一年级行为规范主题班会教案

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1、一年级行为规范主题班会教案一年级行为规范主题班会教案篇一：行为规范养成主题班会教案行为规范养成主题班会教案 一、活动目的： 1初步培养学生养成良好的习惯。 2用歌曲、故事、朗诵等形式增强学生对习惯的理解。 二、活动过程： （男）：习惯就像雏鹰的一双翅膀。 （女）：能让我们在高高的蓝天上翱翔 （男）：习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴 （女）：能让小苗在阳光下茁壮成长 （男）：一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。 （女）：是啊，同学们，将来我们能否在未来的社会立足，能否生活得踏实、快乐，真正比拼的

2、不是才艺，而是习惯。 （李）同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事： 北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进人了最后一关-面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短 10 分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了 5 分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10 分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别

3、人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！ （男）你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听： 20 世纪 60 年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。 （女：）所以

4、有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。 （男：）刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。 （女）：是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！ （男） ；那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？ （1：）作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立； （2）：文明礼貌，微笑待人； （3）：学会尊重，耐心听他人说话； （4）：保护隐私，别人的东西不乱动； （5）：利人利己，用过的东西放回原处

5、；（6）：诚实守信，说了就要努力做； （7）：待人友善，观看比赛文明喝彩； (8)：遵守规则，上下楼梯靠右行； （9）：勤奋自强，天天锻炼身体； （10）：环保卫生，干干净净迎接每一天。 (11) 勤俭节约,不乱花零钱 (12) 爱读书的习惯 (13) 热爱劳动,做好值日生工作 (14) 认真听课的习惯 (15) 拾金不昧,捡到东西要归还 （女）：好习惯会帮助我们收获知识和智慧，成为开启我们智慧之门的金钥匙。我们小学生就应该从小养成讲文明懂礼貌的好习惯.请听小合唱 (男) 我们小学生还应该从小养成热爱学习的好习惯。下面请听快板小学生学习习惯儿歌 。 （快板同时响起，6 名同学同时站起）： 1、

6、小学生，爱学习，养成习惯终受益； 2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明； 7、不唯书，不唯上，超越文本当自强； 8、做笔记，细整理，积少成多知识广； 9、写作业，用心记，炼就本领比高低； 10、课堂外，多阅读，博览群书采信息； 11、晓天文，知地理，人见人爱有志气； 12、好习惯，早养成，自强奋进有活力。 合：好学生，爱学习，远志博学数第一。 （女）：同学们,拾金不昧也是我们小学生应养成的良好习惯,请听表演唱 （女：）习惯的养成是一个终身的过程，

7、改掉坏习惯，养成好习惯，让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩，成就你辉煌的人生。 （男：）最后我提议：请同学们共同拍起手来，齐声背诵小学生行为规范三字歌 ，在欢乐、愉快的气氛中结束我们的这次好习惯伴我成长主题班会活动吧。 （掌声响起，齐背三字歌 ） 升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 上课时 用品齐 敢发言 多动脑 过马路 走横道 乘车船 要买票 保视力 做眼操 三个一 要做到 好习惯 早养成 有教养 益终生 第三项：请班主任老师讲话

8、。 三、活动总结同学们，今天的主题队会开得非常成功。让我们齐心协力，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，从遵守日常行为规范做起，播种好习惯，收获好性格，享受好人生，成就大未来。孩子们，祝你们成功！ 主持人:好习惯伴我成长主题班会到此结束！ 篇二：一年级学生行为习惯养成教育主题班会1“行为规范 从我做起”班队会 活动目标： 通过一次别开生面的班队会，是学生更好的养成良好的日常行为习惯。 活动时间：XX 年 9 月 7 日 活动地点：师范附小一年级二班教室 参加人员：一年级二班全体学生 活动过程： 班主任：和着欢乐的节拍，踏入宝贵的小学时代。做个文明的小学生，那是我们共同的心愿。做

9、到这一些，需要克服很多困难，做到这一些，要从自己开始。同学们，上午好！“行为规范 从我做起”主题班会现在开始。 主持人：下面进行的是“行为规范 从我做起”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者奖励一颗五角星。题目： 1、上课时老师提问，同学们可以在座位上不经老师同意自由回答。 2、学生进办公室应该经得老师同意。 3、预备铃声响后不是正式上课时间，所以可以随便离开坐位和讲话。 4、下课了，我们可以在校园里追打。 5、进入别人的房间应先怎么做？ 6、迟到的同学在教室门口，应先停下脚步，讲什么？7、无论要求别人做什么，都应该先讲什么字。 8、每天上学家里人都知道，所以可以不跟

10、家里人打招呼。 9、图中的两位小朋友谁做得对呢？ 10、如果是你正坐在公交车上，这时你应该怎样做？ 11、坐三轮车比客车方便，所以我们可以坐三轮车上学。 12、请问图中的这位叔叔在做什么？他做得对吗？ 13、图中的小朋友在做什么？他们做得对吗？应该怎样做呢？ 14、我们上下楼梯一定要做到什么？ 15、礼貌用语十个字是什么？ 最后，我们一起学习这十个道德好习惯，牢记心中，时刻以此要求自己。 （1） 、文明用语，微笑待人。 （2） 、文明休息，文明坐行。 （3） 、不懂就问，勤于思考。 （4） 、勤俭节约，计划用钱。 （5） 、自己的事情自己做。 （6） 、说了就要努力去做。 （7） 、及时感谢别

11、人的帮助。 （8） 、用过的东西放回原处。 （9） 、集体的事情一起干。 （10） 、干干净净迎接每一天。 做一个文明合格的小学生，创造一个文明先进的班集体，建设一个文明进步的新学校。文明习惯，从我做起。本次“行为规范 从我做起”主题班队会到此结束。 篇三：一年级培养良好行为习惯主题班会教案一年级培养良好行为习惯主题班会教案 一年级（5）班 班会目的： 1指导学生仔细观察课本插图，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵的姿势及方法，培养学生良好的朗读及背诵习惯。 2了解课外阅读的内容及形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。 班会准备：PPT 课件 班会过程

12、： （一）观察 PPT 课件正确的坐姿、朗读姿势及不正确的坐姿、朗读姿势 (1) 图上的小朋友哪个姿势正确、漂亮？怎样坐的? (2) 我们为什么要坐端正呢？ (3) 小结,让学生明白朗读姿势的规范（PPT 课件出示）身正肩平双手拿书 左右两臂自然平放 目光课本保持垂直 眼睛书本距离一尺( 33 厘米 ) （二）图中的小朋友在朗读课文时个个姿势正确，读得多专心，多投入呀!我们也和他们比试比试，怎么样? 请大家学着他们的样子做做。 (1) 请几个学生模仿练习，展示。其他同学给予评判。(2) 下面我们一起来练习。( 全体学生参与姿势训练。教师走下去进行指点、纠正。从班级中选出姿势规范的同学进行表扬，

13、奖励。)（三）课堂常规自检： PPT 课件出示： 上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到三个一。眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。 作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。 (1) 看题目，相互评议，看是否达到要。 (2) 学生集体朗读一段课文，教师巡视，倾听，指导纠正。 （四）做个爱护视力的好孩子 学习、看电视时间长了，眼睛会感觉不舒服。我们要爱护自己的眼睛，做到学习好、身体好。让我们一起来做做眼保健操。 PPT 课件播放眼保健操音乐，班长带领同学们一起做眼操，纠正不正确的姿势和位置。 （五）班会总结： 通过半个月的学习，我们已经知道了读书写字的姿势，掌握了握笔写字的方法，还知道了保护视力的一些要求。我相信，只要我们天天坚持练习朗读，自觉训练，你的学习成绩一定会提高的，成为一个优秀的孩子。让我们行动起来吧！