高效课堂充分条件和必要条件

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1、温馨提示:,你准备好了吗? 002号导学案;红蓝黑三色笔;典型例题本 勇敢展示、大胆质疑,一个明智的人总是抓住机遇,把它变成美好的未来。,同学们:加油!,1、命题:,可以判断真假的陈述句,可写成:若p则q。,2、四种命题及相互关系:,复习引入,充分条件和必要条件,目标解读,知识与技能:了解充分条件和必要条件的意义过程与方法:通过具体实例探究充分条件、必要条件在解决数学问题中的作用;情感态度价值观:体会用对立统一的思想认识问题,享受学习数学的快乐。,导学案反馈,态度方面:个别卷面不整洁; 知识理解方面: 1、对于数学问题的解答步骤不完整; 2、。,导学案中存在的问题:,判断下列命题的真假:,一般

2、地,“若p则q”为真命题,真,假,即:由p可推出q。,记作:,p是q的充分条件,,q是p的必要条件。,而如果 “若p则q”为假命题,即:由p推不出q。,记作:,p不是q的充分条件,,q不是p的必要条件。,判断下列命题的真假:,真,假, 认清条件和结论。, 可先简化命题。, 将命题转化为等价的逆否命题后再判断。, 否定一个命题只要举出一个反例即可。,判别充分与必要条件问题的,、在下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中的p是q的充分条件?,(1)若四边形对角线互相平分, 则它是菱形。(2)三角形中若ab,则AB。(3)若x1,则x21。,解:命题(2)、(3)中p是q的充分条件。,假,真,真,

3、、在下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中的p是q的充分条件?,(1)、若两个三角形全等,则这两个三角形相似。 (2)、若x5,则x10。,2、在下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中的q是p的必要条件?,(1)、若x=1,则x2-4x+3=0。 (2)、若x为无理数,则x2为无理数。,假,真,解:命题(1)中的q是p的必要条件。,3、在下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题中的q是p的必要条件?,(1)、若a+5是无理数,则a是无理数。 (2)、若(x-a)(x-b)=0,则x=a。,4、判断下列命题的真假: (1) x=2是x2-4x+4=0的必要条件; (2) 圆心到直线的距离

4、等于半径是这条直线为圆的切线的必要条件; (3) (4) ab0是a0的充分条件。,假,真,真,真,A,解题方法:“p的必要条件是q” 与,“q是p的必要条件”同一意思。,6,判断;,1、讨论目标: 了解充分条件和必要条件的概念,会解决与之相关的问题; 2、讨论方法: 分组讨论。 3、讨论的重点: 合作探究2、3; 4、讨论要求: (1)、结对子,“兵教兵”;和谐互助,共同进步。 (2)、集体讨论,解决疑难,整合智慧;做好勾画总结本组好的解题方法和思路,为质疑做好准备。,让生命在自由的空气中快乐地成长!让生命在积极的探索中得到提升!,讨论交流(乐于分享 善于沟通),展示安排及目标要求,达成目标,我成功;超越目标,我优秀。,1、判断下列命题中前者是后者的什么条件? (1)若ab,cd,则a+cb+d。 (2)ax2+ax+10的解集为R,则0b2,则ab。,前者是后者的充分不必要条件。,前者是后者的必要不充分条件。,前者是后者的既不充分也不必要条件。,2、 判断下列问题中,p是q成立的什么条件? p q (1) x21 x0 (3) xy0 x0或y0,小结, 认清条件和结论。, 可先简化命题。, 将命题转化为等价的逆否命题后再判断。, 否定一个命题只要举出一个反例即可。,定 义:,小结,祝同学们学习进步!,

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