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1、1散步教案设计一、教学目标知识和能力目标：准确、流利、有感情的朗读课文，感受亲情。过程和方法目标：揣摩词句含义，品味文章的语言美。情感态度和价值观目标：培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。二、教材分析莫怀戚的散步是人教版七年级语文上册第一单元的第一课。本文是一篇体现浓浓亲情的文章。文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节” ，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。三、教学重难点教学重点：体味三代人互相体谅、互相谦让的纯真亲情。教学难点：揣摩词句的含义，品味散文优美的语言。四、教学方法自读品悟法、诱导点拨法、合作探究法五、教学过程一、深情导入亲情是甘泉，滋润我们枯干的心灵
2、；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为有爱而温馨，家庭生活因为有亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家，和他们一家一起去2田野散步，去体味浓浓的亲情。 （板书课题板书课题）二、简介作者，检查字词1介绍作者2字词识记霎（sh） 熬（o） 分歧（q）粼粼（ln）各得其所三、整体感知1、两分钟速读课文，快速抢答：a 散步的季节？b 散步的地点？c 课文中出现了哪几个人物？d 在散步过程中发生了什么事？结果如何？ 2、据抢答内容概括文章的主要内容。文中记述了一家四口在南方初春的田野里散步的事情4、研读入境，把握主旨1、再读课文，点评人物。 （这是一个温馨美满的家庭，在这个温暖的家庭里，你最欣赏
3、的人是谁呢？）“我”孝顺、体贴、温和、稳重（板书：板书：“我我”-”-孝孝顺温和顺温和）A：“母亲本不愿出来的，就像我小时候很听她的话一样。 ”为母亲的身体着想，在初春的好天气里运动运动，对老年人有好处。B：“我慢慢地，稳稳地。走得很仔细”中的“慢慢地、稳稳地、仔细这几个词语把我的小心翼翼描写得非常逼真，足以3看出我对母亲的体贴关心，惟恐母亲有闪失。母亲温和慈爱（板书：母亲板书：母亲温和慈爱温和慈爱） A：为了孙子，母亲放弃了走大路的想法。说明母亲理解孙子的心思，决定自己克服困难，满足小孙子的心，体现出中华民族“爱幼”的传统美德。儿子聪明伶俐、善于观察（板书：儿子板书：儿子-聪明伶俐聪明伶俐）
4、A：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 ”妻子温柔贤惠（板书： 妻子温柔贤惠） A：妻子呢，在外面，她总是听我的。幸福的家庭，离不开每个人的付出。无论写谁，字里行间幸福的家庭，离不开每个人的付出。无论写谁，字里行间表达的都是真挚的感情，归纳为一个词就是表达的都是真挚的感情，归纳为一个词就是“相亲相爱相亲相爱” 。 （板（板书：相亲相爱）书：相亲相爱）3、把握主旨学生概括：文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节” ，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼（板书：尊老爱幼板书：尊老爱幼）的传统美德。4、写法借鉴这是一件小事，却折射出人性中最闪光的地方， “以小见大”（板
5、书：板书：“小小” “大大” ）地开掘出颂扬中华民族尊老爱幼的传统美德的深意。这种写作手法非常值得我们学习。4五、品味语言写文章时，好的主题需要有好的语言来配合。请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话，最精彩的一段文字，品一品。（1）写景的句子A：第四自然段“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。 ”分析：这段话展现了春天的气息，写得富有诗意。衬托了一家人散步时祥和、欢乐的情绪。 B：第七自然段“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 ”分析：这句描写了充满诗情画意的田园风光，点明了走小路
6、的原因，充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界， 同时渲染了一种和谐美好的氛围。（2）精当的用词如“熬” “铺” “慢慢地” “稳稳地”等。（3）含义深刻的语句“好像我背上的和她背上的加起来，就是整个世界”？分析： 文中的“我”和妻子肩负着承前启后的责任，母亲给予我们生命，儿子又是生命的延续。把儿子和母亲背在背上就是背负着完整的生命世界。一个国家是这样，一个民族是这5样，一个世界也是这样，所以说背起的是整个世界。小结：文章的语言优美，耐人寻味，我们以后在写作的时小结：文章的语言优美，耐人寻味，我们以后在写作的时候也可以学习这样的语言，不需要太多华丽的辞藻，要的只是候也可以学习这样的语言，不需要太
7、多华丽的辞藻，要的只是一份朴实自然，一份真情的流露。一份朴实自然，一份真情的流露。六、质疑问难1、看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产生家庭矛盾，通过学习这篇课文，你悟出了一个怎样的道理？明确：要尊老爱幼，当上有老，下有小，两头无法兼顾时，应该顾老的一头。这正是中华民族传统美德的体现。莫怀戚先生用自己的行为诠释了莫怀戚先生用自己的行为诠释了“孝孝” ，希望同学们也能把，希望同学们也能把我们民族的传统美德代代相传。我们民族的传统美德代代相传。七、拓展延伸1、自省想想看，在家庭生活中，你与父母有过分歧吗？当时你是怎么处理的？学了这篇文章后，以后遇到类似的情况，你该怎样做？2、抒写亲情请以“亲情”为主题，写一段 50 字以内的话。3、真诚行动爱要有行动，回家常为家人做些力所能及的事。相信你能做到。 八、课堂小结 6家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心来呵护；家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空。九、课后作业抓住生活中的一件小事，写一篇短文，抒写一下你与家人间的浓浓亲情。附：板书设计“我”-孝顺温和母亲温和慈爱散 步 相亲相爱儿子-聪明伶俐妻子温柔贤惠（小） （大） 尊老爱幼
