《在山的那边》

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1、,在山的那边,同学们，如果我们不是生活在美丽的城市，而是生活在大山里，每天抬头可见的只有高耸入云的大山，苍苍茫茫，连绵不断，你会想到什么呢?,大山挡住了我们的视线，大山里的的世界是一个封闭的世界，而大海则是一个更为广阔的天地。,天高任鸟飞 海阔凭鱼跃,大海是如此的雄伟壮阔！,海的世界,在山的那边,在山的那边,学习目标 1、初步了解诗歌常识，准确流利地朗读课文。 2、领会诗中“山”与“海”的象征含义。 3、领悟诗中的思想感情。,王家新，1957年出生于湖北均县（现在丹江口市）。1978年入武汉大学中文系读书，1982年毕业，分配到湖北师专任教。1985年借调到北京诗刊社从事编辑工作，1990年离

2、开。1992年去英国。1994年归国，在北京教育学院中文系从事教学工作，出版的诗集有纪念（1985年）、游动悬崖（1997年）等。,作者简介,预习检查生字,痴 想 隐 秘 凝 成 诱 惑 喧 腾 扎 下 一瞬间,ch nng xun shn,yn yu hu zh,听品读,痴想： 隐秘： 铁青： 凝成： 诱惑： 喧腾： 一瞬间：,发呆地想。,隐藏，不外现。,青黑色，多形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。,凝结而成。,使用手段，使人认识模糊而做坏事；吸引，招引。,喧闹，沸腾。,一眨眼之间。,预习检查解词,小时候，我/常伏在窗口/痴想 -山那边/是什么呢？ 妈妈给我说过：海 哦，山那边/是海吗?

3、于是，怀着/一种隐秘的想望 有一天/我/终于爬上了/那个山顶 可是，我/却几乎是/哭着回来了 在山的那边，依然是山 山那边的山啊,铁青/着脸 给我的幻想/打了/一个/零分！ 妈妈，那个海呢？,在山的那边 王家新,阅 读 品 味,1，小时候“我”伏在窗口痴想的是什么？痴想反应作者什么思想？ 山的那边是什么呢？ 原意是发呆的想，这里是指神往大山外面的世界，表现了作者强烈的好奇心，脑子里充满美妙的幻想。 2，为什么“我”的想望是隐秘的？ “隐秘”指隐蔽，不外露。因为这个愿望并没有告诉别人。 3，爬上了山顶，发现山那边还是山，为什么说山是铁青着脸，给我的幻想打了个零分。 原来是指青黑色，形容人恐惧等脸

4、色，拟人形容山是我心情沮丧时主观感受，传神写出大山在孩子眼里威严和无情，语言生动形象。 4“妈妈，那个海呢”有什么深刻含义？ 写出了“我”失败之后仍不灰心，继续寻找理想，对海的向往与渴望。,在山的那边，是海！ 是用/信念凝成的海 今天啊，我/竟/没想到 一颗/从小/飘来的/种子 却在/我的/心中/扎下了/深根 是的，我/曾/一次又一次地/失望过 当/我/爬上/那一座座/诱惑着/我的/山顶 但/我/又一次次/鼓起/信心/向前/走去 因为/我/听到/海/依然/在远方/为我/喧腾 那/雪白的/海潮啊，夜夜/奔来 一次次/漫湿了/我/枯干的/心灵,在山的那边 王家新,听品读,1，第二节的“海”是我们熟

5、悉的自然景观吗？ 2，“一颗从小飘来的种子”指什么？和“却在我的心中扎下了深根”是什么意思？ 3，“一次又一次”“一座座”“又一次次”的运用有什么作用？ 4，“枯干的心灵”有什么含义？,听第二节思考下列问题,1，第二节的“海”是我们熟悉的自然景观吗？ 不是，“海”具有了象征意义，象征人生的信念和理想。 2，“一颗从小飘来的种子”指什么？和“却在我的心中扎下了深根”怎么样理解这句话。 “种子”比喻妈妈给“我”的信念。“飘来”写出了童年认识是肤浅的，不经意间的。妈妈是无心插柳，却在我的心里蔚然成荫，只有经过不懈努力，日积月累，像滴水穿石那样才能让它扎下深根。,听第二节思考下列问题,3，“一次又一次

6、”“一座座”“又一次次”的运用有什么作用？ “一次又一次”强调了“我”失望的次多。 ”“一座座”说明我遇到的困难非常多。 ”“又一次次”强调了我不断努力。 4，“枯干的心灵”有什么含义？ 比喻对理想的渴望。写出了“我”虽然历经许多困难，却没失去对理想的渴望，一直以不懈的努力充实自己的心灵。 5、你怎么理解在一次次地战胜失望之后，你终会攀上这样一座山顶。 表现了诗人对未来的坚定信念，而且真正理想实现人们定会惊喜万分。,思考讨论： 、“山”和“海”的含义是什么？ 、概括诗歌两部分的内容。 、诗歌表达了作者怎样的思想感情？,山困难；海理想信念,第一节：童年时候的想望和困惑、追求现实 第二节：长大以后

7、的拼搏和奋斗及人生感悟象征,要不怕困难，坚持奋斗，才能实现人生理想。,综合感知研讨分析,从时间上说 第一诗节写我童年的时候；第二诗节写我长大以后。 从内容上说 第一诗节写我想望和困惑；第二诗节写我长大以后的拼搏和奋斗。 从象征意义上说 第一诗节写的“山”和“海”就是现实中“山”和“海”，第二诗节中的”山“象征了困难，”海“象征了信念。,问：二节诗在时间、内容、表现手法上有何区别？,新诗 指五四以来产生的白话诗歌，也叫现代诗，是与传统诗歌（旧体诗）相对而言的诗歌体裁。 其特点是形式较自由，每节诗和每行诗字数不同，押韵要求不严。,诗歌知识略识,诗歌举例旧体诗,课堂总结：,没有远大的理想就没有不懈的追求，正是在艰难曲折的求索过程中，我们的人生才充实而有意义。正如一首歌中所唱的“不经历风雨，怎能见彩虹”，失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。对刚跨进中学大门的我们来说，有很多困难正等着你，其中最大的一座山就是你自己，只要坚持不懈就一定能成功。,一，讨论交流： 在你的学习生活中，一定有 无数座山，等着你去征服或已被你 征服。结合自己的生活经历说说这 首诗给你的启示。 二，完成课后训练。 三，有感情地朗诵这首诗。,作业：,