小学英语教师培训心得_1

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小学英语教师培训心得小学英语教师培训心得 今天到 xxx 小学参加了又一次的大朗小学英语教师培 训。会上,市教研员邓宁霞作了“如何创设快乐而有效的 课堂”的讲座,虽然因时间不足只讲了一小部分,但还是 对我们的工作带来了不少启发。讲座中,她和我们分享了 她在观察课堂时发现的问题,并提出了解决的策略。如她 提到的用“提速、交际、激活”等对策改变语言学习中的 低效、机械的活动(如:开火车、分角色对话、挤牙膏式 的讲授等) ;她提醒我们上课是一个储存知识的过程,我们 应在上课中,让上课理性一些,缓慢一些,给学生理解、 消化的时间,为知识的提取做好准备,这样能避免学生出 现“上课听懂了,作业却不会做”或“上课听懂,作业会 做,但考试却不会”的现象。这些真切的建议对我们改变 教学现状,真正做到以生为本,都有所启发。邓老师提出 的一些实际指导示范,如问答互动、激活图式、设计即时 反馈练习、降低学生的焦虑感等在教学中如何运用,她的 建议很实用。复习已开始了,我们要牢记教研员的谆谆教 导,把她的建议真正用到实际的教学中,把那些确实可行 的指导内化成我们的教学素养,用心做到有教无类,努力 让每个学生都得到发展。

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