。 班主任考前教育学生不买不食三无食品，不喝冷饮等。确保零食、饮料的安全。 5、医疗卫生安全 对出现紧急病况的学生根据病情及时做好处理：一般情况能治疗的治疗；较严重的要进行先期处理，及时拨打120，或送到医院进行治疗。并将情况及时报告领导小组。 （三） 、应急预警处理注意事项与程序 1、建立安全应急预警制度，采取安全分工负责制，确保考生安全有专人负责，各小组成员都要增强责任心，对安全情况全天候关注，对异常现象要及时上报处理。 2、班主任老师要密切关注考生思想动态，及时疏导考试失误考生思想。 3、领导小组、领队、班主任要密切关注考生，如有意外情况发生各领队必须第一时间到现场。对不服从管理的学生及时灵活处理并上报