xx年中考文言文汇编

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1、XXXX 年中考文言文汇编年中考文言文汇编篇一：XX 年中考文言文试题汇编出师表XX 年中考文言文试题汇编出师表 （湖北黄冈） 阅读下面文言文选段，完成 2529 题 甲 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴

2、隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自诸葛亮出师表 ） 乙 诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹矣。 注释 仪轨：礼仪制度。约：省减，简约。权制：合乎适宜的制度。服罪输情：认罪并表示悔改

3、。物：指人，百姓。亚匹：同一流人物。亚：同类。 25.下面选项中加点的词语意思相同的一项是（ ）（2 分） A.先帝称之曰能 诸葛亮之为相国 B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 终于邦域之内 C.悉以咨之徒以有先生也 D.若有作奸犯科及为忠善者 尽忠益时者虽仇必赏 26.解释下列加点词语。 （4 分） 以昭陛下平明之理（ ） 未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ） 抚百姓（ ） 犯法怠慢者虽亲必罚（ ） 27.用给下面句子断句，断两处。 （2 分） 咸 畏 而 爱 之 刑 政 虽 峻 而 无 怨 者 以 其 用 心 平 而 劝 戒 明 也 28.将下列语句翻译成现代汉语。 （4 分） 悉以咨之，必能使行阵和

4、睦，优劣得所。 善无微而不赏，恶无纤而不贬。 29. 乙文中称赞诸葛亮是“识治之良才” ，请结合甲文加以说明。 （2 分） 25. D（2 分） 26. 彰显（显示）痛心遗憾安抚，抚慰亲人（亲近的人） （4 分） 27.咸畏而爱之 刑政虽峻而无怨者 以其用心平而劝戒明也（2 分） 28.（4 分） 全部来询问他们，就一定能使军队上下团结、和睦，才能高和才能差一点的人都能得到妥善的安排。 （2 分） 善的（好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（坏的）没有（因为）轻微而不惩罚。 （2 分） 29.示例甲文中诸葛亮要求后主做到了严明赏罚、亲贤远佞，并举荐一批忠臣良将，这充分展示了诸葛亮治国的雄才大略

5、。 （湖南永州） 阅读下列文言文，完成 9-13 题（13 分） 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路矣。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事。试用于昔日

6、，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣。愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自诸葛亮出师表 ） 9下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（ ）（2 分） A以光先帝遗德光：发扬光大 B不宜妄自菲薄，引喻失义 义：意思、意义 C是以先帝简拔以遗陛下 遗：给予 D亲贤臣，远小人 远：疏远 10对下列各组句子中加点的词用法和意义判断正确的是（ ） （2 分） 以昭陛下平明之理 高祖

7、因之以成帝业 受任于败军之际每假借于藏书之家 A不同，不同 B相同，不同 C相同，相同 D不同，相同 11下列句子朗读停顿不正确的一项是（） （2 分） A今天下三分，益州疲弊。 B益追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 C若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。 D志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。 12用现代汉语写出下列句子的意思（5 分） 此诚危急存亡之秋也。 （2 分） 译文： 陟罚藏否，不宜异同。 （3 分）译文： 13简要概括选文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出的几条建议。 （2 分） 答： 9B10A 11C 12 （5 分） （1） （2 分， “秋” ，句式各 1 分）这确实是

8、万分危急、生死存亡的时刻呀。 （2） （3 分） “陟罚” 、 “臧否” 、句式各 1 分）奖惩功过、好坏,不应该(因在宫中还是府中) 而不同。 13 （2 分） （写出 2 点即可）广开言路，赏罚分明，亲贤远佞（用文中原句回答也可） 。 （青云二模） 阅读出师表 ，完成 69 题。 （8 分） 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。来源:学,科,网 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三

9、顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、袆、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 6下列加点

10、字意思相同的是哪一项？（2 分） （） A临表涕零执策而临之 B此先汉所以兴隆也 所以动心忍性 C三顾臣于草庐之中万钟于我何加焉 D不以物喜先帝不以臣卑鄙 7下列加点词体现古今意义相同的是哪一项？（2 分）（） A 诚宜开张圣听 B. 至于斟酌损益 C 先帝不以臣卑鄙 D. 与皆来会计事 8文段“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中加点的“此”指哪两件事?(2 分) 9请结合选文内容，说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。 （2 分）阅读下面一段文言文，完成第 10 题。（4 分） 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，

11、沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景答谢中书书 ）10把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （4 分） 山川之美，古来共谈 译文： 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 译文： 8. 五月渡泸，平定南方；北定中原，兴复汉室。 （苏州市区） 阅读下面三段文字，完成 610 题。 （15 分） 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴复之言，则责攸之、祎、允等之

12、慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 （选自出师表 ） 【乙】贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？”对曰：“臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。 ”太宗谓封德彝曰：“流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令？”谓上书人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。 ” 【注释】的知：确切知道。封德彝：人名，太宗身边大臣。人庶：人臣庶民。 魏

13、武帝：曹操。教令：教化，命令。 （选自贞观政要诚信 6下列句中加点词意义相同的一组是（ ） （3 分） A. 去死肌，杀三虫（捕蛇者说 ） 则有去国怀乡，忧谗畏讥（岳阳楼记 ） B. 先帝不以臣卑鄙（出师表 ） 以其境过清（小石潭记 ） C. 肉食者鄙，未能远谋（曹刿论战 ） 先帝不以臣卑鄙（出师表 ） D. 以君之力，曾不能损魁父之丘。 （愚公移山 ） 马之千里者（马说 ） 7用现代汉语翻译下列句子。 （4 分） （1）是犹源浊而望水清，理不可得。 译文： （2）朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗。 译文： 8甲文中诸葛亮为什么要对后主刘禅叙述自己的身世？（2 分） 答： 9南宋大诗人陆游曾

14、经赞叹“凛然出师表 ，一字不可删。 ”又在书愤诗中赞“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 ”请结合选文，从语言的角度，举例谈谈你对此的认识。 （3 分） 答： 10甲文中诸葛亮称曹操为“贼” ，乙文中唐太宗“常以魏武帝多诡诈”来评价曹操。对于曹操，你有什么不同的观点，请结合学过的课文，举例分析。 （3 分） 答： 6B 7 （1）这犹如源头混浊却希望水流清澈，是没有道理的。 （2）我要让全天下都讲求信义诚信，不想用欺诈的方法教化民众。 8目的有两个：一是为了称颂先帝的恢宏气度和不耻下问的品德，表达自己“追先帝之殊遇，欲报之于陛下”的心情；二是为了使后主刘禅知道开创基业的艰难，激励他以先帝为榜样，

15、争取完成“兴复汉室”的大业。 9.出师表语言朴质无华，恳切感人。不失臣子身份，切合长辈口吻，不卑不亢，极为得体。如：“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。 ”“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 ”等 10一代枭雄等（从正面点评，言之有理即可） ， 观沧海 龟虽寿等说明曹操是个具有宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志并且对前途充满信心的乐观的人。 篇二：XX 年全国各地中考语文真题分类汇编：文言文对比阅读(18 篇)XX 年中考试语文题分类汇编 文言文对比阅读 1.【XX 年湖北省鄂州市】 （二）阅读下面两则古文，完成 1115 题。 【甲】伤仲永（节选） 王安石 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。 ”