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1、异彩纷呈的民风民俗,授课班级：八年级（6）班 授课教师：张荣娟,一、视频欣赏,要求：,二、对话练习,1、由一组同学进行对话表演，在表演过程中要注意语言的发音，语速的适中，也要注意情感的融入。,2、第二组同学用心听对话，并对他们的对话作出客观公正的评价。（提示：可以从语调、语速和情感等各方面去评价。）,3、第三组同学从文中找出文中都讲了那些民族的民风民俗，并试着归纳总结回答。,热闹的大理三月街,纯美的白族三道茶,美丽的凤凰古城,深情的苗家男女对唱,夜晚美丽的河灯,热情的蒙古包主人,温暖的草原蒙古包,请选择课文中的某一种民风民俗，改写成介绍性的短文。注意语言要通顺，表达要准确流畅。,三、改写,eg
2、、在美丽的凤凰古城流淌着静静的沱江水，静静的夜晚，总能看到苗家儿女放河灯。河灯又叫做荷花灯，一般做成荷花摸样，中间放有红色的蜡烛。而如今的河灯花样更多，如双心河灯，意为“心心相印”；有的是大河灯里包着许多小河灯，谓之“全家福”；还有的做成船的形状，取名“一帆风顺”，五花八门，非常漂亮。颜色大都是粉红或者大红，以示吉祥。,四、拓展训练,要求：,请围绕以上三幅图片（可任选一幅），用自己的语言去讲解藏族有关插箭节、香浪节和晒佛节的民风民俗。（注意；描述真实、表达清楚、语言流畅。）,中华民族是一个多民族的大家庭，56族兄弟姐们共同建造着美丽的家园。而这个家园中更多的是异彩纷呈的民俗民风，是多彩多姿的民族文化，面对这些民族文化我们该做些什么呢，那就是 与 。,五、小结,保护,传承,同学们，让我们一起去热爱我们的家园，热爱我们的民族，这爱我们伟大的祖国吧！,1、同步练习；2、把拓展训练的口述内容整理成一片介绍性的作文，不少于300字。,六、作业,谢谢，再见！,
