《人教版七年级历史上册第19课《江南地区的开发》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级历史上册第19课《江南地区的开发》课件（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第19课 江南地区的开发,秦朝疆域,咸阳,西汉疆域,长安,洛阳,1“三国”指的是哪三个政权？定都在哪里？建立者分别是谁？各是哪一年建立的？,国号 都城 建立者 建立年代 魏 洛阳 曹丕 220年 蜀(汉) 成都 刘备 221年 吴 建业 孙权 222年,知识回顾,三国鼎立,知识回顾,1“三国”中，哪一国实力最强？哪一国实力最弱？,2魏国的大权逐渐被谁所控制？,司马懿,司马昭之心， 路人皆知,266年，司马炎篡夺了皇位，建立了西晋，定都洛阳。,263年，魏国灭蜀。,“三国尽归司马氏”,266年，司马炎改魏为晋，西晋建立。,280年，西晋灭吴。,想一想,为什么西晋的统一只有很短的时间？,266年
2、316年,统治腐朽皇帝弱智,统治集团发生内乱：八王之乱,西晋灭亡,民族矛盾激化,一、西晋兴亡,鲜卑,匈奴,羌(qing),氐(d),羯(ji),鲜卑,晋,西,西晋内迁各族分布图,公元316年，内迁匈奴人的一支武 装灭亡了西晋。第二年，皇族司马 睿重建晋朝，定都建康，史称“东 晋”。,317年，司马睿建立东晋，都城在建康。,司马睿,在地图上用箭头和线简要地画出三国两晋南北朝时期民族流动的趋向。,北方民族迁往中原,中原汉族迁往江南,图 说 历 史,三国两晋南北朝时期民族流动趋向,北方民族迁往中原,中原汉族迁往江南,想一想，这一时期民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？,促进了北方的民族大融合和江南地
3、区的开发。,氐族 苻坚重用汉人王猛，统一了黄河流域,二、淝水之战,时间： 交战双方： 有关的成语或典故：结果： 影响：,消除了前秦对江南地区的战争威胁，使江南的社会环境更加安定。为经济的发展创造了条件。,383年,前秦东晋,投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳,东晋以少胜多大败前秦,二、淝水之战,苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这究竟是为什么？,淝水之战同在此以前历史上哪几次战争相似？,巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战,史海冲浪：,两晋、南朝简表,洛阳,建康,东晋,南 朝,司马炎,司马睿,刘裕,266年316年,317年420年,420年,西晋,十六国,东晋,南朝,宋 齐 梁 陈,北朝,420年 刘
4、裕,黄河流域乱如麻， 中原人民要搬家,情景剧场,三、江南地区的开发,材料1：（江南）地广人稀,饭稻羹鱼。无冻饿之人,亦无千金之家。 史记 材料2：江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，覆衣天下。宋书,想一想：为什么宋书里描写的江南与司马迁描述的江南会有这些不同？,江南地区在魏晋南北朝时期为什么能得到开发？,史海探究,农 业 发 展,施 肥 图,吴青瓷楼阁飞鸟坛罐,江南地区的开发对我国经济产生了什么影响？,江南地区的开发为我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。,魏 蜀 吴,西晋,北朝 南朝,课堂小结,（前秦）,淝水之战,统 治 腐 败,八 王 之 乱,五 胡
5、 内 迁,江南经济得到开发,十六国东晋,收获平台,通过学习本课,我掌握了 我懂得了,快乐点击,西晋 武帝司马炎,淝水之战,南朝 四双复系罐,在地图上用箭头和线简要地画出三国两晋南北朝时期民族流动的趋向。,北方民族迁往中原,中原汉族迁往江南,图 说 历 史,北方民族迁往中原,中原汉族迁往江南,想一想，这一时期民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？,促进了北方的民族大融合和江南地区的开发。,慧眼识错,316年，皇族司马炎重建晋朝，都城在洛阳，史称东晋。383年，鲜卑族建立的前秦与东晋发生了官渡之战，东晋以少胜多，大败前秦。,317年,建康,氐族,淝水之战,在我国进行社会主义现代化建设的今天，我们身边
6、有没有人口流动现象？这些人口流动对经济发展有什么作用？,以古论今,课堂练习,1西晋第一个皇帝是（ ）A司马懿 B司马师C司马昭 D司马炎 2司马睿能够在江南建立东晋，是因为（ ）A司马睿雄才大略，能征善战B得到南北大地主的拥护C淝水之战大败苻坚，使南方局势稳定D与北方少数民族达成协议，使之暂不南侵,D,B,课堂练习,3关于开发江南地区的主要表现，叙述不正确的是（ ）A水稻栽培技术有了提高，稻田开始使用绿肥B养蚕缫丝技术比前代大为提高C生铁冶炼技术的掌握，比欧洲早1900年D交通网形成，商业活跃，不少城市繁荣起来 4东晋南朝江南地区经济得以迅速开发的主要原因是（ ）A南方生产工具先进B南方自然条件好C北方农民南迁，带来先进的生产技术D南方统治者施行仁政,C,C,返回,
