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1、数学教案一个数除以小数数学教案一个数除以小数( (一一) ) 教学目标 1使学生理解除数是小数的除法的算理， 掌握除数是小数的除法计算法则 2培养学生的计算 能力 3渗透“转化”的数学思想 教学重点 理解并掌握一个数除以小数的算理和计算方法 教学 难点 理解“被除数的小数点位置的移动要随着除数的 变化而变化” 教学过程 一、复习引新 （一） 根据商不变的性质填空，并说明理由 148163 2480160 348001600 44。81。6 50。480。16 60。0480。016 （二）用竖 式计算 8。118 二、指导探究 （一）启发提 问：我们已经学会了除数是整数的小数除法除数是小数 该
2、怎样计算呢？能不能转化成除数是整数的除法来计算呢？ （板书课题：除数是小数的小数除法） （二）教 学例 4 做一条短裤要用布 0。67 米，56。28 米布可以 做多少条短裤？ 1读题、列式 2思考：你打算 怎样计算？（两种思路） 3独立列竖式解答 （三）教学例 5 计算 10。50。75 1由学生独立 完成，指名板演 2指名说一说是怎样计算的 提问：为什么把被除数和除数同时扩大 1000 倍，同时扩大 100 倍行吗？ （四）总结计算法则 根据上面两道 题的计算，谁能说一说除数是小数的小数除法计算法则是 什么？ 三、巩固练习 （一）下面各题中除数和被 除数需要同时扩大多少倍，应该怎样移动除式
3、中的小数点？ （二）把下面的题变成除数是整数的除法 4。681。212 2。380。34 5。20。3232 1610。46 （三）计 算下面各题 1。441。8 11。72。6 4。483。2 （四）世界上最大的鸟是鸵鸟，体重达 135 千克，最小的鸟是峰鸟，体重只有 0。0016 千克鸵鸟 的体重是峰鸟的多少倍？ 四、课堂小结 今天我们 学习了什么？除数是小数的除法法则是什么？计算时要注 意什么？ 五、课后作业 6。210。03 2101。4 1。10424 19。7652 109。20。42 8。40。56 10。84。5 6。8250。91 25。841。7 六、板书设计 一个数除以小数 例 4、做一条短裤要用布 0。67 米，56。28 米布可以 做多少条？ 答：可以做 84 条短裤
