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1、小学三年级第二学期中队活动总结小学三年级第二学期中队活动总结 本学期我中队少先队工作按照学校大队部的总要求， 开展各项行之有效的活动，注重发挥学生的主体作用，培 养学生良好的读书习惯，优良的生活习惯，为学生创造自 主空间，进一步落实素质教育。 一、提供锻炼舞台 文明和谐的班集体，必须有一支得力的班干部队伍。 为了让每个学生参与到班级管理工作中来，我充分发扬民 主，让全体学生根据自己特长积极参与班级管理，每位学 生在班上都当上了大大小小的“官” 。我还设立了值日中队 长制度，让每位学生都过一下当中队长的瘾。我千方百计 地调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神 和自我管理的能力，逐步完成
2、由教师管理向学生管理的过 渡。学生在这样的环境中自信心和自我约束能力都得到了 很大提高。 二、培养良好习惯。 养成教育是管一辈子的教育，是落实未成人思想道德 建设的最具操作性的一种教育。奥斯特洛夫斯基也曾说过： “人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人不能 去掉他的坏习惯，那简直一文不值。 ”美国约凯恩斯说： “习惯形成性格,性格决定命运，一个生活习惯懒散的人， 一定不会成功！”由此可见，养成好习惯是非常重要的。 可是好习惯并非自然而成的，所以我们才要通过自我控制 来培养好习惯，而且这样的培养也不是件容易的事情。需 要从小培养。平时我从细节着手，通过唱儿歌、比赛、评 每周中队之星等各种孩
3、子乐于参与的形式来培养孩子的行 为习惯。一天天坚持训练，孩子在上课、做操、纪律、卫 生等方面都有了较为明显的进步。 三、提高交往技巧。 一个人的成功百分之八十五靠的是人际交往，百分之 十靠的是自身的努力。在现代社会中，不管是经济活动还 是文化活动，都要求人们进行广泛的交往，互相合作，互 相依存。可见，交往，对于一个人来说，是多么地重要。 然而当今的独生子女，由于受家庭环境等影响，或多或少 地表现出以下行为：胆小、任性、自私、霸道、不合群， 缺乏合作意识，以自我为中心等等。这些在一定程度上都 会影响到孩子交往能力的发展，如果不加以改善的话，将 会影响孩子一生的发展。平时我学做有心人，发现有利时
4、机，让学生在实践中学会积极地、有效地进行交往。学生 认识能力有效，发生矛盾是难免的，作为老师心平气和地 提高孩子的认识能力，才能帮助孩子掌握交往的技巧。 四、开展有趣活动。 班级活动是实现班级管理目标的桥梁，是促进班集体 建设的中介，是学生展示才华的乐园。我一贯是十分重视 学校组织班级开展的德智体美劳等方面的各种活动和比赛， 每次活动都能自始至终积极参与、全心投入。本学期我结 合学校的活动带领学生开展了航模比赛、跳长绳比赛、讲 笑话比赛、读书小报比赛等丰富多彩的比赛。活动的过程 中，每个孩子和班集体连起来，他们时时处处都感到自己 生活在班集体中。学生中团结向上的积极性、进取心和集 体荣誉感，被一点点激发起来。 班主任工作是很有挑战性的工作，但我在这学期与时 俱进，积极地、创造性地开展中队的各项工作，虽然付出 了许多汗水，但我感到汗水还是给我换来了一个越来越美 丽的世界！
