《§1_2_1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《§1_2_1 实验：探究小车速度随时间变化的规律 习题（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中物理(必修 1)学案 20112012 学年度上学期赤峰四中“自主-合作-探究”学案 学案编辑：刘忠- 1 -第一节第一节 实验：探究小车速度随时间变化的规律实验：探究小车速度随时间变化的规律 习题习题1在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，按照实验进行的先后顺序，将下述步骤地代号填在横线上 。A把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面 B把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端，并连好电路 C换上新的纸带，再重做两次 D把长木板平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面 E使小车停在靠近打点计时器处，接通电源，放开小车，让小车运动 F把一条细线拴在小车上，细线跨过定滑轮，下边吊着合适的钩码 G断开电源
2、，取出纸带2在下列给出的器材中，选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材并填在横线上（填序号） 。打点计时器 天平 低压交流电源 低压直流电源 细线和纸带 钩码和小车 秒表 一端有滑轮的长木板 刻度尺选出的器材是 3某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如表格中所示：计数点序号123456计数点对应时刻（s）0.10.20.30.40.50.6通过计数点的速度（m/s）44.062.081.0100.0110.0138.0请作出小车的v-t图象，并分析运动特点。高中物理(必修 1)学案 20112012 学年度上学期赤峰四中“自主-合作-
3、探究”学案 学案编辑：刘忠- 2 -4两做直线运动的质点 A、B 的 v- t图象如图所示，试分析它们的运动情况。5一个人沿平直的街道匀速步行到邮局去发信，又以原速率步行返回原处，设出发时的方向为正，在下列四个图中近似描述他的运动的是（ ）Atv0Btv0Ctv0D第第 5 题图题图tv06甲、乙两物体在同一直线上运动，它们的 v-t 图象如图，可知（ ）A在t1时刻，甲和乙的速度相同 B在t1时刻，甲和乙的速度大小相等，方向相反C在t2时刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向也相同D在t2时刻，甲和乙的速度相同，加速度也相同vv1v20t2t1tBA第第 4 题图题图第第 6 题图题图甲甲t1
4、t0t2乙乙v高中物理(必修 1)学案 20112012 学年度上学期赤峰四中“自主-合作-探究”学案 学案编辑：刘忠- 3 -7在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图给出了从 0 点开始，每 5 个点取一个计数点的纸带，其中 0、1、2、3、4、5、6 都为计数点。测得：s1=1.40 cm，s2=1.90 cm，s3=2.38 cm， s4= 2.88 cm，s5=3.39 cm，s6=3.87 cm。那么：s6s5s4s3s2s1第第 7 题图题图0123456（1）在计时器打出点 1、2、3、4、5 时，小车的速度分别为：v1= cm/s ，v2= cm/s ，v3= cm/
5、s ，v4= cm/s ，v5= cm/s 。（2）在平面直角坐标系中作出速度时间图象。 （3）分析小车运动速度随时间变化的规律。8、为了计算加速度，最合理的方法是( )A. 根据任意两计数点的速度用公式算出加速度B根据实验数据画出 v-t 图，量出其倾角，由公式 atana 求出加速度C根据实验数据画出 v-t 图，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式 a=v/tv/t 算出加速度高中物理(必修 1)学案 20112012 学年度上学期赤峰四中“自主-合作-探究”学案 学案编辑：刘忠- 4 -D依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度9、汽车沿平直的公路行驶
6、，小明坐在汽车驾驶员旁，注视着速度计，并记下间隔相等的各时刻的速度值，如下表所示从表中数据得到汽车在各段时间内的运动特点：在 o15 s 内，汽车的速度在变化，每 5s 速度增大_kmh；在 1530 s 内汽车速度不变，速度大小为_kmh；在 3545s 内汽车速度在变化，每 5 s 速度减小_kmh10、在用打点计时器研究小车速度随时间变化规律的实验中，得到一条纸带如图所示.A、B、C、D、E、F、G 为计数点，相邻计数点间时间间隔为0.10s,x1=1.20cm, x 2=1.60cm,x 3=1.98cm, x 4=2.38cm, x 5=2.79cm, x 6=3.18cm.(1)计算运动物体在 B、C、D、E、F 各点的瞬时速度.(2)在图中作出 v-t 图象,并由图象求物体的加速度高中物理(必修 1)学案 20112012 学年度上学期赤峰四中“自主-合作-探究”学案 学案编辑：刘忠- 5 -
