【精品】电影导演艺术教程PPT课件

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1、电影导演艺术教程,主要内容,引论 关于电影是什么和拍电影的种种论说 第一章 电影是什么 第二章 导演工作的程序及其职责任务 第三章 导演构思 第四章 导演创作 第五章 电影语言,引 论 关于电影是什么 和拍电影的种种论说,一、电影大师们的回答 二、电影理论家的述说1、理论的轨迹2、对理论的反思,一、电影大师们的回答,大卫沃克格里菲斯 ：美国电影奠基人，名片一个国家的诞生、党同伐异在美国戏剧、影剧杂志说：“电影不能从传统的戏剧中得到任何东西”。“我从狄更斯那里借用了切回，成为所谓平行动作，”有志于电影写作的人必须借用电影感，必须具备清晰、连贯的视觉化能力。,阿尔弗雷德希区柯克：美国电影的悬念大师

2、，名片精神病患者、后窗、蝴蝶梦、西北偏北鸟等他说：“电影不是炫示技巧，它是一种叙述故事的方法。，在这里，无论技巧、美、或是对摄影机的巧妙的运用，如果有碍于故事的发展，一切都必须做出牺牲或妥协。,黑泽明： 日本现代派电影大师，奥斯卡终身成就奖获得者，名片罗生门、七武士、影子武士乱、八个梦 “什么叫做电影？要准确给它下个定义，那是很困难的。”“电影毕竟是电影，”创作就是记忆，依靠自己的经验和读过的书籍留下的记忆就可以创作一些东西来。”“我拍电影就是为了与大多数人建立沟通的管道，我没有口才，只有拍电影才能充分表达我的意念。”,英格玛伯格曼 瑞典导演，现代主义大师，名片第七封信、呼喊与细语、犹在镜中、

3、芬尼与亚历山大等 “我拍电影的关系可以一直追溯到儿童时代”，“即使今天我仍以一个孩子似的兴奋心情提醒自己说，我实际上是一个魔术家”，“一旦艺术与信仰分离，它就失去了根本的创作动力。” “电影和文学无关，这两种艺术形式的特性和本质总是互相矛盾的。”,马丁斯科塞斯 美国著名导演，名片出租汽车司机、愤怒的公牛、穷街陋巷好家伙 “我拍电影也许也许只是为了能重新体会当时（儿时）的感觉并以无拘无束的形式寻找梦的灵感。弗朗西斯科福特科波拉：美国著名导演，名片教父、现代启示录 在1999年说“我认为电影是当代最强大的一股力，今后将走向电子化，还将上卫星，它创造出来的幻境将越来越成为集体的意识。,米安东尼奥尼：

4、意大利现代派电影大师，名片奇遇、夜、红色沙漠、云上的日子“新现实主义最关心的事个人与社会的关系问题。到我拍片的时候，个人与社会的关系问题已不那么重要了，重要的是考察每个人本身，揭示人的内心世界，从中看出他历尽沧桑以后，内心残留下来的一切。”“今天的应该强调真实，反映出我们周围世界中的个人处境以及那些左右我们的行为方式。”（1961年）,萨蒂亚吉特雷伊：印度著名导演，奥斯卡终身成就奖，名片大路之歌“还在念书的时候，我便是电影爱好者，并阅读了有关电影的书籍，我无法抑制拍片的欲望推动着我，我拍电影仍然像第一次执导影片一样乐趣无穷。” 维姆文德斯：德国新电影代表人物，名片德克萨斯的巴黎、柏林上空的雄鹰

5、、欲望之翼、咫尺天涯“事物在消逝,我们看到它消逝的过程，摄影机是记录消失事物的机器。”,阿伦雷乃：法国现代主义电影的旗手，名片广岛之恋、去年在马里昂八德、我的美国叔叔 “我拍电影是为了谋生，拍电影就是要承认演员、编剧、导演、美工、作曲同样是影片的创作者。 王家卫：香港著名导演，名片旺角卡门、阿飞正传、重庆森林春光乍泄 “电影可以创造一个世界，像希腊神话一样，放些人上去，你可以跳进角色里，经历许多生命。”,贝尔纳多贝尔托鲁奇：意大利著名导演，名片随波逐流的人、巴黎最后的探戈末代皇帝 “我没有在学校里学过电影，我幸运地跟帕索里尼拍片，当他的助理，就此学会了导演。 我认为最好的学校就是拍片现场，上电

6、影学校的唯一原因是，那里可以看到电影院里无法看到的各种影片，电影是什么？表面上看是用画面表现一种思想，但对我而言，更为隐秘的是，这始终是探索某种更为个人化、更为抽象的东西的一种方式。“,奥利弗斯通：美国著名导演，名片华尔街、生于七月四日野战排、天生杀人狂。我拍电影史因为：“1、这是我探索外部世界的一种方式，2、因为这是视觉、语言艺术与科技的结合。3、一部电影在全世界观看，富有一种对全世界的道德良心。4、电影可以是一种爱，了解与教育的力量，全球皆是。,小结,1、电影观千差万别，各有看法，个人化，含混，但他们都拍出了电影史上经典之作。 2、为什么拍电影？更是说法不一，生命之需，兴趣所致，为了生活，

7、偶然因素，但他们都有着对电影不可遏制的热爱，用心去创作电影。 3、如何学电影？学导演？少数受过专门训练，拍片现场比学校好，多看影片。 4、以上大师多为艺术电影，“作者电影”，主流的类型电影、商业电影导演对这一话题不争不论，只考虑观众的需求，票房，投资的回收。以求电影市场生存发展，但拍电影的操作方式，动作技巧是可以学的。,二、电影理论家的述说,1、理论的轨迹 1）卢米埃尔:巴黎照相摄影师，火车进站 电影的创始人,1895年12月28日 2）爱迪生：“电影视镜”比卢米埃尔早，但暗箱放映，开创“镍币影院”，只是当成一种发明，只是赚钱。 3）梅里爱：剧场经理，魔术师，将戏剧引入电影，把记录现实生活改造

8、为记录戏剧演出。 4）卡努度：1911年第七艺术宣言宣称电影史一门艺术。是吸收了建筑、音乐、绘画、雕塑、诗歌和舞蹈之后的形成的第七艺术。,5）格里菲斯：一个国家的诞生、党同伐异创造了一系列电影独特的表现形式和技法，发现并创造了一整套蒙太奇镜头表述系列，电影艺术始于格里菲斯。 6）、苏联库里肖夫、爱森斯坦、普多夫金在无声电影时期，完成了蒙太奇镜头构成、结构序列、叙述方式原理的建构。形成了蒙太奇学派。战舰波将金号|母亲 7）、1927年电影有了声音，1935年美国刘易斯名利场标志彩色电影出现。好莱坞喜剧电影进入全盛，法国现实主义、德国先锋派电影，二战之后意大利新现实主义。打破好莱坞脱离现实的倾向。

9、,8）、法国电影理论家安德烈巴赞系列文章：电影是什么？从人类学、心理学角度，研究木乃伊，指出人类希求逝去的世界和人生能够永存，电影是客观现实的渐近线，唯有冷眼旁观的镜头才能还原事物的本来面貌。 德国电影理论家克拉考尔专著：电影的本性物质现实的复原“电影的特性是照相的外延。电影的本质即记录性，是客观现实通过胶片在银幕上的复现。 两人都是对传统电影理论的背反，对”蒙太奇学派的基本否定。借助意大利新现实主义，波及全球，推动了法国“新浪潮”电影。更加关注普通人的生活、命运。电影走进了人物的内部精神世界。产生现代主义电影。,9）、电视诞生，七八十年代电影走入低谷。电影理论家不看市场、闭门造车，出现一系列

10、电影理论： 电影符号学、电影结构主义、叙事学、阐释学、接受美学以及黑人电影、女权电影,2、对电影理论的反思：,1）电影、电视发展太快，致使理论跟不上实践。理论永远滞后于实践。 2）电影是什么？60年代已有本体的确认，但现今科技日新月异，电影本性出现新的变异。数字化、电脑化。3）电影本体是一种现代科技文化的产物。受科技材料、手段的支配。思考：电影是什么？,第二章 电影是什么,第一节 电影是一种新型的现代文化 （文化本体） 第二节 电影是现代大众传播媒介 （物质本体） 第三节 电影是一种新型的艺术 （艺术本体）,第一节 电影是一种新型的现代文化,什么是文化？ 文化是通过某个民族的活动而表现出来的一

11、种思维方式和行动方式，一种使这个民族不同于其它任何民族的方式。 鲁斯本尼迪克特 （人类文化学家） “文化不仅是人类群体的生活和存在方式，还包括这一人类群体的生存行为、物质创造与制度中对这一人类群体和个人造成的、形成的心理活动和精神活动。 维克多埃尔（人类文化学家） 人是文化的产物，文化又是人的创造及其自身的表现。,一、电影是一种现代科技文化,1、电影是人类进入工业文明时代后，由科技创造的一种新型的文化、科技文化，它的每一次演进都是现代科技的推动下产生的。 2、电影的定义是现代科技手段与工具（材料）制造和传播的、在银幕上呈现的活动声像。 3、我国电影工业中科技材料、制作手段长期滞后，是制约我国影

12、视繁荣的发展的一个重要原因。,二、电影是大众文化,即专为社会群体中大多数人制作和消费的文化。影视特有的大众文化品格表现为： 1、文化的娱乐性。 艺术的功能：认识功能 娱乐功能 审美的功能 2、文化的商品性。 3、一次性的快餐文化。,三、电影是一种视觉文化,1、电影诞生之初，卢米埃尔影片 2、电影本体论的审视，论证了电影史视觉化的、是看得见的逼真、是记录性、照相性的真实。克拉考尔，”电影是照相的外延。“ 3、电影是一种以视觉为主、听觉为辅的现代文化。,第二节 电影是现代大众传播媒介,一、什么是大众传播媒介和现代传播？ 大众传播媒介：专指传播和复制信息符号的机械和有编辑人员的报刊、出版社、广播、电

13、视台等传播组织参与的传播媒体。 现代传播是建立在工业文明之后的现代科学技术发展之上，电子成为其媒介的主体。包括电话、电报、广播、影视、DVD、手机、电脑网络等,二、现代传播媒介的特点 1、传播速度快，传播面广、传播信息量大 2、改变了传统同一空间传播与接受的局限。 3、信息符号的编码与传递的直线性。 传统文字传播有编码与译码的过程，而影视视觉信息可以不经过编码、译码就可直接接受。,第三节 电影是一种新型的艺术,一、电影作为艺术 1、电影的诞生与初创期（18951928） 2、电影的发展期（19291945） 戏剧电影时代 3、电影的成熟期（194680年代）,二、电影的艺术特性 综合性 视像性

14、 逼真性 运动性 蒙太奇 群众性 技术性。 1、逼真性：以活动摄影为表现手段，逼真再现现实生活人物，以及声音、色彩，具有其它艺术难以达到的直观性真实效果。 2、运动性：电影在延续时间中变换画面完成叙事，通过画面内部的运动再现现实世界人和事物的流动演变，再由摄影机的运动产生多变的视觉空间效果。,3、蒙太奇：一部影片的内容分切成不同时间、不同空间、不同视点的镜头拍摄后，在按照创作构思把这些镜头有机地组接为一个连续、完整的运动整体，使之产生对比、联想、衬托、象征、悬念、连贯等作用。从而完成叙事、抒情、塑造形象、阐发思想等作用。,三、电影导演创作的特点 1、电影创作是一项企业生产。 格里菲斯党同伐异1

15、05万 泰坦尼克号两亿四千万 票房14亿 2、电影是群体性创作和生产活动。 3、科技性的物质资源是影视艺术创作的生产前提。 卢卡斯星球大战电脑制作,第二章 导演工作的程序及其职责任务,导演的工作 导演与剧本 导演与演员 副导演的工作 场记的工作,第一节 导演的职责与工作,导演如何学？1、从经验中来 2、从模仿中来 3、从拍摄实践中来,第一节 导演的职责与工作,导演的基本素质要求：1、要有灵性准确的直觉判断 2、要有悟性学习的敏感 3、要有韧性吃苦精神,故事大纲的写法,一、五岁的女儿小雪在家里忽然晕倒，夏晴打电话告诉丈夫李革，两人急忙地叫来救护车将孩子送到医院急救。 二、医生却告诉夏晴和李革，检

16、查出小雪得的是急性淋巴白血病，而且发现的时间也晚了，完全治愈的几率也大打折扣，需要立即进行化疗。 ,第一场 日，李、夏家 客厅，人物：夏晴、李雪 【李雪在一旁玩耍，忽然倒在了地上 【夏晴连忙跑过去抱起李雪 夏晴：女儿，你怎么啦？不舒服啊？ 【摇晃着脸色苍白的李雪，但是李雪都没有回应。着急的夏晴拿出电话打了给李革 夏晴：李革，你快点回来！小雪晕倒了！ 【电话的另一方李革在不断推脱。夏晴继续催促着李革回家 夏晴：我看小雪这次很严重，不知道是不是得了什么急病，我一个人哪摆平得了？你快点回来！小雪脸白得像纸一样，叫了她半天都没有反应，女儿的命要紧！你赶紧回来！,第二场 日，李革油漆档口，人物：李革 【正在干活的李革接起电话，不耐烦地回答道 李革：有什么事你去摆平它啦！我没有空啊！ 【电话的另一方夏晴在催促李革赶快回家。李革继续推脱 李革：还不是以前那些营养不良吗？给点葡萄糖她喝一会就没事了。 【对方继续催促。李革很不快却又无奈地 李革：好了好了，我现在回来了，你等等啦！ 【李革骂骂咧咧地放下手上的活 李革：真是烦！（转过头跟同事说）家里有些事，我先出去一下，一会就回来！ 【然后转身离开,