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1、2010-20172010-2017 年部分免疫调节高考题整理年部分免疫调节高考题整理（20102010 全国新课标卷全国新课标卷 T2T2）下列关于免疫细胞的叙述，错误的是A 效应 T 细胞可以释放淋巴因子B T 淋巴细胞可以产生多种抗体C 吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞D.一个效应 B 淋巴细胞只能产生一种抗体【答案】B解析：抗体是由效应 B 细胞产生的，而效应 T 细胞能产生淋巴因子。（20112011 高考大纲卷高考大纲卷 T5T5）研究发现两种现象：动物体内的 B 细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应 B 细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后。此动物对这种细
2、菌具有了免疫能力。则这两种物质中A甲是抗体，乙是抗原 B.甲是抗体，乙是淋巴因子C.甲是淋巴因子，乙是抗原 D.甲是淋巴因子，乙是抗体【答案】C（20112011 年新课标卷年新课标卷 T30T30） （10 分）回答问题：（1）人体肝细胞可产生一种分泌蛋白（称为蛋白 A） ，运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白 A 的合成或运输，则这些细胞器在蛋白 A 合成和运输过程中行使功能的顺序是_、_、_。人体的胰岛细胞中_（含有、不含有）蛋白 A 基因 。（2）为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌 AKP，注射到小白鼠腹腔内，进
3、行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中，_细胞在淋巴因子的作用下增值、分化形成的_细胞可以产生抗体。经过一段时间后，再用大肠杆菌 AKP 进行第二次免疫，_可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于_（特异性、非特异性）免疫。【答案】 （1）核糖体 内质网 高尔基体 含有 （2）B 浆 记忆 特异性。【解析解析】分泌蛋白先由内质网上的核糖体初步合成，然后由内质网和高尔基体依次进行加工、包装和运输。这反应了细胞器之间的分工协作，也是反应生物膜在结构与功能方面相互联系的实例。细胞分化的原因是遗传信息的执行情况不同，所以，同一人体的不同组织细胞，具有一整套相同的基因。但不
4、同的组织细胞被转录的基因不完全相同，分化了的细胞中，既有相同的 mRNA 和蛋白质，也有不同的 mRNA 和蛋白质。在特异性免疫的体液免疫过程中，机体受抗原的刺激后，B 淋巴细胞在淋巴因子的作用下，增殖、分化出浆细胞和记忆细胞。浆细胞产生抗体，特异性的作用于抗原；记忆细胞在同种抗原的再次刺激下，增殖分化出大量浆细胞，机体迅速地产生更多抗体，能更有效地抑制或清除抗原。（20122012 年普通高等学校招生全国统一考试年普通高等学校招生全国统一考试卷卷 T32T32） （11 分）回答下列问题：（1）大多数病毒进入人体内经过 细胞的摄取和处理，使 暴露于抗原的表面，并将抗原呈递给 T 细胞，刺激
5、T 细胞分泌 。（2）人体接种甲型 H1N1 流感疫苗后，一段时间内当甲型 H1N1 流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是 。【答案】吞噬细胞 抗原决定簇 淋巴因子接种疫苗后，人体内产生相应的记忆细胞，甲型 H1N1 流感病毒侵染机体时，很快会被记忆细胞所识别，并发生二次免疫，很快将病毒清除掉，所以不易患病。【解析】体液免疫中，大多数病毒进入人体内，首先经过吞噬细胞的摄取和处理，这样就会使抗原决定簇暴露，并将抗原呈递给 T 细胞，刺激 T 细胞分泌淋巴因子。接种疫苗后，人体内产生相应的记忆细胞，甲型 H1N1 流感病毒侵染机体时，很快会被记忆细胞所识别，并发生二次免疫，很快将病毒清除掉，
6、所以不易患病。【试题点评】本题以病毒为背景材料，考查有关免疫、病毒结构和动物细胞工程的知识，难度不大，但综合性强。（20132013 年新课标年新课标卷卷 T4T4）示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染 HIV 后的情况,下列叙述错误的是（ ）A从图甲可以看出，HIV 感染过程中存在逆转录现象B从图乙可以看出，HIV 侵入后机体能产生体液免疫C从图丙可以推测，HIV 可能对实验药物 a 敏感D从图丁可以看出，HIV 对试验药物 b 敏感【答案】D【解析】对必修 3 免疫部分的考查，体现了考纲对获取信息能力和处理信息能力的的要求。图甲中发生了从 RNA 到 DNA 的分子合成过程，但存在干扰因素
7、“酶降解 RNA” ，会使部分考生疑惑不解，因为高中生物课是不讲这些的。而后面的信息“整合到动物染色体”又会让考生联想起课本上的知识，坚定不选 A 的信心。乙图中横标为感染时间，纵标为抗体水平，那么产生体液免疫是不容置疑的了。丙、丁的区别在于纵轴代表的量不同，丙是发挥特异性免疫的 T 细胞量，而丁却是 HIV 病毒的数量。C、D 的说法相似，应选其一。C 加入药物 a 后 T 细胞数量上升，说明 HIV 被杀死，进而 HIV 破坏 T 细胞的过程减弱，T 细胞数量上升。D 选项中，加入药物 b 后，HIV 病毒上升，说明 HIV 对该药物不敏感，故 D 错误。【试题点评】本题通过逆转录、免疫等
8、知识，考查学生对特异性免疫过程的识记、理解、应用能力；识图、分析和处理问题的能力。（20132013 新课标新课标卷卷 T4T4）关于免疫细胞的叙述，错误的是A淋巴细胞包括 B 细胞、T 细胞和吞噬细胞B血液和淋巴液中都含有 T 细胞和 B 细胞C吞噬细胞和 B 细胞都属于免疫细胞D浆细胞通过胞吐作用分泌抗体【答案】A【解析】：淋巴细胞指 B 细胞、T 细胞，免疫细胞包括 B 细胞、T 细胞和吞噬细胞。淋巴细胞位于淋巴液、血液和淋巴结中。（20142014 新课标新课标卷卷 T30T30） （9 分）为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺
9、炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃） 、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂 A 灌胃） ，并检测免疫指标。回答下列问题：（1） 研究发现：实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组，这一结果至少可说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能，非特异性免疫的特点是_。（2）研究还发现：实验组小鼠的 T 细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近。这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠 T 细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常，在细胞免疫中，效应 T 细胞的作用是_。（3）在特异性免疫中，T 细胞可产生_因子，受到抗原刺激的_细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细
10、胞，浆细胞产生_，参与体液免疫过程。【答案】（1）机体生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用（2）识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡（3）淋巴B抗体【解析】 （1）非特异性免疫的概念中就表示其特点是机体生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用。（2）效应 T 细胞在特异性免疫中的作用是与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡（3）在体液免疫中，T 细胞可产生淋巴因子，使 B 淋巴细胞增殖分化为浆细胞，浆细胞的功能就是产生抗体。（20152015 新课标新课标卷卷）40. 生物选修 3：现代生物科技专题（15
11、分）HIV 属于逆转录病毒，是艾滋病的病原体。回答下列问题：（1）用基因工程方法制备 HIV 的某蛋白（目的蛋白）时，可先提取 HIV 中的 ，以其作为模板，在 的作用下合成 。获取该目的蛋白的基因，构建重组表达载体，随后导入受体细胞。（2）从受体细胞中分离纯化出目的蛋白，该蛋白作为抗原注入机体后，刺激机体产生的可与此蛋白结合的相应分泌蛋白是 。该分泌蛋白可用于检测受试者血清中的 HIV，检测的原理是 。（3）已知某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见，但是在艾滋病患者中却多发。引起这种现象的根本原因是 HIV 主要感染和破坏了患者的部分 细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。（4）人的免疫系统有 癌
12、细胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。【答案】（1）RNA 逆转录酶 DNA(2)抗体 抗原抗体特异性结合（3）T（或 T 淋巴）（4）监控和清除【解析】（1）提取 HIV 中的 RNA，为了获得目的基因，以 RNA 作为模板，逆转录酶的作用下合成 DNA 获取该目的基因。（2）抗原注入机体后，会产生抗体，抗体会和抗原发生特异性结合。HIV 和抗体能特异性结合，因此可以用于检测受试者血清中的 HIV。（3）HIV 主要感染和破坏了患者的部分免疫细胞（主要是 T 细胞、B 细胞），降低了患者免疫系统的防卫功能。（4）人的免疫系统有监控和清除癌细胞的功能。（20152015 新课
13、标新课标卷卷 T5T5）下列与病原体有关的叙述，正确的是A. 抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B. 抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C. Rous 肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关D. 人体感染 HIV 后的症状与体内该病毒浓度和 T 细胞数量有关【答案】D（20162016 年新课标年新课标卷卷 T31T31） 病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的 B 淋巴细胞破裂，T 淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答列问题：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是 。（2）新生的乙个
14、体接种甲疫苗后，甲疫苗作为 可诱导 B 淋巴细胞增殖、分化成 和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够分泌抗体，从而引起预防该肿瘤病的作用。（3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及到胞吞和胞吐这两种物质运输方式，这两种方式的共同点有 （答出两点即可） 。【答案】（1）免疫功能下降（2）抗原 浆细胞 迅速增值分化，大量分泌抗体（3）能运输生物大分子等；运输过程中形成囊泡；需要消耗能量（20172017 年新课标年新课标卷卷 T4T4）某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的 A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射 A 后的表现，下列解释合理的是A提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统【答案】C
