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1、四年级英语- 1 -四上 Unit1 My Classroom. A1一、导学练1、教学知识点：单词 classroom, window, door, picture, light, board指示语Open the doorTurn on the light等.2、教学目标及要求：能够听、说、认读本课时的主要单词,并能运用句型 Whats in the classroom? This is a进行交际。 听懂指示语，并按要求做出相应的动作。3、教学准备：教师准备与本课时相关的单词卡片和录音。农村中小学现代远程教育资源 Unit1 My Classroom 中 Lets learn A 及 L
2、ets do 相关资源。4、学法及教法建议：利用单词卡片及远程教育资源学习新词。五句指示语，教师可先让学生通过远教资源欣赏，明白其意；再可教读；然后通过听听做做、做做说说等活动进行巩固。根据自己的教室运用句型 Whats in the classroom? This is a进行交际。5、知识拓展： turn on 打开 turn off 关掉二、开心检测1、小小翻译家，英汉互译 。1. 四盏灯 _ 2. 两扇窗户 _3. 一块黑板 _ 4. 五张桌子 _5. 三把椅子 _ 6. 两副画 _7. Open the door _ 8.Turn on the light _9. Clean the
3、 window _ 10. Put up the picture _ 2、从下列每组单词中选出不同类的一项。（ ）1. A. board B. boy C. girl（ ）2. A. duck B. light C. door（ ）3. A. wind B. window C. chair（ ）4. A. teacher B. picture C. student四年级英语- 2 -（ ）5. A. classroom B. clean C. open四上 Unit1 A2一、导学练1、教学知识点：Lets talk 及句型 Lets go and have a lookWe have 6 n
4、ew lights. Its near the door. 2、教学目标及要求：能掌握句型 Lets go and have a lookWe have 6 new lights. Its near the door. 并在情景中运用。 理解 Lets chant 并能准确吟唱。3、教学准备：教师准备单词卡片及课件。远程教育资源 Unit1 My Classroom 中Lets talk。课中人物头饰。4、学法及教法建议：利用单词卡片巩固新词。通过远教资源学习 Lets talk。利用人物头饰进行句型交际，展示。5、知识拓展：have 拥有，吃 I have a book. Have some
5、 cakes. have a look 看一看 May I have a look?二、开心检测1、连词成句，注意大写及标点符号。1. have new We a classroom 2. is This classmate my3. new We lights have 6 4. door Its the near 5. my seat Where is 2、读句子，选出相应答语，写序号。（ ）1.This is my classroom. A. Its near the window.（ ） 2. Where is my seat? B. Many desks and chairs.（ ）
6、3. Hello, Chen jie. C. Wow! Its so big !四年级英语- 3 -（ ）4. Whats in the classroom? D. Nice to meet you, too.（ ）5. Nice to meet you. E. Hi，John.四上 Unit1 A3一、导学练1、教学知识点：字母 A 到 E 及以这些字母开头的单词。2、教学目标及要求：掌握字母 A 到 E，并认读以这些字母开头的单词。能填写五个所给单词首字母并认读这五个单词。3、教学准备：字母单词卡片。远教资源 Read and write。4、学法及教法建议：利用字母单词卡书空记忆。通过远
7、教资源学习 Read and write。通过板演字母，纠正学生错误。5、句型点拨：What are they? 他们是什么？Do you know? 你知道吗？二、开心检测1、在四线格中规范书写字母，各写 6 个。 1. Aa2. Bb3. Cc 4. Dd 5. Ee四年级英语- 4 -2、补全单词，并写出汉语意思。1 gg-( ) 2. uck-( )3. at-( ) 4. pple-( )5. all-( )四上 Unit1 B1一、导学练1、教学知识点：单词 computer, teachers desk, fan, wall, floor.句子：This is my classr
8、oom. The wall is white. 2、教学目标及要求：能够听、说、认读本课时的主要单词。理解运用句子：This is my classroom. The wall is white. 3、教学准备：教师准备与本课时相关的单词卡片和录音。农村中小学现代远程教育资源中 Lets learn B 相关资源。学生每组准备一张教室布置图。4、学法及教法建议：利用单词卡片及远程教育资源学习新词。利用图片 Look and guess 巩固单词利用组内图片，进行句型交际，并展示。5、知识拓展：teachers 是名词所有格形式，是名词+s 构成。 二、开心检测1、小小翻译家，英译汉。1. co
9、mputer _ 2. floor _3. teachers desk _ 4. fan _5. wall _ 6. chair _7. window _ 8. board_9. light _ 10. door _ 2、从下列每组单词中选出不同类的一项。（ ）1. A. green B. red C. wall四年级英语- 5 -（ ）2. A. computer B. apple C. door（ ）3. A. board B. window C. white（ ）4. A. teacher B. floor C. teachers desk（ ）5. A. classroom B. fa
10、n C. desk四上 Unit1 B2一、导学练1、教学知识点：句型 Lets Let me 2、教学目标及要求：能准确理解图和对话的内容。能够听、说、认读本课时两种祈使句型：Lets Let me 并在真实情景中正确使用。3、教学准备：教师准备单词卡片及课件。远程教育资源中 Lets talkB.空中课堂中 Lets play 示范。4、学法及教法建议:利用卡片巩固新词， Whats missing 游戏。通过远教资源学习Lets talk。利用图片句型交际，展示。5、知识拓展：let 让某人做某事,常用 Let sb. do sth. 此句为祈使句。二、开心检测1、选择正确的英文翻译。（
11、 ）1. 好主意。A. Good job! B. Good idea! C. All right! （ ）2. 擦桌子A. clean the desk B. clean the chairC. clean the window（ ）3. 真漂亮。A. Its good. B. Its big. C. Its nice. （ ）4. 早上好！A. Good morning! B. Good afternoon! C. Good evening! 四年级英语- 6 -（ ）5. 咱们来打扫教室。A. Lets clean the board. B. Lets clean the classroo
12、m.C. Let me clean the classroom.2、连词成句，注意大写及标点符号1. clean and Lets desks the chairs2. window Let clean the me 四上 Unit1 B3一、导学练1、教学知识点：字母 F 到 I 及以这些字母开头的单词。2、教学目标及要求：掌握字母 F 到 I，并认读以这些字母开头的单词。能填写四个所给单词首字母并认读这四个单词。3、教学准备：字母单词卡片。远教资源 Read and write。4、学法及教法建议：利用字母单词卡书空记忆。通过远教资源学习 Read and write。通过板演字母，纠正学
13、生错误。5、知识拓展：一个冰淇淋 an ice-cream 一杯冰水 a glass of ice water二、开心检测1、在四线格中规范书写字母，各写 6 个。 1. Ff2. Gg四年级英语- 7 -3. Hh 4. Ii 2、补全单词，并写出汉语意思。1 ish-( ) 2. oose-( )3. ce-cream-( ) 4. esk-( )5. ot dog-( ) 6. ood-( )7. pple-( ) 8. lephant-( )9. eef-( ) 10. amburger-( )四上 Unit1 C1一、导学练1、教学知识点：Task time、Lets check 及 Lets find out.2、教学目标及要求：能够发挥想象，设计教室，并在设计和展示作品时应用所学语言。能正确快速完成 Lets Lets find out.能够较好地完成 Lets check 部分的评价活动。3、教学准备：教师准备与本单元相关的单词字母卡片，录音机等。学生每人准备一张教室布置设计图。4、学法
