高中语文高考复习课件:以意逆志、知人论世

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1、,以意逆志,知人论世,以意逆志 以意逆志,就是用自己的想法去揣度别人的心思。是孟子提出的一种欣赏诗歌的基本方法。孟子说:“说诗者,不以文害辞(指拘于文字而误解整个语句的意义),不以辞害志(因拘泥于辞义而误会或曲解作者的原意)。以意逆志,是为得之。” 知人论世 知人论世,即了解一个人要研究他所处的时代背景。孟子主张“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也。”(孟子万章下),诗人不同,诗风各异 境遇不同,诗情有别 时代不同,精神迥异,解读文辞,揣摩情意 融入体验,体会情趣 超越原意,推陈出新,以意逆志,知人论世,长恨歌,白居易,第一单元 以意逆志 知人论世,白居易,字乐天,号香山居士。与元稹

2、并称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。,这首诗作于唐宪宗元和元年(806),作者时任盩厔(zhu zh)(今陕西周至)县尉 。据白居易的朋友陈鸿说,他与白居易、王质夫三人于元和元年十月到仙游寺游玩。偶然间谈到了唐明皇与杨贵妃的这段悲剧故事,大家都很感叹。于是王质夫就请白居易写一首长诗,请陈鸿写一篇传记,二者相辅相成,以传后世。因为长诗的最后两句是“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”,所以他们就称这首诗叫长恨歌,称那篇传叫长恨歌传。,背景简介,杨贵妃名叫杨玉环,是蜀州司户杨玄瑛的女儿,随叔父杨玄琰入长安,及笄(j,古代特指女子十五岁可以盘发插笄的年龄,即成年),嫁与玄宗第十四个儿子寿王李瑁为妃。后为

3、李隆基看中。李欲将杨占为已有,又碍于名分,于是,让她出宫做女道士,号太真,而后再迎归宫中,掩耳盗铃。,背景简介,唐玄宗李隆基,又称“唐明皇”,早先励精图治,晚年逐渐松弛。得杨玉环后,更是沉湎酒色,荒废朝政。杨玉环则不仅自己得宠专房,身封贵妃,“声焰震天下”,而且满门亲族也跟着沾光,堂兄杨国忠位居宰相,如长恨歌所说是“姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。”天宝后期,朝廷内部本已矛盾重重,李隆基对杨家的偏幸,更促进了矛盾的激化。,长恨歌,歌:本是古代歌曲的一种形式,后成为古代诗歌的一种体裁。其音节、格律一般比较自由,形式采用五言、七言,杂言的古体。富于变化。,结构梳理:,这首诗歌的题目是长恨歌,恨是什

4、么意思,长恨歌应作何解释?,结构梳理:,这首诗歌是谁在恨,他们长恨的是什么 呢?,诗歌朗读:,朗诵欣赏,检查预习给下列红体字注音,回眸( ) 凝脂( ) 云鬓( )骊宫( ) 鼙鼓( ) 城阙( )千乘( ) 花钿( ) 萦纡( )旌旗( ) 龙驭( ) 踌躇( )马嵬( ) 悄然( ) 耿耿( )霜华重( ) 衾 ( ) 临邛( )绰约( ) 玉扃( ) 参差( )珠箔( ) 仙袂( ) 迤逦( )飘飖( ) 凝睇( ) 人寰( )擘 ( ) 霓裳( )粉黛( ),结构梳理:,诗歌是不是一开始就在写长恨呢?如果没有还写了哪些内容?,杨贵妃入宫史实:十六岁为寿王李瑁妃,二十一岁见玄宗,为女道士

5、,二十七岁册为贵妃。 杨家显贵:大姐封韩国夫人,三姐封虢国夫人,八姐封秦国夫人,伯叔兄弟杨钴官鸿胪卿,杨镝官侍御史,杨钊赐名国忠,天宝十一年封为右丞相。 京城歌谣:“生女勿酸悲,生男勿喜欢”“男不封侯女作妃,看女却为门上楣”,补充材料,第一部分:“长恨”的原因。诗歌反复渲染唐玄宗的重色、求色,得到贵妃以后在宫中如何纵欲、如何行乐、如何终日沉湎于歌舞酒色之中。诗人通过这一段宫中生活的写实,不无讽刺地向我们介绍了故事的男女主人公:一个重色轻国的帝王,一个娇媚恃宠的妃子。还形象地暗示我们,唐玄宗的迷色误国,就是这一悲剧的根源。,结构梳理:,马嵬兵变天宝十四年,安禄山起兵范阳,六郡附之。次年长安失守。

6、玄宗率1300人和24名宫女出逃,大将陈元礼护驾。西行至马嵬驿,将士们怨恨杨氏兄妹不肯前进。诬说杨国忠通敌谋反而杀之,陈又对皇帝说“既然杨国忠通敌,杨贵妃也不宜留下”李隆基无可奈何,用白绫让其自缢。时38岁,已追随皇帝17年。,补充材料,第二部分: 这一节,诗人具体地描述了安史之乱发生后,皇帝兵马仓皇逃入西南的情景,特别是在这一动乱中唐玄宗和杨贵妃爱情的毁灭,以及杨贵妃死后,唐玄宗的思念之情。 “六军不发无奈何,宛转蛾眉马前死。花钿委地无人收,翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得,回看血泪相和流”,写的就是他们在马嵬坡生离死别的一幕。“六军不发”,要求处死杨贵妃,是激愤于唐玄宗迷恋女色,祸国殃民。杨

7、贵妃的死,在整个故事中是个关键性的情节,在这之后,他们的爱情才成为一场悲剧。贵妃死后,诗人抓住了人物精神世界里揪心的“恨”,用酸恻动人的语调,宛转形容和描述了杨贵妃死后唐玄宗在蜀中的寂寞悲伤。,结构梳理:,第三部分:这一节仍是写唐玄宗对杨贵妃的刻骨思念。此“恨”经年,可谓长矣。唐玄宗在还都路上追怀忆旧,回宫以后睹物思人,触景生情,一年四季物是人非事事休,感触万千。缠绵悱恻的相思之情,使人觉得回肠荡气。正由于诗人把人物的感情渲染到这样的程度,后面道士的到来,仙境的出现,便给人一种真实感,不以为纯粹是一种空中楼阁了。,结构梳理:,第四部分:写道士帮助唐玄宗寻找杨贵妃。诗人采用的是浪漫主义的手法,忽

8、而上天,忽而入地,“上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见”。后来,在海上虚无缥缈的仙山上找到了杨贵妃,让她“玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨”的形象在仙境中再现。再写杨贵妃在仙山殷勤迎接汉家的使者,含情脉脉,托物寄词,重申前誓,表示愿作“比翼鸟”、“连理枝”,进一步深化、渲染“长恨”的主题。诗歌的末尾,用“开长地久有时尽,此恨绵绵无绝期”结笔,点明题旨,回应开头,而且做到“清音有余”,给读者以联想、回味的余地。,内因,直因,荒淫逸乐,安史之乱,内容赏析:,造成长恨的原因是什么?,?,诗人是如何表现长恨的?,“黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁。峨眉山下少人行,旌旗无光日色薄。”,唐玄宗逃往西南的路上,四处

9、是黄尘、栈道、高山,日色暗淡,旌旗无光,秋景凄凉。这是以悲凉的景色来烘托人物的悲思。秋风萧瑟,黄土弥漫,曲折婉转的栈道穿行山间,如行云间,如汉皇心中缠绵悱恻、揪心裂肺的“恨”。寂静的山路暗淡的日色,使行程和内心更显凄凉与落寞。,借景抒情,内容赏析:,内容赏析:,诗人是如何表现长恨的?,黄埃散漫风萧索,云栈萦纡登剑阁。 夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。,融 情 入 景,“蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。”,这是透过美景来写哀情。在蜀地,面对着青山绿水,还是朝夕不能忘情,蜀中的山山水水原是很美的,但是在寂寞悲哀的唐玄宗眼中,那山的”青”,水的“碧”,也都惹人伤心,更增加了内心的痛苦。,行宫中的月色

10、,雨夜里的铃声,本来就很撩人意绪,容易把人带进伤心、断肠的境界,再加上那一见一闻,一色一声,互相交错,在语言上、声调上也表现出人物内心的愁苦凄清。,借景抒情,内容赏析:,“行宫见月伤心色,夜雨闻铃断肠声。”,内容赏析:,诗人是如何表现长恨的?,借 景 抒 情,蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情。 春风桃李花开日,秋雨梧桐夜落时。,内容赏析:,诗人是如何表现长恨的?,触 景 伤 情,芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂! 行宫见月伤心色,夜雨闻铃肠断声。,“天旋日转回龙驭,到此踌躇不能去。 马嵬坡下泥土中,不见玉颜空死处。 君臣相顾尽沾衣,东望都门信马归。”,于快乐中写悲情,愈见情悲。 旧地重过,玉颜不见

11、 ,故而踌躇,沾衣,信马,归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。 芙蓉如面柳如眉,对此如何不泪垂。,景物依旧,物是人非,从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了贵妃的容貌,展示了人物极其复杂微妙的内心,表现了怀念之情。,以行写情,叙事见情,触景生情,春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。 西宫南内多秋草,落叶满阶红不扫。 梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老。 夕殿萤飞思悄然,孤灯挑尽未成眠。 迟迟钟鼓初长夜,耿耿星河欲曙天。 鸳鸯瓦冷霜华重,翡翠衾寒谁与共。 悠悠生死别经年,魂魄不曾来入梦。,从黄昏写到黎明,集中地表现了夜间被情思萦绕,久久不能入睡的情景。,以行写情,叙事见情。,触景生情,这种苦苦的思恋,“春

12、风桃李花开日”是这样,“秋雨梧桐叶落时”也是这样。及至看到当年的“梨园弟子”、“阿监青娥”都已白发衰颜,更勾引起对往日欢娱的思念,自是黯然神伤。,从黄埃散漫到蜀山青青,从行宫夜雨到凯旋回归,从白日到黑夜,从春天到秋天,处处触物伤情,时时睹物思人,从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到,到梦中去找,梦中找不到,又到仙境中去找。 诗人正是通过这样的层层渲染,反复抒情,回环往复,让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富,使诗歌“肌理细腻”,更富有艺术的感染力。,惟将旧物表深情,钿合金钗寄将去。钗留一股合一扇,钗擘黄金合分钿。但令心似金钿坚,天上人间会相见。,把“钿合金钗寄将去”,以表

13、心迹,并表示“但令心似金钿坚,天上人间会相见”。,临别殷勤重寄词,词中有誓两心知 。七月七日长生殿,夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。,叙事见情,托物寓情,恐怕唐明皇怀疑不信, “殷勤重寄词”,以两人在七夕之夜于长生殿立下的密誓作证。,思考:本诗中的人物形象与历史人物能画等号吗?诗人只是借历史一点影子,据时人传说蜕化出一个哀婉动人的故事,用缠绵悱恻的艺术形式歌咏出来,并没有拘泥于历史。诗中的故事、诗中的人物形象都是艺术化了的。,人物形象:,长恨歌首句“汉皇重色思倾国”点明了唐明皇的好色,唐玄宗李隆基从“求不得”到“夜专夜”,从“不早朝”到“看不足”,这些都表现了他的贪色荒政。马嵬

14、坡兵变贵妃陨命之后,诗人极力刻画人物内心中揪心的恨。 赐死贵妃时 欲救不得,眼流泪心流血,矛盾痛苦 逃蜀途中 见月伤心,闻铃断肠,寂寞悲苦 还都路上 不见玉颜,踌躇不去,追怀忆旧 还宫之后 物是人非,睹物思人,触景生情 道士觅魂 上穷碧落下黄泉,遂教方士殷勤觅由此可见,诗人笔下的唐明皇虽是一个迷色误国的荒唐君主。然而作为一个人,他也有着普通人的真情,这种哀婉缠绵的真情读来颇为动人,令人回肠荡气。,而诗人笔下的杨贵妃不仅是一个“回眸一笑百媚生”的倾国美人,而且是一个重情重义,忠贞不渝的可敬可佩的女子。诗中的最后一节描写“闻道汉家天子使”,杨的一系列心理活动:惊喜(梦魂惊)、急切(花冠不整下堂来)

15、、悲楚(玉容寂寞泪阑干)、委屈(梨花一枝春带雨)。托物寄情、重申前誓更刻画了一个对爱情忠贞不渝的可敬女子形象。,概括主题:,透过唐玄宗和杨贵妃这两个人物形象,你认为长恨歌的主题是什么?,一方面,诗人的长恨是对作为君主的唐玄宗李隆基和贵妃杨玉环二人爱情造成的客观结果荒淫祸国的叹恨。唐玄宗的重色轻国造成了这个无可挽回的终身憾事,诗人以这个爱情悲剧劝诫后来的封建统治者要引以为鉴,不能再重蹈覆辙,引来千古遗恨,表达了对作为帝妃身份的李杨二人的爱情造成的客观结果安史之乱导致唐王朝衰落的叹恨。另一方面,又强烈地表现了李杨二人对美好爱情生活的向往,对作为普通情侣身份的李杨二人爱情凄凉结局的无尽怅恨。可以说本诗的主题既有批判,也有歌颂。,概括主题:,1、兼用现实主义和浪漫主义手法。(虚实结合) 2、叙事、写景、抒情相结合。(借景抒情) 3、语言:比喻、对仗、连环顶针。,艺术手法:,布置作业:,1、熟读全诗。 2、选背喜欢的句子。 3、课外阅读长生殿或梧桐雨。,

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