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1、散步重点问题1.文章围绕一家四口写了一件什么事呢？2.从文中你感受到了一种怎样的家庭氛围？3.“我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子”调换顺序成：我，我的妻子和儿子，我的母亲。好吗？4.(1)读一读第二段：母亲开始愿意散步吗？那个字表明不愿意散步，你能结合内容谈谈该词语的表达效果吗。(2)“正因为这样，才应该多走走。”你能结合内容谈谈该这句话在文中的表达效果吗？5.儿子明明知道母亲身体不好，走远会累，为什么非要劝体弱的老母亲出来散步呢？读第三段。哪几个字最能表明了我迫切希望母亲到春天的田野走走的原因？6.读下文中写春景的句子，并赏析。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，
2、有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西-7.读课文段(1)散步过程中发生了什么事？(2)那分歧是怎样解决的？(3)我为什么感到责任重大？8.我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。9.但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”赏析10.到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。11.结合内容谈谈
3、你对“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”一句的理解？12 文章为什么以散步为题？阅读理解散步莫怀戚我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。后来发生了分歧：母亲要走大路大路平顺.我的儿子要走小路小路有意思.不过，一切都取决于我。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。 ”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。1在文中方框里加上标点。
4、1、选文第段从记叙的要素看，交代了散步的_和_。2文中“委屈”的意思是_。3文中划线的两句话反映了这是一个_的家庭。4文中有一处景物描写，试用“_”将它画出来，并说明其作用。答：_。散步练习我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我
5、的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。 ”南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西-生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。 ”我们都笑了。 1.文中写“我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子“,而不用“三
6、代人散步“,有什么好处?2.“她现在很听我的话,就像我小时候很听他的话一样.“母亲为什么现在很听“我“的话?3“早已习惯”与“还习惯” 、 “强壮”和“高大”能否互换？为什么？4.“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的水也咕咕地起着水泡.这一切都是人想着一样东西-生命.“看看这些景象,作者为什么想到“生命“?1 1 答：我们一家四口在初春的田野散步，在选择走大路和走小路时产生分歧， 我决定遵从母亲走大路，母亲却依从了孙儿走小路，走到一处我背起了母亲， 妻子背起了儿子，我们深感责任重大。 2 2 答：和美、和睦、温馨、充满爱、相亲相爱 3 3 答：
7、不好，“我”是一家之主，是家庭的“顶梁柱”和“主心骨”，当然排 在前面。（排在前面理所当然承担责任。）母亲被排在第二位，看出儿子很敬 重母亲，老母亲在家里是有地位的，不是可有可无的角色。她被家庭成员重视， 这是正“孝”的体现。 4 4 答：“母亲本不愿出来散步” “本”- 它的意思是原先,本来，因为母亲老了，身体不好，走远一点就觉得 很累，所以怕给家人添麻烦，这正体现出母亲为孩子们着想，理解体贴关爱子 女，表现了母亲的慈爱明理。 答：这是我劝说母亲时的语言描写，我不因老人的自愿在家而简单的听从老人， 平淡朴素的话语，却让人感到一股浓浓的亲情，真诚的关爱，表现了我对老人 的孝顺、理解与关爱。5
8、答：天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春 天总算来了。 这里用了两个“太迟”，词语叠用，强调等待春天之久，责怪冬天呆的时间太 长了。严寒的冬天遏制生命，所以，有一些体弱的老人挺不住。它准确地表现 出我迫切地期盼春天早日到来，希望母亲到春天的田野走走，使她那正在衰老 的生命也能焕发新的生机和活力。 6 答：这是我们一家人散步时的自然环境描写，它突出了春天蓬勃的生机， “新绿随意地铺着”、“嫩芽也密了”、“冬水也咕咕地起着水泡”，都给人 们渲染着一种生命的活力，尤其是“铺”、“密”这两个动词，充分表现了春 天草木萌发，分布广大，生长繁茂，充满朝气。它交代了散步的时间和原因
9、， 渲染了一家人散步时的欢乐温馨的气氛，表现了我对生命的热爱，衬托了我为 熬过了严冬的母亲的生命将会获得新的活力而喜悦的心情。 7.读课文段(1)在散步过程中，发生了分歧 (2)“我”决定委屈儿子走大路，而母亲又依从孙子走小路 (3)责任重大是大词小用，作者大有深意，他想说的意思超出词语本身。它突出 强调了中年人的责任：“我”在家庭中正好处在中间，上有老下有小，而我必 须在母子情、父子情、夫妻情、祖孙情之间做出选择，协调好家庭成员之间的 关系，维护家庭的和睦。因为一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听 从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外 面，她总是听我的。
10、 8 答：这两句话充满生活情趣，既表现了小家伙的天真、聪颖，又表现了家庭 的幸福、温馨。 9 答：这句话运用了动作和语言描写，其中摸摸、“还是走小路吧。”生动传 神地写出了母亲对孙儿的庝爱，表现了母亲的慈爱明理；母亲改走小路的决定， 体现了中华民族“爱幼”的传统美德，这句话表现了母亲的温和、谦让、对子 女的理解与体谅。 10 答：这段话主要运用了动作描写，“慢慢”（让年迈的老母亲多看一些春天 的美景，让幼小的孩子多呼吸些春天的空气）；“稳稳”（母亲年龄大儿子年 纪小，都怕摔，都经不起摔），“很仔细”（要给他们以绝对的安全感，不能 有一点闪失），这些词语生动准确而传神地写出了我和妻子对老人和孩子
11、的精 心呵护，突出了中年人赡养老人抚育儿女的重大的责任和使命感，体现了中华 民族“尊老爱幼”的美德。 11 答：我和妻子的这一“背”实际上是背起了生活的 重任，架起了两代人之间的桥梁，我背母亲是尊老，妻子背儿子是爱幼，整个 世界突出了他们都是我们至亲至爱的人，都是我们家庭的重要成员，强调了他 们在我们中年人心目中的地位之高，突出了中年一代赡养老人抚育儿女的重大使命，体现了尊老爱幼这一中华民族的传统美德；这是大词小用，透露出作者 的深意 这里饱含着中年人沉甸甸的责任感和使命感。 点明并深化主题，收束全文，以此结尾，照应开头，含蓄而深沉，意味深长， 发人深思。 12 课文题为散步，不仅直接点明了本
12、文叙述的主要事件，而且传达出舒缓从容、 娓娓道来的感情基调。具象化的题目，没有说破文章主旨，留给了读者更多的 想象、回味、思考的空间。1、地点 人物 2使受委屈，在文中指不接受儿子走小路的提议3尊老爱幼，相互理解4 “那里有鱼塘。 ”揭示了春天的生机，春天的活力，透露出一种新的希望（一）答案：1、这样写读来更绝温馨，一家人的感觉更加强烈，同时也写出了生命的生生不息和延续。三代人相对就有些僵硬，不如原来的写法温暖。2、母亲年龄大了，要接受儿子的照顾和关心，因此现在很听“我”的话3“强壮”是从母亲看儿子的角度说的，在年迈的母亲眼里，儿子正值中年，是“强壮”的；“高大”是从儿子看父亲的角度说的。4、这段话通过初春秀色的描绘，表现了春天蓬勃的生机，暗示熬过了严冬的母亲将会获得新的活力。它显示了不可遏制的生机，这是对生命的礼赞。
