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1、读读陶行知教育名篇陶行知教育名篇心得体会心得体会陶先生提出“教学合一” ， “先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学” 、 “教的法子必须根据学的法子” 、“先生须一面教一面学” 。认为好的老师不是教书，也不是教学生，而是教学生学。教学一方面要老师负指导的责任，一方面要学生负学习的责任。对于一个问题，不是要老师全现成的解决方法来传授学生，而是要把这个解决方法如何找来的过程，组织好，指导学生，使学生以最短的时间，经过类似的经验，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验来找别的方法，解决别的问题。有了这种经验，学生才能自己去探求知识，成为主动学习者。教师应不断研究，才能时常找到新理，只有学而不
2、厌，然后才能诲人不倦。如今，新课程倡导的也正是这种教育理念。“捧着一颗心来，不带半根草去。 ”的确，选择了教育，就选择了奉献。有人将教师比作园丁，但是， “园丁的汗水，在绿叶上闪光，教师的汗水，在心灵中结果。园丁的梦境，常常是花的芳香，叶的浓荫，教师的梦境，常常是雅甜的笑脸，朗朗的书声。 ” “真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才能打到心灵的深处。 ”没有爱就没有教育。“你若把你的生命放在学生的生命里，把你和你学生的生命放在大众的生命里，这才算是尽了教师的天职。 ”陶行知为了使大众掌握文化知识，在极其艰苦的条件下开展文化教育活动。在我们前辈中间，也有许许多多平凡的教育工作者，无怨无悔地把自己的青春和一生精力挥洒在教书育人这块神圣的土地上。没有流芳百世，没有权力财富，有的只是年复一年的耕耘，有的只是清贫与艰辛。
