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1、1（9 月 23 日）1.2.2. 找差异训练训练方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.第一组：再见了，亲爱的母校。光阴似箭，岁月如梭。再见了，亲爱的学校。光阴似箭，岁月如梭。第二组：下课铃响了，我和几位同学奔出教室，呼吸着新鲜空气。下课了，我和几位同学跑出教室，呼吸着新鲜空气。（9 月 24 日）1.2.2. 找差异训练训练方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.第一组：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。燕子去了，有再来的时候；杨树枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再红的时候。第二组：洗
2、手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。2洗手的时候，日子从脸盆里过去；吃饭的时候，日子从碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（9 月 25 日）1.2.2. 找差异训练训练方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.第一组：我被一只虫子给深深地震撼了。它比蚂蚁还要小，通体的黑色，形似乌龟，有很多细密的触角，背上有个锅盖形状的黑壳，漆黑漆黑的。 我被一只虫子给深深地震惊了。它比蚂蚁还要小，全身的黑色，形似乌龟，有很多密密的触角，背上有个锅盖形状的黑壳，漆黑漆黑的。第二组：它爬起来姿态万千，一会横着走，一会竖着走，
3、好像这地板是它的舞台，它在上面跳着多姿多彩的舞。它爬起来千姿百态，一会横着走，一会竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着舞。（9 月 26 日）1.2.2. 找差异训练训练方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地3方.第一组：一直以来，我坚信有一种爱，能唤起一个人内心潜在的力量，帮助你去战胜一切困难。一直以来，我相信有一种爱，能唤起一个人内心的力量，帮助我去战胜一切困难。第二组：我常常觉得，我的生命，就是那山中的溪流。虽然在莽莽的山里，它只是那么柔细的一股儿水流。我常常觉得，我的生命，就是那山中的小溪。虽然在莽莽的山沟里，它只是那么柔细的一股儿水流。（9 月
4、27 日）1.2.2. 找差异训练训练方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.第一组：在朝来金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。它们总是用五个不同的音符串成一支歌。在朝来金色的世界里，我喜欢用大把时间，去谛听两只鸟在我头上鸣叫。它们总是用五个不同的音符唱成一支歌。4第二组：一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。一只先唱，另一只接着唱，缠缠绵绵，反反复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。（9 月 28 日）1.2.2. 找差异训练训练方法：仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.第一组：爸爸妈妈曾这样对我说：孩子,你们都是幸运的一代。天天生活在温暖的阳光里。爸爸妈妈曾这样对我说：孩子,你是幸运的一代，每天生活在温暖的阳光里。第二组：老师您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取.老师辛苦了, 是您带我们走出风雨, 是您用知识的营养把我们哺育, 却从来不求回报取.
