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1、教师读书心得教师读书心得教育勇气教育勇气读后感读后感 教师为什么会恐惧？教学勇气-漫步教师的心灵 的作者帕尔默把教师心中深处的想法和做法以及心中的矛 盾阐述出来了，而且剖析的非常深刻。帕尔默教授的教 学勇气一书，带领教师，为重新点燃教师对人类最困难 最重要的教育事业的热情，进行一次心灵之旅。这是一次 激动人心的、深刻的、探索教学本质的精神之旅。这是一 次重新把教师职业和学生结合起来的旅程，它重新激发了 我们从事这份异常艰苦和重要工作的热情。读了教学勇 气后，我才知道原来这世上并不只有我一个人有这样的 心情，而且看上去数量也并不少，快乐与痛苦并存，也许 就是我们每个人在经历着的。书中的内容，让我
2、理性去审 视自身的内心恐惧，勇敢地面对恐惧。其实我们也不能缺 少“恐惧” ，它是一种警示，告诫我们将要关注方向，努力 方向；预示着我们的新的生长点。因此，要正确利用“恐 惧” ，不必置身心于“恐惧”之中就行。 作为老师只有对教学充满乐趣与热爱，才能促使自己 不断学习，不断创新。以此来提高教学质量，使学生能健 康地成长。教师应该让学生觉得学习是最阳光的、最快乐 的、最充实的。作为教师，内心必须包含着知识、情感、 精神和意志。 书中告诉我们：优秀教师都有这样一个特点：他们完 全沉浸在课堂上，和学生作深层次的交流。他们能编织一 个复杂的网，这张网联结着学生、文本和他们自己。只有 这样，学生才能学会为
3、自己编织出一个世界。这张网以及 它所包含的种种联系超越了技巧和方法，存在于教师的内 心中。 对于教学中的困惑，帕尔默认为：我们教授的学科是 象生命一样广泛和复杂的，因此我们有关学科的知识总是 残缺不全，无论我们自己如何致力于阅读和研究，教学对 控制内容的要求总是使我们难以把握。其次，我们教的学 生远比生命广泛、复杂。要清晰、完整地认识他们，对他 们快速的做出明智的反应，需要融入智慧。如果学生和学 科可以解释所有教学的复杂性，我们使用目前的标准教学 方式，学习足够的教学技术以及保持在专业领域的更新就 可以。但发现这样远远是不够的。 最吸引我的是另一种解释教学复杂性的理由：“我们 需要教导自己认识自我” 。事实上，认识学生和学科主要依 赖于关于自我的知识。当我不了解自我时，我就不了解我 的学生的特点，我就不能够教好他们。当我不能够清楚地 了解自我，我就不能够懂得我教的学科不能够出神入 化地在深层次的、个人意义上吃透学科。我只是在抽象意 义上，遥远地、孤立看待学科，就象我远离自己的本真一 样。 在这本书中，我可以真正体会到自我反省获得勇气的 过程，从而真正感受到用心灵联系心灵、群体共享能实现 人生的价值，真正体验到用心灵联系课程和教学产生的无 穷魅力。
