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1、以教研组为本，主动发展 遥观中心小学教研组建设工作总结,武进区遥观中心小学 殷黎明 2005-12-12,一、以制度为先行。,二、以学习为先导。,三、以活动为抓手。,四、以评优为机制。,五、以发展为目标。,遥观中心小学教研组领导小组,组 长：戚伯萍 副组长：殷黎明 戚英婷 组 员：全体教研组长,一,一、以制度为先行。,1.健全机构,教研组活动制度,先进教研组评比制度,集体备课制度,教学常规管理制度,教师学习制度,。制度保障,一、以制度为先行。,二、以学习为先导。,三、以活动为抓手。,1.组织学习活动。 2.开展教研活动。 3.实施青蓝工程 4.进行课题研究。 5.开展创造活动。,1 .组织学习
2、活动。,2 .开展教研活动。,横林片课改教研组研究活动：,校内教研活动,3 .实施青蓝工程,国家级电教课题信息资源建设与各学科整合的研究,常州市级课题小学语文问题导学教学法的操作研究,4 .进行课题研究,一年级语文教研组开展了执笔姿势调查、拼音过关测试； 一年级数学进行十分钟口算竞赛； 二年级语文进行写字竞赛； 三年级语文进行了作文竞赛； 四年级英语进行口语比赛； 音乐教研组组织校园小歌手比赛 。,5 .开展创造活动。,一、以制度为先行。,二、以学习为先导。,三、以活动为抓手。,四、以评优为机制。,学科教研组工作评优要求：,师德表现，理论学习 集体备课（教学计划、整册教材分析） 教研活动（通知、教案、评议） 撰写的教学论文，教学案例 教师成果，学生成果 指导青年教师 创造性的竞赛活动,一、以制度为先行。,二、以学习为先导。,三、以活动为抓手。,四、以评优为机制。,五、以发展为目标。,遥观中心小学近两年论文获奖情况,创建省级实验小学，是我校发展历史上里程碑的大事。我们会在新的起跑线上，负重奋进，加大校本教研和校本培训力度，实施名优教师工程，促进教师和学生的发展。,
