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1、小学三年级科学上册教案小学三年级科学上册教案第五单元第五单元 研究纸研究纸 一、活动目的： 1、通过活动扩大学生的阅读面，锻炼学生收集信息， 分析资料，提炼观点的能力。同时使学生在实践中检验自 己的阅读能力，培养阅读的兴趣，进而提高阅读的速度和 能力。 、引导学生关注中国的古代四大发明之一造纸 术，激发民族自豪感。并引导学生关注造纸术的发展，以 及现代纸的种类，用途，扩大眼界，把学习生活的触角伸 向社会生活的每一个角落。 、学做再生纸，培养学生的动手能力，树立环保意 识。 、了解各种纸艺，欣赏纸艺艺术，接受美的熏陶， 并学做折纸，剪纸撕纸，纸贴等。 、在活动过程中，培养学生的合作精神，探究精神
2、 和创造精神以及不怕困难，独立思索等优良品质。 6、丰富学生的生活体验，激发学生交流表达的需要， 提高学生的语言文字表达能力，提高学生语文综合素质。 二、活动准备： 、教会学生利用网络搜索的本领。 、教会学生利用图书馆资源的方法。 、教师提供参考书目。 、准备做再生纸的工具。 、准备各种纸艺的欣赏作品。 三、活动过程： （一）活动动员 、谈话导入。 请同学们打开书包看一看，再想一想，哪样东西最多？ 、口语交际。 说一说，在你的记忆中，你最早一次用纸的情形你还 记得吗？你用纸干什么了？说出来和大家分享。 、用一句话表达你对纸的了解。 用一句话表达你想进一步从哪个方面了解纸。 、综合表达：设计一份
3、广告，告诉大家你想研究的 内容，争取几个伙伴和你一起研究。 （二）学生利用两周的时间，到网上或图书馆查阅资 料，了解纸及其文化。开展一些参观和实践操作，体验纸 文化。 （三）学做再生纸。 、参观造纸厂，了解纸的生产过程 、自己动手做再生纸： 、阅读制作方法 、看教师演示过程，听清提示。 、小组为单位，自己动手制作 、展示各自的作品 （四）纸艺欣赏 1、布置一个纸艺展览，并对每种纸艺做文字说明。 主要有：剪纸，纸雕、刻纸、撕纸、折纸、贴纸 2、请会剪纸，或折纸的同学为小老师，开办小艺术技 巧讲座，辅导学生制作纸艺作品，并为自己的作品起名、 配解说。 （五）综合展示活动 、纸文化知识竞赛 、看图猜带纸的成语 例如：纸上谈兵、洛阳纸贵、命比纸薄 、各小组上台演示各自准备的“我的纸文化之旅” 五分钟交流材料，可以用图、幻灯片、文字、实物等展示 对纸的了解，以及自己探究的过程和体会，并回答其他学 生的提问。
