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1、济南的冬天济南的冬天( (网友来稿网友来稿) ) 徐志耀 从朱自清先生的笔下，我们了解到春 天不仅带来人视觉上的享受，还带来希望和力量。冬天带 给我们的则是刺骨的寒冷，满目萧索和生活上的不便 但冬天也有雪后的美景、无限的生机和令人向往的温暖。 今天，我们就来追随现代著名作家老舍的足迹，去感受 “济南的冬天” 。 简介济南历史，参看济南历史概述 一文。 “四面荷花三面柳，一城山色半城湖”刘凤诰 （清） “一面荷花三面柳，半城波浪半城春”它是北方唯一 的“水城”大明湖之春 阅读时进行课文的整 体把握，感知课文的主要内容，理清作者思路，可思考以 下问题：(1)济南冬天的总的特点是什么？（温晴） （用
2、对 比的手法描写）(2)课文写了济南冬天的哪些景物？这些景 物各有何特点？各段描写之间有何联系？ 品味优美的 语言，体会比喻、拟人修辞在写景中的作用。(1)你最喜欢 济南冬天的哪些景色？你认为语段中哪个词语用得最妙？ 妙在何处？有感情地朗读你所喜欢的语段/(2)文中运用了 哪些修辞手法？试分析其作用，并模仿举例。(3)你认为好 的语言应当具备哪些特点？应当如何品味这些精妙之处？ 在文字表达上应注意什么？妙：引出了下文对雪的光、色、 态的描写，点出了雪景的秀丽和奇妙。卧：展现了一种安 适悠闲的气氛，呼应前文“安适暖和”的感受。 比较 阅读，通过和春的比较，思考下列问题：为什么作者 能描绘出这么精彩的画面？为什么语言能如此优美？体会 在写法上与春有什么相同之处？写好文章，必须仔细 观察，认真思考，经过内心感受揣摩才能成文。这两篇文 章作者都写出了自己的真切感受，甚至被外界景色感动了， 而写出了真情，那些比喻、拟人才那么活灵活现，富有灵 性，才能达到神似。 学生自由朗读春和济南的 冬天中自己喜欢的精彩片断，再次体会大师笔法 作 者邮箱：emailprotected，com
