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1、教师个人工作总结教师个人工作总结 在工作的九年时间里,我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏 实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给 我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学 经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍, 充实自我。在学校中,我一直担任的是语文教学和班主任 的工作。从 XX 年开始,我担任了学校语文教研组长的职务, 从 XX 年秋开始,我担任了学校大队辅导员的职务。下面从 几个方面来总结九年来的工作情况。 一、思想方面: 本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以江 泽民同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则, 拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结
2、同志,热心 帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻 苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师 表,有奉献精神。 二、教学方面 、备课 我积极参加教研室组织的教研活动,仔细听,认真记, 领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教 案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学 习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材, 找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中 别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了 学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件, 制作课件,准备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的 词语、重点内容用电脑打印在四
3、裁的图画纸上,为的就是 让学生有个清晰的复习印象。每次,当我工作完的时候, 脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,时钟 已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。 、上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上 课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运 用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习 的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养 学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找 中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意 对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不 足。 3、作业 根据减负的要求,我把每天的作业经过
4、精心地挑选, 适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造 性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。 作业能做到及时批改、认真纠错,发挥查漏补缺的作 用。 三、班主任工作: 德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的 秘诀就是“爱“。九年来,我带过许多班级。比如我带一年 级的学生就十分细致,去无微不至的“爱“他们。 我在学生入校前就布置好教室,让孩子们一走进教室 就会感到:我不是小孩子了,我上学了,为他们营造了一 个学习的氛围。后边的学习园地中设计了“优秀作业展示 “、“小鱼游“等几个竞赛栏目;教室的北墙上贴上了常用 汉语拼音音节表 、 声母表 、 韵母表 、 整体认读音节 表等
5、。 我先用各种儿歌进行常规的教育,使他们了解了一日 常规。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规 教育,如:班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到 红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规,时刻有常规 意识。 但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻 不放松地“看“。下课时,我先走到教室门口,站在那儿, 然后目送他们一个一个走出去,还要不时地提醒,某某站 好,某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去, 和他们一起玩,或看着他们玩,指导他们游戏的方法。上 课时光站队就得训练好几次。就这样,渐渐地下课我不再 用时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。 孩子们不会做值日,我就每天下午
6、放学后,教他们干 活,手把手,一次次地教,一次次地示范。渐渐地,学生 就能井井有条地做值日了。 四、其他工作: 从 XX 年开始,我担任了学校语文教研组长的职务,从 XX 年秋开始,我担任了学校大队辅导员的职务。在语文教 研组长的工作上,我认真细致,按要求组织教研活动和理 论学习,有力地促进了教师的教学水平,起到了教研组应 有的作用。在大队辅导员的工作上,我虚心向老教师和书 本学习,努力使学校的大队工作走上正轨。仅一个多月, 工作已取得明显的效果,获得了领导和老师的好评和肯定。 五、个人学习: 我积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作 中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。积极进 行学历进修学习,目前自考汉语言文学本科即将毕业。我 还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件, 为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资 料等等。积极撰写教育教学论文,有多篇论文获奖和发表。