《办好专题展板--集中宣传社 会 主 义核心价值观-（一）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《办好专题展板--集中宣传社 会 主 义核心价值观-（一）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、办好专题展板办好专题展板 集中宣传社会主义核心价值观集中宣传社会主义核心价值观一、一、加强社会主义核心价值观宣传的重要意义加强社会主义核心价值观宣传的重要意义（一）落实党的战略部署，促进学生全面发展的需要（一）落实党的战略部署，促进学生全面发展的需要2013 年 12 月，中共中央办公厅印发关于培育和践行社会主义核心价值观的意见 。意见指出：把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程。培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起。坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划。创新中小学德育课和高校思想政治理论课教育教学，推动社会主义核心价
2、值观进教材、进课堂、进学生头脑。加强对学生进行社会主义核心价值观的宣传教育，是学校贯彻党的教育方针，落实党的战略部署的义不容辞的职责。 关于培育和践行社会主义核心价值观的意见发布已有两三个年头，仪陇中学作为省级示范高中，虽然开展了这方面的课题研究，但对学生进行社会主义核心价值观的宣传还显得很不足。为了落实党的重大战略部署，也为了配合课题研究，有必要在全校开展社会主义核心价值观的教育活动，当务之急就是办好宣传核心价值观的专题展板。当然，落实党的重大战略部署，不是为落实而落实，而是通过落实党的培育和践行社会主义核心价值观的意见要求，改进学生的德育工作，创新学生德育工作模式，促进学生思想政治素质的提
3、高，从而促进学生全面发展。为了达到这样的目的，有必要对学生进行党的重大战略部署，特别是和学生自身发展关系密切的社会主义核心价值观的宣传教育。从这一角度说，开展宣传活动，办好专题展板，尤为必要。（二）丰富校园文化生活，实现文化强校的需要（二）丰富校园文化生活，实现文化强校的需要加强校园文化建设，丰富校园文化生活，是学校实现长远发展的软实力。校园文化是中国特色社会主义文化的重要组织部分，对学生具有巨大的感染力、渗透力和熏陶的作用，具有重要的育人功能。学校要以社会主义核心价值观为导向，建设体现时代特征和学校特色的校园文化。要以建设优良的校风、教风、学风为核心，继承和发扬优秀的校园文化传统，使学生接受
4、先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园人文环境中陶冶情操，促进学生健康成长。2016 年，是仪陇中学建校 90 周年的纪念年，也被确定为文化年。学校准备打造一批文化景观，以加强文化建设，实现文化强校目标。学校的这些举措，无疑为学校的长远发展培植了坚实的文化土壤，为学校的可持续发展烘托了良好的文化氛围，为历史悠久的四川名校增添了更多的文化底蕴。办好社会主义核心价值观的专题展板，不仅是学校一道亮丽的文化风景线，而且是学校文化生活的重要组成部分，也是学校实施文化强校的与时俱进的重要举措。为实现仪陇中学文化强校目标，开展以社会主义核心价值观为主题的教育活动，让核心价值观入心入脑，在认同基础上身体
5、力行，这对学生的终身发展、全面发展，学校的长远发展、可持续发展具有重要意义。 （三）深化学生认知，进而对社会主义核心价值观认同、践行的需要（三）深化学生认知，进而对社会主义核心价值观认同、践行的需要培育和践行社会主义核心价值观是一个系统工程，大致可以分三步走，第一步是认知阶段，第二步是认同阶段，第三步是践行阶段。这三个阶段是紧密联系、不可分割、环环紧扣的。没有对社会主义核心价值观的认识了解，就不可能达到对它的心理认同，没有心理认同，也不可能拿出实际行动去践行社会主义核心价值观。我们办好展板，就是走好第一步，让学生熟悉了解社会主义核心价值观，从而认同并自觉践行核心价值观。深化学生对社会主义核心价
6、值观的认知，途径多种多样，如：横幅标语、宣传画、黑板报、讲座等，为什么首选专题展板呢？因为展板一般安放在人流相对集中地方，短时间就可让更多的人知晓；展板可以集中系统但宣传，让学生不仅知其然，更知其所以然；利用展板宣传，省时省事省力成本低，用不着像办讲座那样兴师动众，占用学生时间；展板位置相对固定，摆放时间较长，师生可以反复观看阅读，甚至留影存照。当然，随着宣传的深入，其它方式也可尝试利用。学生认知什么呢？这就是展板应该突出宣传的东西。作为集中宣传社会主义核心价值观的展板，应主要向学生明确：党中央提出社会主义核心价值观的重大意义；它的 24 字内容；每一方面价值观的具体内涵；以及各价值观之间的关
7、系。二、专题展板的主要内容二、专题展板的主要内容（一）社会主义核心价值观的基本内容（一）社会主义核心价值观的基本内容社会主义核心价值观的三大层面及所属的十二大领域：国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治公民层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善（二）培育和践行社会主义核心价值观的重要意义（二）培育和践行社会主义核心价值观的重要意义 培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党凝聚全党全社会
8、价值共识作出的重要论断。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点，积极培育和践行社会主义核心价值观，对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，对于促进人的全面发展、引领社会全面进步，对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量，具有重要现实意义和深远历史意义。（三）社会主义核心价值观的三个层面（三）社会主义核心价值观的三个层面1、国家层面的价值观即“富强、民主、文明、和谐” ，是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值
9、观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。2、社会层面的价值观即“自由、平等、公正、法治” ，是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。3、公民层面的价值观即“爱国、敬业、诚信、友善” ，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。（四）三个层面价值观的具体内涵（四）三个层面价值观的具体内涵1、富强、民主、文明、和
10、谐富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。它是社会主义的生命，也是创造人民美好幸福生活的政治保障。文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。它是社会主义现代化国家
11、在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证。2、自由、平等、公正、法治自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。3、爱国、敬业、诚信、友善爱国是基于个人对
12、自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。三、专题展板的设计要求及组织实施三、专题展板的设计要求及组织实施（一）共用三块展板，展板一主要表明社会主义核心价值观的
13、24 字内容；展板二写上社会主义核心价值观的意义以及三个层面价值观的概括介绍；展板三主要要展示三个层面价值观的具体内涵。三块展板的内容由少到多，由粗到细，有简到繁，由抽象到具体，符合人们的认识规律。（二）为了显示社会主义核心价值观的庄重性，底色（四周）采用红色，中间以蓝天白云为底色，采用隶书红色字体，用天安门、国旗、党徽（镰刀斧头） 、火炬等做点缀，并配以习近平像。 （主要体现在展板一的设计）（三） 为了体现出展板的观赏性，除了点缀性的图案外，在展板三对某一具体价值观的介绍时，可以配上相应的插图（插图配置见附录） 。（四）展板作为学校文化建设系统工程的重要内容，学校领导要高度重视，利用展板或现有的校门口的橱窗，在校门口集中展示社会主义核心价值观相关内容。具体工作由学校政教处或团委牵头组织实施。附录：（展板一样式）（展板二样式）（展板三样式，共 12 幅小图组成）
