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1、小学新课标第一册语文小学新课标第一册语文画画的教案的教案1、画一、 教学要求：1认识 11 个生字。会写“人、火、文、六“4 个字。认识 2 个偏旁。2了解“远“和“近“、“有“和“无“来“和“去“是意思相反的词。3正确、流利地朗读课文。背诵课文。4理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画。二、教学重点、难点：1练习朗读、认字。2了解诗句和画的关系。三、课前准备：1带领学生去风景优美的地方游览，亲身感受大自然的美。2准备一幅山水画。3乐曲磁带。四、教学时间：2 课时五、教学过程：第一课时一、指导看图1激趣：老师带来一样东西，请大家先闭上眼睛，等我数到三下再睁开眼睛。(教师边数数，边贴出图画。)
2、2指导整体观察图画，学生自由说说第一眼看到这幅画的感受。3指导学生按从远到近的顺序，说说图上画了什么。二、学习课文1谈话：刚才我们欣赏了美丽的山水画，现在来学一首古诗吧!2指导熟读诗句。学生借助汉语拼音练习读准字音。指名读诗句。3理解诗句。四人小组交流读懂了什么，还有什么不懂。集体交流，共同解决疑难。猜谜：这是一首谜语诗，请大家猜猜谜底。结合图说说自己是怎么猜出来的。4朗读古诗。师配乐范读。指导朗读，读出古诗的韵味。5背诵诗文。6识字。读准字音，出示生字卡片，指名认读。记忆字形，小组讨论：7写字。观察生字“人、火“在田字格中的位置，指导学生按笔顺先书空后练写。8展评。三、实践活动。回家找谜语，
3、开展谜语竞猜活动。第二课时一、复习导入1开火车认读“惊、无、近、来、还、人“。2读句子找生字朋友，在具体语境中，巩固识记部分生字。3指名背诵课文。二、学习诗句中的几对反义词1理解“远“和“近“。出示“远“和“近“两个词，让学生指着图，说说谁在“远处“，谁在“近处“。用“远“和“近“口头造句，在语境中理解词义。2出示诗中另外几组反义词。告诉学生“远“和“近“的意思相反，叫反义词，诗还有几组反义词，看谁找得又快又好。3扩展练习，说反义词。完成课后的“我会说“。四人小组练习说反义词，看哪-组说得多。4复习巩固。做“找朋友“的游戏。三、指导书写1指导认读“文、六“，说说它们的异同。2观察“文、六“在田字格中的位置，再按笔顺写生字。四、举办猜谜竞赛在规定的时间里，谁猜得对，猜得多，并能说说是怎么猜的，就算优胜。
