创意机器人(小学)

上传人:飞*** 文档编号:56671170 上传时间:2018-10-14 格式:PPT 页数:25 大小:2.35MB
返回 下载 相关 举报
创意机器人(小学)_第1页
第1页 / 共25页
创意机器人(小学)_第2页
第2页 / 共25页
创意机器人(小学)_第3页
第3页 / 共25页
创意机器人(小学)_第4页
第4页 / 共25页
创意机器人(小学)_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

《创意机器人(小学)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《创意机器人(小学)(25页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、这里有最权威的咨询与指导,最创意的模型与构思。 每一个拥有梦想的朋友和伙伴,都能够在这里找到自己的灵感!,创意机器人-妙趣启思,创意无限,创意机器人,科学 快乐 思考,科学 快乐 思考,科学 快乐 思考,科学 快乐 思考,科学 快乐 思考,科学 快乐 思考,科学 快乐 思考,科学 快乐 思考,科学 快乐 思考,科学 快乐 思考,科学 快乐 思考,科学 快乐 思考,科学 快乐 思考,构件类型:主要由凹槽与突起构成,形式主要为雪花状和杆状。 (主要分为七大类) 1、有大约11种不同造型开口的雪花连接器 2、有6种不同长度的连接杆和10种以上不同色彩连接棒构成。 3、固定器类_大约5种固定卡 4 、

2、齿轮类共有6种。分大中小直径三种型号齿轮 5 、轮轴类有不同直径2种大小轮轴中型轮轴和小型轮轴 6 、球类数种 7 、紧固件类8种 8 、板材类有4种规格。,科学 快乐 思考,科学 快乐 思考,拼插方法 1、嵌入式:将连接棒的端头延伸压进雪花连接器凹底紧密连接; 2 、咬合式:将连接棒横向压进雪花连接器凹底,听到“哒”的一声响。深度超过5MM; 3、穿插式:连接棒穿越雪花连接器圆孔。,科学 快乐 思考,温馨提示之一 当你拿到构件第一步要注意观察每一构件的造型。设想它的发展方向和位置,搭建模型需要发挥空间想象的思维能力,要像下棋一样预测第二三步搭建后的效果。了解构件本身作用,结合图片随时在以后步

3、骤时用上它。当我们的连接杆插到不同的开口时要考虑它延长的角度、合适的长度。如能插装45度角、90度角、180度角、360度角的结构,进一步可不可以搭建30、150、120的造型。,科学 快乐 思考,科学 快乐 思考,温馨提示之二 要像珍惜使用每一个构件元素。也就是说,要使你用的每一个构件都让它成为非常必要的唯一的一个,而不是重复的、繁琐的,你可以把感到的多余构件拆下来,看是否能达到同样的效果。用最少的构件达到最大的功能!,科学 快乐 思考,温馨提示之三 要着重考虑搭建模型的对称性;相互结构是否呼应,色彩是否对应;造型是否美观,力度搭配是否合理。最后还要考虑整体的稳定性:整个模型是否美观对称,而

4、不是头重脚轻、是否空间有前松后紧、平衡不稳等问题。最后要测试模型连接点在运动中的状态,反复观察受力变化。要大胆设计,合理构想,找出你的愿望与实际的差距,最终使你的梦想能够成功。,温馨提示之四 搭建时,在不同过程中,同学们都会遇到不同程度问题和麻烦,要认真思考,及时纠错,遇到问题要注意思考和讨论,力争自己能找到问题的解决方法。 团队协同配合很重要,可以分工合作,由部分同学来完成其中的一部分结构,最后合成搭建最终的模型。这主要是要求同学们要有 “相互协作”,“互相沟通”,“任务分配”等能力。,科学 快乐 思考,温馨提示之五 注意爱惜元器件,正确、科学的组装或拆卸,组装不上或拆卸不下来时要动脑思考一下,或者问老师或同学们。 注意各套元器件不能混淆,各个小组的元器件不能少了。 注意遵守课堂纪律。,科学 快乐 思考,规范成就精彩认真塑造未来细节决定成败,科学 快乐 思考,谢谢大家 相信: 我们的“未来科学家”和“工程师”们会创造出辉煌的成绩!,科学 快乐 思考,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号