《七年级历史上册期末复习重点,容错填空,材料题,问答题,表格》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册期末复习重点,容错填空,材料题,问答题,表格（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级历史上册期末复习重点七年级历史上册期末复习重点, ,容错填容错填 空空, ,材料题材料题, ,问答题问答题, ,表格表格 篇一：初三历史上册期末考试材料题和问答题 初三历史上册期末考试材料题和问答题 材料解析题共 2 小题，每题 10 分，共 20 分。第 1 题出自第 11 课；第 2 题出自第 22 课。问答题共 2 小题， 每题 10 分，共 20 分。第 1 题出自第 7 课，第 2 题出自第 13 课。请同学们重点放在这几个课文的复习上。 一、材料分析题： 1、材料一：不经议会同意，国 王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王 不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时
2、期维持常备 军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。 材料二：康熙皇帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理， 无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论 巨细，朕必躬自断制。 ” 请回答：（1）材料一的内容出自哪部文献？什么时 间通过的 ？ （2）这部法案是什么情况下制定的？ （3）它对英国历史发展产生了什么样的影响？ （4）材料一表明谁掌握了国家权利？材料二表明谁 掌握国家权利？ （5）两则材料反映的几乎是同一时期中英两国的情 况，请对这一时期两国的制度作出评价，并说明理由。 （6）英国资产阶级革命爆发的原因是什么？ （7） 、英国资产阶级革命爆发的标志是什么？ （8） 、曾经
3、英国资产阶级革命的领袖，但英国成立 共和国后，独揽大权，成为军事独裁者，并于 50 年代初就 任“护国主”的是谁？ （9） 、英国资产阶级革命的历史意义是什么？ 2、材料二：不要希图成为一个成功的人，而要努力 成为一个有价值的人。 请回答：（1）两则材料分别是哪两位科学家说的？ 这两位科学家在历史上有什么贡献？ （2）从这些名言中，你受到了哪些启示？ （2）他们在科学的道路上分别作出了哪些重大贡 献？ 二、问答题： 2、阿拉伯学者有哪些重要的文化成就？举例说明 他们在东西方文化交流中起了什么作用？ 4、学完第二单元古代文明的传播与发展后，你 认为古代文明交往的方式有哪些？它们的区别在于什么地
4、方？试举例说明。 评价拿破仑？ 初三历史上册期末考试材料题和问答题 一、材料分析题： 1、材料一：不经议会同意，国 王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王 不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备 军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。 材料二：康熙皇帝说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理， 无可旁贷。若将要务分任于他人，则断不可行。所以无论 巨细，朕必躬自断制。 ” 请回答：（1）材料一的内容出自哪部文献？什么时 间通过的 （是英国的权利法案 ；1689 年通过。 ） （2）这部法案是什么情况下制定的？ （是在 1688 年宫廷政变后，推翻了复辟的封建 王朝，为
5、了限制国王的权利而制定的。 ） （3）它对英国历史发展产生了什么样的影响？ （权利法案为限制王权提供了宪法保障，使 以后的国王不能滥用权利。这样，英国建立起君主立宪制 的资产阶级专政。 ） （4）材料一表明谁掌握了国家权利？材料二表明谁 掌握国家权利？ （材料一表明议会掌握了国家权利； 材料二表明皇帝掌握了国家权利。 ） （5）两则材料反映的几乎是同一时期中英两国的情 况，请对这一时期两国的制度作出评价，并说明理由。 （英国是君主立宪制，中国是封建君主专制；因 为英国国王的权利受议会的制约，而中国的康熙皇帝独揽 一切权利。 ） （6）英国资产阶级革命爆发的原因是什么？ （英国资本主义经济的发展
6、，新资产阶级和新贵 族的形成，而当时封建王朝的专制统治阻碍了其资本主义 经济的发展。 ） （7） 、英国资产阶级革命爆发的标志是什么？ （1640 年国王召集议会开会，议会要求限制王权， 革命爆发。 ） （8） 、曾经英国资产阶级革命的领袖，但英国成立共 和国后，独揽大权，成为军事独裁者，并于 50 年代初就任 “护国主”的是谁？（克伦威尔） （9） 、英国资产阶级革命的历史意义是什么？ （英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立 了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推 动了世界历史进程。 ） 2、材料二：不要希图成为一个成功的人，而要努力 成为一个有价值的人。 请回答：（1）两则
7、材料分别是哪两位科学家说的？ 这两位科学家在历史上有什么贡献？ （材料二是牛顿说的；材料三是爱因斯坦说的。 牛顿是近代自然科学的奠基人之一，他在天文学上的主要 贡献是发现万有引力；在数学上的贡献是微积分的创立； 在力学上建立了完整的力学理论体 系。其中，力学三定律，也称“牛顿三定律” ，是近代 科学形成的标志。爱因斯坦是 20 世纪伟大的科学家之一， 他一生中最重要的贡献是 20(转 载 于: 小 龙文 档 网:七 年级历史上册期末复习重点,容错填空,材料题,问答题,表 格)世纪初提出相对论。 ） （2）从这些名言中，你受到了哪些启示？ （成功来自对事物的是深入观察和思考，来自刻 苦努力；青年
8、学生要有虚心好学、勤奋钻研，热爱祖国的 优良品质，要树立正确的价值观，做诚实的人，长大后才 能成为祖国的栋梁之材。 ） （图中的人物分别是牛顿英国人；达尔文英 国人；爱因斯坦德国人） （2）他们在科学的道路上分别作出了哪些重大贡 献？ （牛顿是近代自然科学的奠基人之一，牛顿创立 了微积分，物体机械运动三大定律和万有引力定律。达尔 文著有物种起源 ，提出了进化论思想，爱因斯坦创立了 相对论，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础） 二、问答题： （13 世纪，意大利旅行家马可波罗，在元朝 时期来到中国，得到了元世祖忽必烈的赏识，被留在元朝 朝廷中任职。他还奉命外出视察，中国大江南北都留下他
9、的足迹，每到一地，他都要认真考察当地的风土人情和物 产。马可波罗在中国居住 17 年后归国。记述马可波罗 东方经历和见闻的马可波罗行纪 ，详细介绍了东方的 繁荣富庶，使更多的人了解东方，促进了东西方文化的交 流，这是古代文明之间的和平交流。 马可波罗行纪一 书后来在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方的憧憬和向 往；因而对后来新航路的开辟起到了强烈的刺激作用；十 四五世纪欧洲地理学家在绘制早期世界地图时，有的还参 考这本书。 ） 2、阿拉伯学者有哪些重要的文化成就？举例说明 他们在东西方文化交流中起了什么作用？ （1）文化成就：翻译和保存了许多希腊著作； 创作了完整的代数学；整理出世界文学名著一千
10、零一夜 ； 医学集成 医典是阿拉伯人写的医学名著。 （2）他们 在不同文明之间搭起文化交流的桥梁：改进和传播阿拉伯 数字；传播阿拉伯的天文学和医学知识；传播伊斯兰教和 伊斯兰文化；改进和传播阿拉伯数字。把中国的文化成就 传到西方，给中国带来了天文、医学知识和伊斯兰教，对 东西方文化的交流起了沟通和加强的作用。 ） 篇二：七年级上册历史复习问答题 历史（七上）期末复习背诵问答题： 第一课： 1.人是由什么进化来的？人与动物的根本区别是什么？ 2.元谋人生活距今时间是多少？发现地点是哪里？ 3.北京人生活距今时间是多少？发现地点是哪里？ 4.北京人的体质特征是什么？ 5.山顶洞人生活距今时间是多少
11、？发现地点是哪里？ 6.山顶洞人的体质形态是什么？山顶洞人掌握了什么 技术？ 7.北京人和山顶洞人都使用什么石器？北京人用什么 火？山顶洞人用什么火？ 8.山顶洞人具备了什么观念？ 9.北京人的社会组织是什么？过着什么生活？ 10.山顶洞人生活的集体是什么？ 第二课： 1.河姆渡原始居民生活距今时间多少年？发现地点是 哪里？ 2.半坡原始居民生活距今时间多少年？发现地点是哪 里？ 3.河姆渡原始居民种植的农作物是什么？饲养什么动 物？使用什么生产工具？会制造什么陶器？ 4.河姆渡原始居民住什么房子？半坡居民住什么房子？ 5.半坡原始居民使用什么生产工具？会制造什么用具？ 穿着方面，半坡居民已经
12、学会什么技术？ 6.半坡原始居民种植什么农作物是什么？饲养什么动 物？ 第三课： 1.黄帝和炎帝部落联合起来，在哪一战争中打败蚩尤？ 2.黄帝和他的下属都有哪些贡献？黄帝被尊称为什么？ 3.原始社会末期，黄河流域有哪些部落联盟首领？ 4.原始社会末期，民主推举部落联盟首领的办法叫什 么？ 5.我国历史上第一个王朝是什么？它的建立者是谁？ 建立时间是什么时候？建立意义是什么？ 第四课： 1.夏朝的建立时间是什么时候？都城在哪里？开国君 主是谁？灭亡时间什么时候？亡国之君是谁？ 2.商朝的建立时间是什么时候？都城在哪里？是谁迁 都的？开国君主是谁？他任用的贤臣是谁？灭亡时间是什 么时候？亡国之君是
13、谁？他用什么酷刑？ 3.西周建立的时间是什么时候？都城在哪里？开国君 主是谁？他任用的贤臣是谁？西周的亡国之君是谁？灭亡 时间是什么时候？ 4.东周建立时间是什么时候？开国君主是谁？都城在 哪里？灭亡时间是？ 5.夏商周朝代更替兴亡给我们的历史教训启示是什么？ 6.夏朝第二个国王是谁？他的继位标志着什么？ 7.周武王领导的军队在哪一个战争中打败商纣王的军 队？时间是哪一年？ 8.西周实行的一项重要制度是什么？它的目的是什么？ 内容是什么？诸侯必须履行什么义务？实行这一制度有什 么意义？ 第五课： 1.青铜文化的灿烂时期是什么时候？青铜器的代表作 品是什么？ 2.我国发现的最大的青铜器是什么？以
14、公益精美而出 名的是哪一件作品？ 3.“三星堆”文化是哪个时期的？地点在哪里？在这 里发现的著名青铜器有什么？ 4.世界上最早发明瓷器的 国家是？我国什么时候开始烧制原始青瓷？ 5.什么是“青铜文明”？ 第六课： 1.东周分为哪两个时期？ 2.春秋诸侯争霸的原因是什么？目的（实质）是什么？ 3.春秋著名霸主有哪些？第一个霸主是谁？ 4.齐桓公称霸的原因（条件）是什么？齐桓公称霸的 方式是什么？ 5.晋文公称霸的方式是什么？与之相关的成语是什么？ 6.如何评价春秋争霸战争？（或：春秋争霸战争的影 响是什么？） 7.战国形势是怎么形成的？ 战国七雄的地理位置和 名称的口诀是什么？ 8.战国时期有哪
15、些著名的战役和成语或计策？ 9.战国时期规模最大的战争是哪一场？这场战争的结 果有何影响？ 第七课： 1.铁农具什么时候开始出现？什么时候使用范围扩大？ 2.牛耕技术什么时候开始使用？什么时候推广？牛耕 的使用有什么意义？ 3.都江堰修筑的时间是什么时候？设计修筑者是谁？ 功能是什么？意义是什么？ 4.商鞅变法的时间是哪一年，属于哪个历史时期？支 持者是谁？ 5.商鞅变法的目的是什么？商鞅变法的内容是什么？ 6.商鞅变法产生的历史作用（或：影响）是什么？变 法对今天有什么启示？ 第八课： 1.什么是甲骨文？我国有文字可考的历史从什么时候 开始？ 2.什么是“金文” ， “金文”又称为什么？西周
16、晚期形 成了什么文字？ 3.天文方面，商朝甲骨文有许多关于什么的记载？ 4.历法什么时候开始有？商朝时，历法有什么进步？ 5.战国时期，历法方面，人们测定出了什么？ 6.春秋战国之际的名医是谁？他诊断疾病的方法是什 么？ 7.楚国伟大的爱国诗人是谁？他是哪个时期的人？他 创造出的新体诗歌体裁叫做什么？他的代表作品是什么？ 纪念他的节日是哪一个？ 第 9 课 1.孔子的地位是什么？他生活在哪个时期？ 2.孔子的政治思想是什么？孔子的教育成就是什么？ 3.孔子的言论记录在哪本书中？是由谁记录整理的？ 4.儒家战国时期的代表人物是谁？他的思想主张是什 么？ 5.老子是哪个学派创始人？他的思想主张是什么？ 6.道家战国时期的代表人物是谁？他的思想主张是什 么？ 7.墨家创始人是谁？哪个时期？他的思想主张是什么？ 8.法家战国时期的代表是谁？他的思想主张是什么？ 9.兵家的鼻祖是谁？他是哪个时期的人？他的思想主 张是什么？他的著作是？ 10.荀子的思想主
