小学培养指导青年教师协议书

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1、小学培养指导青年教师协议书小学培养指导青年教师协议书小学培养指导青年教师协议书甲方：指导师乙方：学员振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。青年教师代表着学校的未来。为了加大对青年教师的培养力度，以师徒结对为基本形式，以传、帮、带为主要手段，实施对青年教师的培养和指导。在 xxxx 年 x 月至 xxxx 年 x 月期间，青年教师_(乙方)在教育业务上自愿拜_(甲方)为师。经双方协商同意签订如下协议：一、各方职责(一)甲方职责1、带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。2、每学年初指导乙方订出学期教学工作计划;每学期帮助审核教案不少于 2 篇;指导写好课题的申报及实施。3、每学年

2、随堂听乙方课不少于 4 节。每学期指导乙方上汇报课不少于 1 节。师徒集中研讨不少于四次，并做好记录，期末上交材料。4、每学年为乙方提供教育理论和教学信息资料不少于10 篇。指导乙方撰写案例、论文。5、积极支持乙方主动参加学校和上级教育部门组织的各项业务竞赛，并作好赛前指导工作。6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。(二)乙方职责：1、认真贯彻师德规范，自学坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人，为人师表。2、每学年认真阅读不少于 2 本教育理论专著，并认真做好读书笔记(字数在 1500 以上)，提交书面材料。3、积极参加本学科教研活动和备课组活动。4、一学年听指导教师随堂课不少于 2 节。5、每学年内上汇报课不少于 1 节。6、积极参加学校组织的各项业务竞赛。二、本协议自即日起生效，到 xxxx 年 x 月中止。三、本协议一式三份，甲、乙、学校各执一份。四、年度考核根据上交的材料给予分数，没有材料不给分。五、本协议由学校教学科研处监督执行。甲方：指导师(签名) 甲方所在学校：负责人签名(学校公章)乙方：学员(签名) 乙方所在学校：负责人签名(学校公章)