《模拟导游精品课程》由会员分享，可在线阅读，更多相关《模拟导游精品课程（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、模 拟 导 游 精 品 课 程,模拟导游项目概况,项目四 导游入住,项目三 导游接团,项目二 导游词讲解,项目一 导游词梳理,项目六 综合景观导游,项目五 导游送团,项目七 综合角色导游,项目七 综合角色导游,一、教学目标 终极目标：能够以景区与地陪身份做好讲解服务工作，基本无误地做安排顾客衣、食、住、行、游、购、娱等日程活动。能够以全陪与领队身份，体验并尝试带团服务工作。能够以综合导游角色，初步做好导游员服务工作。 促成目标： 以多种导游身份，带领旅行团队游玩自然景点与人文景点，为之讲解、服务。,项目七 综合角色导游,二、工作任务：1、赣东北三日游之婺源一日游的导游讲解与业务安排2、赣东北三
2、日游之三清山一日游的导游讲解与业务安排3、赣东北三日游之龟峰一日游的导游讲解与业务安排,行程安排参考,D1：休闲风光篇南昌婺源（车程3小时30分） 07:00：江西工程职业学院集中上车，车赴“中国最美的乡村”婺源 10:30：游览“小桥流水人家“-李坑(看人与自然的和谐、感受小村的恬静) 11:15：车游婺源最佳拍摄基地-月亮湾 。 11:30：用中餐 13:00：江泽民的祖籍地-江湾。 15:00：品婺源绿茶。 16:00：乘车前往三清山 。,行程安排参考,D2：名山风光篇玉山三清山（车程1小时） 07:30：用早餐 08:00：早餐后乘金沙索道（往返125元自理）上山（整个游览时间约为5.
3、5小时），游【南清园景区】：神龙戏松、一线天、司春女神、巨蟒出山、万笏朝天、仙苑秀峰、三龙出海等。 13:30：用中餐 14:30：中餐后游览【西海岸景区】：三清山栈道,观怀玉山,妈祖神像、观音送子、猴王献宝等，游【东海岸景区】 16:30：乘车前往龟峰,行程安排参考,D3：名山名寺篇弋阳龟峰（车程1小时） 07:00：用早餐 08:00：游览世界自然遗产地【龟峰】（门票80元、观光车10元、保险票2元自费，南昌市民免门票）：桂花园，欣赏到三十六峰八大景之称的“双龟迎宾”、老人峰、一线天、四声谷、西游记外景拍摄地、将军楼、老鹰戏小鸡、好汉坡等景点。 11:30：国道渔酒店用中餐 12:30：赴
4、【南岩景区】游览南岩寺观音洞、佛传洞、佛史洞。赴【卧佛景区】（门票30元南昌市民免门票，观世界最大卧佛龟峰卧佛。 16:00：车返江西工程职业学院，结束学习考察行程。,费用情况,用房安排：2-3人标准房 玉山：30元/人1天30元 弋阳：30元/人1天30元 二、用餐安排：35元/人天2天15元/餐85元/人（2早5正） 三、门 票：160元/人（景点首道大门票） 四、用车安排：160元/人（金龙空调大巴，含全程过路费） 五、综合服务费： 20元/人（南昌十佳优秀导游员全程陪同） 合计：485元/人,项目七 综合角色导游,综合角色导游,模块一：赣东北三日游：婺源,模块二：赣东北三日游：三清山,
5、模块三：赣东北三日游：龟峰,模块一：赣东北三日游：婺源,教 学 目 标,能力目标,工作任务,终极目标：能够以综合导游角色，按要求做好导 游综合服务工作。,促成目标： 1、通过导游见习培养学生专业实践能力和动手 操作能力。 2、全真模拟、项目导引、角色扮演、情境教学。,要 求,每位同学返校后上交一篇实践教学学习报告、调查报告或调研报告等，学校将组织一次实地学习总结大会，有关领导将听取我们学习的成果汇报。我们的成果将影响下一届学生实地实践教学。,理论知识,1、基本内容包括：接待社名称、旅游团的名称或代号、日期、出发时间及参观游览项目，就餐时间和地点，风味品尝、购物，晚间活动、自由活动时间及会见等特
6、殊项目。,理论知识,2、安排日程应遵循的原则： （1）主要活动的安排必须适合旅游者的特点，体现本地特色，做到点面结合。 （2）时间、空间上要留有余地，做到劳逸结合； （3）兼顾游览、参观、购物和休息 （4）当天安排的活动不宜雷同 （5）旅游活动安排的顺序要“先一般后精彩，渐入佳境”。,理论知识,3、致欢迎词 4、沿途风光导游： （1）讲解内容要简明扼要，语言节奏明快、清晰； （2）景物取舍得当，随机应变，见人说人，见物说物，与旅游者的欣赏同步,理论知识,5、风情介绍：介绍本地的概况、气候条件、人口、行政区划、社会生活、文化传统、土特产品、历史沿革等；介绍市容市貌、发展概况及沿途重要建筑物和街道
7、介绍（同学可以根据实地情况选择其中部分内容讲解） 6、评价首次沿途导游，关键的一点是：能否调动游客的积极性，给游客留下良好的第一印象。,思考和训练,思考题1、婺源一日游行程安排及导游讲解的优缺点分析。2、婺源景点及购物点分析，特色是什么？及如何进行购物的促销活动？,模块二：赣东北三日游：三清山,教 学 目 标,能力目标,工作任务,终极目标：能够以综合导游角色，按要求做好 导游综合服务工作。,促成目标： 1、通过导游见习培养学生专业实践能力和动手操作能力。 2、全真模拟、项目导引、角色扮演、情境教学。,要 求,每位同学返校后上交一篇实践教学学习报告、调查报告或调研报告等，学校将组织一次实地学习总
8、结大会，有关领导将听取我们学习的成果汇报。我们的成果将影响下一届学生实地实践教学。,理论知识,1、基本内容包括：接待社名称、旅游团的名称或代号、日期、出发时间及参观游览项目，就餐时间和地点，风味品尝、购物，晚间活动、自由活动时间及会见等特殊项目。,理论知识,2、安排日程应遵循的原则： （1）主要活动的安排必须适合旅游者的特点，体现本地特色，做到点面结合。 （2）时间、空间上要留有余地，做到劳逸结合； （3）兼顾游览、参观、购物和休息 （4）当天安排的活动不宜雷同 （5）旅游活动安排的顺序要“先一般后精彩，渐入佳境”,理论知识,3、致欢迎词 4、沿途风光导游： （1）讲解内容要简明扼要，语言节奏
9、明快、清晰； （2）景物取舍得当，随机应变，见人说人，见物说物，与旅游者的欣赏同步,理论知识,5、风情介绍：介绍本地的概况、气候条件、人口、行政区划、社会生活、文化传统、土特产品、历史沿革等；介绍市容市貌、发展概况及沿途重要建筑物和街道介绍（同学可以根据实地情况选择其中部分内容讲解） 6、评价首次沿途导游，关键的一点是：能否调动游客的积极性，给游客留下良好的第一印象。,思考和训练,思考题1、三清山一日游行程安排及导游讲解的优缺点分析。2、三清山景点及购物点分析，特色是什么？及如何进行购物的促销活动？,模块三：小华东三日游：龟峰,教 学 目 标,能力目标,工作任务,终极目标：能够以综合导游角色，
10、按要求做好 导游综合服务工作。,促成目标： 1、通过导游见习培养学生专业实践能力和动手操作能力。 2、全真模拟、项目导引、角色扮演、情境教学。,要 求,每位同学返校后上交一篇实践教学学习报告、调查报告或调研报告等，学校将组织一次实地学习总结大会，有关领导将听取我们学习的成果汇报。我们的成果将影响下一届学生实地实践教学。,理论知识,龟峰旅游相关知识；古寺院旅游相关知识；旅游购物知识。,思考和训练,思考题 1、龟峰一日游行程安排及导游讲解的优缺点分析。 2、龟峰景点及购物点分析，特色是什么？及如何进行购物的促销活动？ 3、你是如何理解龟峰的丹霞地貌的？和龙虎山最主要区别在哪里？ 4、写作一份综合导游总结。 5、策划书：安排拟写南昌出发的3日游的活动日程旅游路线、下榻饭店、游览时间自定；评出格式和内容最为合理的样本。,
