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1、,第五单元文言文复习,讲课教师：王辉业,1.课文： 烛之武退秦师、勾践灭吴 邹忌讽齐王纳谏 、触龙说赵太后 选自先秦历史散文集：左传国语战国策,文学常识：左传:第一部叙事详细的编年体史书，侧重记事 。国语:最早的一部国别史，侧重记言。战国策:记载战国时期谋臣策士游说各国的政治主张和斗争策略。,词类活用： 1、吾妻之美我者，私我也。 2、闻寡人之耳者。 3、今媪尊长安君之位。 4、其达士，洁其居，美其服， 饱其食。 5、赵王子孙侯者，其继有在者乎？,固定结构： 1、孰与、与孰 2、得无乎： 3、无乃乎 4、自+动词：自信、自恕,吾孰与徐公美,日食饮得无衰乎,无乃后乎,文言句式：以掌握判断句、被动
2、句、省略句、倒装句四种句式为主 。在翻译中要译出相应句式的特点，如省略句要补出省略的成分，倒装句则要对语序进行调整。 1、此所谓战胜于朝廷 2、王之蔽甚矣。 3、客从外来，与坐谈 4、夫晋，何厌之有？,成语：门庭若市、卧薪尝胆、兔死狗烹、一鸣惊人、多行不义即自毙。 名句：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。父母之爱子，则为之计深远。防民之口，甚于防川。,课文、读本中成语、名句链接：,文学价值： 战国策善于运用寓言故事来增强说服力和语言的生动性。如：狐假虎威（楚策一）鹬蚌相争 渔人得利（燕策二）画蛇添足（齐策）南辕北辙（魏策四）亡羊补牢（楚策四）惊
3、弓之鸟楚策 三人成虎魏策,左传善于描写战争 ；善于通过言、行来刻画人物。如重耳之亡 ：及楚，楚子飨之，曰：“公子若返晋国，则何以报不谷？”对曰：“子、女、玉、帛，则君有之；羽、毛、齿、革，则君地生焉；其波及晋国者，君之余也。其何以报君？”曰：“虽然，何以报我？”对曰：“若以君之灵，得返晋国。晋、楚治兵，遇于中原，其辟君三舍；若不获命，其左执鞭、弭，以与君周旋。”,1、烛之武在国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。 2、和平外交的方式解决国际争端、冲突。 3、勾践在困境中奋发图强，自强不息的奋斗精神。 4、触龙“父母之爱子，则为之计深远”的远见卓识。 5、进谏与纳谏。,先秦思想的现实意义：,共同点探究： 巧施攻心术先对方之忧而忧 为对方打算不暴露游说目的 婉言相劝忠言顺耳利于听 借鉴：讽劝同学不要迷恋网络游戏；安慰考试失利的同学；劝长辈戒烟。,研究性学习： 三位说客劝谏艺术探究与借鉴：,
