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1、同学们，大概一提起写作文，不少人就会叫苦，不愿写也不会写。怎样摆脱这种困境呢？只要认真阅读叶文玲的文章我的“长生果”，一定会受到很大启发。如果你按照作者说的办法去做，一定会有意想不到的收获。,我的“长生果”,叶文玲,明确学习目标,一、根据标志性的词句理清文章思路。 二、认识课外阅读的作用，体会作者 所悟出的道理。 三、通过对语言的品析，体会作者对读书的情感态度，培养热爱读书的情怀。,一读理荒秽,积累字词，了解大意，找出文中关于时间的标志性词语。,一读理荒秽,流光溢彩、津津有味、想入非非、囫囵吞枣、悲欢离合、牵肠挂肚、如饥似渴、不言而喻、黯然伤神、千篇一律、别出心裁、如痴如醉、大显身手、心安理得
2、、呕心沥血,二读通脉络,你理清下列问题了吗？,1“长生果”在文中指什么?运用了怎样的修辞?,2这是一篇回忆性散文，课文是按什么顺序写的?,3根据课文内容，找出作者在什么时间，什么地点，读了那些书？,时间,地点,书,最早,在家里,印着“水浒”等 故事的小画片,后来,小学校里,连环画；小书； 连纸头都不放过,小学,小镇上的文化站,文化站里所有的文艺书籍,上初中后,学校图书馆,大部头小说,三悟学道理,读书使作者有哪些收获？悟出了哪些道理？,收获,1觉得自己无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。 2对文学发生了越来越浓的兴趣。 3作文常居全班之冠。 4大大扩展了我的想象能力。 5养成了做笔记的习惯(锻炼记忆力
3、、增强理解力)。 6使我发表了第一篇作品。,道理,1、作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。2、作文，要写真情实感；作文练习，开始离不 开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。3、假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百字。（没有阅读就没有写作）,四品学语言,“我”对“读书”是什么情感态度?你从文中哪些句子或词语看出来的?,五品百媚生,这篇文章对你阅读与写作最大的启示是什么？,选读文中你认为优美生动的句子、结构巧妙的句子、句式特别的句子、蕴含哲理的句子，进行品析。,自我检测,你也能写。,例：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她
4、的香飘四野。,仿：人们都爱_，爱她的_，爱她的_，爱她的_。,人们都爱冬天，爱她的银装素裹，爱她的冰清玉洁，爱她的润雪纷飞。,积累,关于书的格言,1书是良药汉朝刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。” 2书是益友臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。” 3书是窗户高尔基说：“每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。” 4书是阳光莎士比亚说：“生活里没有书籍，就像没有阳光。” 5书是钥匙托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。” 6. 书是矿藏赵树理说：“读书也像开矿一样，沙里淘金。” 7. 书是社会皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”,归纳总结,作者以自己的亲身经历，现身说法，具体阐明了读书与写作相辅相成的道理，通过本文的学习，相信同学们有所收获，也受到了启迪。,祝愿,读书好！好读书！读好书！,
