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1、图文转换,学习目标 1了解图文转换题的三种类型。 2掌握图文转换题目的解题步骤。,图文转换题,（一）从所供材料角度分为：,1、 表（格）文（字）转换题；,1. 对下表统计数据进行分析，将答案写在横线上。语文学习杂志刊登了1993年至1999年中学“优秀教师名录”，对此分别按出生年代和年龄进行统计，见下表：,由此可见，当前优秀语文教师的群体，以 为主， 次之。这说明： ；“论资排辈”评价教师的优秀与否的做法，已成为历史。,2、 图文转换题；,例：右边是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会微，完成下列题目：,1、 请用简洁的语言概括说明画面： 2、请描述该会徽所表达的含义。（指
2、出其中一点即可）,3、（漫）画文（字）转换。,三、2005年湖北高考试题第23题：仔细观察下面这幅漫画，按要求作答。 简要说明你对漫画内涵的理解。 为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。,（二）从表达角度分为： 1、直接表述图表信息 2、对图表信息推断总结,一、表文转换题,1、统计表格表格项目及数据的变化 2、饼状图各部分所占比例 3、柱状图柱体高度及变化趋势 4、坐标图-曲线变化的趋势 一般让学生根据表格这列示的数字，总结出 带规律性的东西。如反映出什么社会现象或问题。,阅读下面的图表，完成后面的题目。分某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中
3、，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论:,解题思考：调查什么？情况如何？把相关词语圈划出来。,(1)该校80的图书存在不同程度的损坏现象 (2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。,解析：题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论。 另一条结论从何而来呢? 其中有“学生阅览室”的暗示，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水面。,例、阅读下面表格，按要求在横线上填写恰当的文字。,（1）从上表中可以看出大学毕业生求职去向有如下特点 （用对比说明，不得出现数字，50字以内） （2）这种状况如果
4、持续下去，会产生的结果是（20字以内）,2005年大学毕业生求职去向调查统计表,（1）大多数大学毕业生选择经济特区、沿海地区、大中城市、出国，只有极少数人愿意到小城镇、老少边穷地区和农村。,（2）中国人才分布不合理状况将越来越严重。,1、 认真审题，明确要求。 注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度； 题干中句式表达的要求(单句还是复句)和字数的限制；,解题思路,2、 仔细认读图表，全面准确捕捉信息。 要认真观察，找出图表中所含的信息：比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等，抓信息要全面准确。,3、 依据题干要求，规范作答。不能出现语病，在反映事物变化或规律时，选用词语
5、要准确。 如表明增长趋势的，可用的词语有：“增长(加)了”“增加到”“增长了倍”，“与同期相比，增长”等； 表明下降趋势可用的词语有：“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。 又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%)”“大部分(比例约在55%80%)”“绝大多数(比例占80%以上)”“所有”“约几成”等。 总之，要根据图表数据变化规律来选用词语表达。,4、据题目要求进行总结推断得出结论。(注意调查者的目的),区别表述题与概述题,表述题：有具体数据，所有项目包含 概述题：没有具体数据，舍次留主。,二、图（示）文（字）转换,1、图示：通过图中标示的事物的方位、箭头方向
6、和标示的动词，弄清图中事物之间的关系，或者某项工作或活动的程序。包括流程图和方位图 2、会徽、标志、徽章、警示牌：,归纳,检验证实,演绎,流程图：科学家培根等人曾提出一种科学知识增长的模式（如下图）。请你用简洁的语言表述这一模式。（5分）,观察（经验事实）,科学定律,科学理论,解释和预见,看看这些答案能拿多少分? 1、根据经验观察事物，归纳出科学定律，检验此定律的科学性，最后演绎及解释这一新问题。2、科学知识增长是通过观察经验事实，在归纳他们的基础上，总结出科学定律，接着通过检验和证实，慢慢演变为科学理论，再通过一系列的演绎推理，解释和预见新的问题等方式来实现的。,2分遗漏环节、语句不通顺、
7、对原意理解不准、缺陈述对象,4分用语不够准确,科学知识增长的模式是这样的：从观察个别事实、总结经验出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题。 从这个答案中你发现了什么?(做这类题最关键的地方是?) 用一些词把几个环节连缀起来（注意关系）,原参考答案： 人类科学知识增长是从观察个别经验事实出发，通过归纳，概括为科学定律，然后用事实对它进行检验和证实，上升为科学理论，再通过演绎，去解释新的事实、预见新的问题的方式来实现的。,流程图做题注意： 1、看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 2、把握概念间的关系：图中所有的词都不能
8、遗漏 方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向 横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，起过渡和连贯作用。 3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。,某客车玻璃窗上标有图示，请用简洁的语言准确表达它地意思。,参考答案：客车晨6点30分从三号院发车，沿津港公路开往终点站天津东北角，上午8点30分返回。,三号院,津港公路,天津东北角,（早6：30）,（上午8：30）,1.清代画家郑板桥在描述自己的画竹经验时曾说过：“江馆
9、清秋，晨起看竹，烟光、日影、露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”下面是郑板桥竹画创作过程的简图，请用简洁的文字表述这一创作过程。,审美选择,改造加工,形诸画卷,练习,现实之竹,眼中之竹,胸中之竹,画中之竹,现实之竹,审美选择,眼中之竹,改造加工,胸中之竹,形诸画卷,画中之竹,参考答案 竹画创作的过程是这样的：现实生活中的竹子，经过画家的审美选择，成为画家眼中的竹子，再经过改造加工，成为画家胸中的竹子，最后经画家之手便成为画卷中的竹子。,2、请用较简洁的语言完成服装产品工艺流程的叙述。（6分）（字数在
10、120字左右，要求写出每个步骤的含义）服装类产品工艺流程图,验布,裁剪,印绣花,缝制,整烫,检验,包装,参考答案:服装产品的工艺流程是：首先对布料进行检验，接着把符合用料的布匹按设计图纸加以裁剪。接着又把需要做图案装饰的零部件印绣花。接着就把服装的各个部件缝制成件。再把成件的衣服进行整烫。接着进行检验，看质量是否合格。最后把检验合格的产品进行包装。,3、以下是某生态农场物质循环利用示意图，请用简洁的语言表述这一循环利用的过程。（可适当运用一些相关的科学知识）（5分）,粪便,果园,底层空间,增加土壤肥力,蚯蚓养殖,饲料,粪便,鸡场,猪场,此农场物质循环利用的过程是这样的: 果园的底层空间为蚯蚓养
11、殖提供场所，养殖的蚯蚓又能为鸡场提供饲料，鸡场的鸡粪经过加工后也为猪场提供饲料；而猪场和鸡场所产生的粪便融入土壤为蚯蚓提供养料的同时，经蚯蚓分解后能增加土壤肥力，最后为果树提供营养，如此循环利用。,4、请根据下面的示意图，对广州新体育馆的所在位置作一个介绍。（5分）,参考：广州新体育馆位于白云大道西侧， 隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山， 西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白云国际会议中心。,中国共产主义青年团团徽的内容为团旗，齿轮，麦穗，初升的太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。 它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。,
12、2、会徽、标志、徽章、警示牌,解题思路： 1、宏观把握会徽（行业性图标）的外形特点，注间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。 2、介绍画面要按顺序。如上下、左右、主次等。 3、注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）要联系具体对象作出合理解释。 4、采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想 5、力求避免遗漏说明内容。,例1、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：,请用简洁的语言描述标志。 请描述该标志所象征的寓意。,“心”中间有一个既似手、又似鸽
13、子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）,“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）,、描述画面内容,注意顺序 由总到分(细观察）,标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）,、揭示寓意 （巧联想）,助人为乐,扶贫济困,1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）,例2： 右图是汶川地震后中国红十字基金会的一幅招贴画。请你给这幅招贴画写一段说明文字。（50字左右）,画面由两部分组成（细观察）上方米字格里_排列着_ 两字。两字组合成_
14、字。 下方 是_的标识和“中国红十字基金会”等字样。,纵向,红色的“汶”黑色的“川”,红十字,一个“济”, 汉字可以传递丰富的意味。请你说说这幅中国红十字基金会的招贴画传递的含义。（巧联想）,同舟共济，希望大家帮助汶川人民共渡难关。,上海世博会会徽,一、这是2010年上海世博会会徽，试根据这一会徽，完成下列题目： （1）请用简洁的语言概括说明画面。 （2）请描述该会徽所表达的含义。 （指出其中一点即可）,练习,参考答案：上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成的汉字“世”；阿拉伯数字“2010”的字样以及英文书写“EXPO”、“SHANGHAI CHINA”。,（1）请用简洁的语言概括说明
15、画面。,参考答案： 1.三个人可以抽象概括为由“你、我、他”组成的全人类。用中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。 2.由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境， 3.绿色的基调富有生命活力和创造激情。,（2）请描述该会徽所表达的含义。,三、（漫）画文转换,了解漫画：,一、特点:笔触简练，篇幅短小，讽刺、幽默和诙谐，蕴含深刻寓意。 二、漫画构成：标题、注释、主体 三、如何解读漫画? 首先要读懂“画中画”：漫画表意 其次再研读“画外话”：漫画寓意,四、具体点拨方法,1、看漫画的标题。 2、看漫画的画面。 要弄清漫画中的人物（或
16、其他事物）,有的还要注意画中 人物的表情。 3、看漫画的语言文字、符号。 认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 4、看漫画的夸张之处夸张之处往往就是漫画的弦外之音 5、透过画面，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。 同生活、社会实际联系，歌颂或讽刺的对象，把握漫画的要义。,五、画文转换题题型：,1、描述画面内容； 2、理解内涵、写出寓意； 3、拟标题 4、拟广告语。,（一）、如何说明漫画内容,1、抓住特征说明，客观描述画面。 不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 2、 注意说明的顺序 在整体上要做到“总分”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物）。或从左到右，从上到下。 介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。,
