《学年第二学期学生生涯自主发展指导中心工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年第二学期学生生涯自主发展指导中心工作总结（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学年第二学期学生生涯自主发展指导中学年第二学期学生生涯自主发展指导中 心工作总结心工作总结本学期在学校领导关心支持下，学部坚定不移地贯彻执行石岩公学“一主两翼” “高端办学、卓越发展”转型升级战略部署，遵循学生成长及教育发展的规律，坚持改革创新发展，充分发挥学部学生自治管理实效，切实加强学生生涯发展规划指导，提升教师队伍师德素养，取得了可喜成效：师生违法犯罪率为零，师德师风问题为零，重大安全责任事故为零，学生打架事件为零;学部学风明显改善，学生绅士、淑女气质渐显;初步建立了双语中国部学生生涯发展规划指导课程体系，规范了学生成长档案袋管理，积极探索构建了基于“智慧校园”管理平台的学生综合素养评价
2、体系;办学规模也进一步扩大，学生数达 327 人，全面实现了本年度招生计划，办学效益和社会声誉初显。一、倾力打造自由民主、求实创新的学部文化1.围绕石岩公学核心价值观，以“亲和力影响世界”主题教育活动为抓手，继续深入开展系列“学部寻美”活动，通过系列学科成果展示、学部最美环境评选、学部“魅力班级”评选系列、学部“环保天使”活动、班级“礼仪示范岗”活动等，增强师生凝聚力、发展力、学习力，提升师生行为修养和形象气质，形成了学部正能量。2.激发师生自主发展意识，全面开展“我的岗位(学习)我负责，我的岗位(学习)请放心”活动，形成了学部“人人有事做，事事有人为”的上进氛围。3.引进“智慧校园”管理平台
3、，积极构建学生综合素养评价体系，严格对照双语中国部学生生涯发展卓越绩效考核标准规范化、数字化开展学部德育各项常规工作。强化师德师风建设，以严明的制度、科学的管理、高度的自觉提升了学部德育实效。4.继续开展面向全体学生及家长的学部系列教育教学民主测评问卷活动，激发学生及家长参与学部民主管理的意识，有效征集改进学部教育教学工作的意见和建议，提升学部办学水平。统计数据显示本学期学部教育教学工作均得到学生及家长充分认可。5.积极策划开展学部班级管理文化研讨会暨“我们班的快乐生活(Class Yearbook)”主题数字故事展评活动。以班级为单位，以班级管理文化构建为主题，集中班级班主任、任课教师、学生
4、、家长智慧，以 9 部数字故事作品呈现 XX-XX 学年学部 11 个班级师生家长共同演绎的精彩班级文化生活，激发了全体师生家长对双语中国部的认同感、归属感和荣耀感。二、积极推进行之有效的学生民主自治管理1.进一步完善学部学生生涯发展卓越管理标准，继续加大学部学生民主自治管理力度，严格落实学部学生自治管理委员会督查下的“值周班级”教育教学常规管理制。2.强化学生自治管理委员会委员培训，适时引进学生领袖力培养课程，通过定期组织培训和召开例会，提升学部、班级两级学生自治管理干部的业务水平，练就了一支训练有素的学生自治管理核心队伍。3.成立学部“环保天使”护校队和班级学生义工队，制定相关职责与义务，
5、有效组织开展面向班级、学部、学校不同层面、不同对象的义工活动，培养了学生的自主合作精神和社会责任感。4.开展学部首届“自主小达人”评选活动，评选出一批有自主学习能力、自理自立能力、自治管理能力，有自由民主意识，善于合作共赢的学生楷模，树立了学部自主学习、自主生活、自主管理的新风尚。5.充分放手让全体学生参与到“智慧校园”平台系统的管理中来，通过系列培训，教会学生运用数字化管理平台实现自治实时管理，激发学生自主管理潜能。三、切实加强有针对性的学生生涯发展规划指导1.帮助全体教师树立学生生涯发展规划指导意识，严格落实“1+x”导师帮扶制，要求教师立足于课堂和校内，积极探索多学科、多渠道、有针对性的
6、学生生涯发展规划教育方式，努力形成学生生涯发展规划指导合力。2.开设“周日佳片有约”课程。充分利用电影的娱乐、审美、认识和教育功能，对学生人性品质施加正面影响，帮助学生树立智慧、勇气、正义、坚韧、立志、有为、探索、爱与责任感等主流价值观，引领学生做理解世界、学会生存、有梦想、懂审美的人，最终成为可以建立新世界的人。3.强化学生成长记录袋式评价管理方式，设计印制双语中国部学生手册 ，引导学生制定个人长期、中期、短期发展规划，推进学生日反思、周反思、学期反思活动，有效促进了学生规划意识和反思意识的形成。4.以“自主学习” 、 “因性而教”教育理念为指导，设立设立学部学习支援中心，为 7-8 年级学
7、有余力或学习吃力的学生提供晚自习后自主学习的空间;加大学生自主学习能力培养，推进晚自习自主学习和 7-8 年级晚自习“自主学习无教师看管制” ，帮助学生提升制定学习规划和自主学习的能力。四、全面深化合作共赢的家校共育工程1.继续发挥班级家长委员会作用。各班积极组织家委会委员和家长义工参与支持学部和班级各项教育教学活动，为学部、班级发展建言献策。本学期成功组织了华侨城社区招生宣讲会、家长开放日、四(1)班“我们十岁了”主题班会展示会、二(1)班大阅读知识竞赛、英语戏剧晚会等大型家校互动活动。2.继续有计划开设家长学校课程。依据家长学校课程计划，聘请有经验的教师和校外教育专家作为授课教师，通过专题
8、讲座、案例分享、育子经验交流等方式，让家长懂得科学的育子方法，提升了家长的教子能力。3.继续开展“游学式”家访。全体教师在常规家校沟通基础上，积极地创造性地开展家校沟通工作，通过有计划、有目的、有组织地进行“游学式”家访，形成多点互动，达到师生、家长、家庭多方受益。五、积极构建快乐民主、自由开放的公共生活教育场1.围绕“三八”节各班开展感恩教育主题活动。2.继续开展以羊台山远足和家庭亲子远足活动为主题的磨砺教育。3.围绕“五一”节，组织学部学生开展护校义务劳动。4.围绕校庆开展“迎校庆课间舞比赛” 、 “我心中的双语中国部”中英文演讲比赛等系列爱校教育主题活动。5.围绕“六一”儿童节，结合社会
9、实践开展系列生存教育、团队合作教育、励志教育主题活动，让全体师生以成长的名义度过了一个难忘的六一节。6.定期召开学部学生集会和学部表彰大会。六、精心创设和谐、快乐的安全校园生活1.加强安全教育，提高全员安全意识，高度重视学部安全工作，严格落实安全管理责任制。2.进行学部教学区、生活区安全隐患排查，积极消除安全隐患，充分保障了师生人身与财产安全，创设了师生安全适宜的工作、学习、生活环境。3.组织开展系列安全主题班会、应急演习、举办安全宣传专栏等主题教育活动，提升了师生安全自护意识和能力。七、全员参与、全力以赴做好招留生1.全力推进招留生工作。广泛开展招留生工作宣传和培训，在学部内形成了招留生工作
10、人人有责的良好局面。2.积极创新招生工作思路，充分运用现代信息沟通媒介：网络、博客、微信等方式开展招生宣传，有针对性地吸引和锁定招生对象，拓宽生源市场渠道。3.精心策划了 XX 年秋季学部招生宣传折页，完成学部宣传片融合发展中的石岩公学双语中国部制作和学部课程框架图谱构建，以学部的品牌课程和教育教学实效赢得家长良好口碑，通过家长口碑相传扩大了学部对外影响。4.继续把好生源入口关，严格规范开展新生入学水平测试，在保证生源数量的基础上，努力确保生源整体质量。5.扎实做好学部低高学段间的衔接，开设六年级先修课程，从学生、家长、教师三个层面，从教育、教学、生活三个角度深入扎实地开展衔接沟通，有效防控学生因学段更换造成的流失，目前六年级升入学部初一年级留生率达 75.5%，高于去年同期水平。6.提高学部招生专员的服务意识和专业水平，在学校行政办公楼一楼大厅设立对外招生咨询服务台，为前来咨询的家长和学生提供更为便捷、周到、热情、有效的咨询服务。7.与市区高品质幼儿园、中小学建立战略合作伙伴联盟，运用“请进来走出去”的策略，进行联谊互动，充分整合优势资源，实现互利双赢。
