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1、教师个人工作总结教师个人工作总结 在工作的九年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏 实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给 我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学 经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍， 充实自我。在学校中，我一直担任的是语文教学和班主任 的工作。从 XX 年开始，我担任了学校语文教研组长的职务， 从 XX 年秋开始，我担任了学校大队辅导员的职务。下面从 几个方面来总结九年来的工作情况。 一、思想方面： 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以江 泽民同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则， 拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结
2、同志，热心 帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻 苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师 表，有奉献精神。 二、教学方面 、备课 我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记， 领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教 案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学 习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材， 找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中 别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了 学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件， 制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的 词语、重点内容用电脑打印在四
3、裁的图画纸上，为的就是 让学生有个清晰的复习印象。每次，当我工作完的时候， 脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟 已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。 、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上 课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运 用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习 的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养 学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找 中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意 对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不 足。 3、作业 根据减负的要求，我把每天的作业经过
4、精心地挑选， 适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造 性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。 作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作 用。 三、班主任工作： 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的 秘诀就是“爱“。九年来，我带过许多班级。比如我带一年 级的学生就十分细致，去无微不至的“爱“他们。 我在学生入校前就布置好教室，让孩子们一走进教室 就会感到：我不是小孩子了，我上学了，为他们营造了一 个学习的氛围。后边的学习园地中设计了“优秀作业展示 “、“小鱼游“等几个竞赛栏目；教室的北墙上贴上了常用 汉语拼音音节表 、 声母表 、 韵母表 、 整体认读音节 表等
5、。 我先用各种儿歌进行常规的教育，使他们了解了一日 常规。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规 教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到 红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规 意识。 但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻 不放松地“看“。下课时，我先走到教室门口，站在那儿， 然后目送他们一个一个走出去，还要不时地提醒，某某站 好，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去， 和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们游戏的方法。上 课时光站队就得训练好几次。就这样，渐渐地下课我不再 用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。 孩子们不会做值日，我就每天下午
6、放学后，教他们干 活，手把手，一次次地教，一次次地示范。渐渐地，学生 就能井井有条地做值日了。 四、其他工作： 从 XX 年开始，我担任了学校语文教研组长的职务，从 XX 年秋开始，我担任了学校大队辅导员的职务。在语文教 研组长的工作上，我认真细致，按要求组织教研活动和理 论学习，有力地促进了教师的教学水平，起到了教研组应 有的作用。在大队辅导员的工作上，我虚心向老教师和书 本学习，努力使学校的大队工作走上正轨。仅一个多月， 工作已取得明显的效果，获得了领导和老师的好评和肯定。 五、个人学习： 我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作 中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进 行学历进修学习，目前自考汉语言文学本科即将毕业。我 还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件， 为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资 料等等。积极撰写教育教学论文，有多篇论文获奖和发表。
